A travs de la evolucin de la civilizacin occidental se ha producido una progresiva divisin del trabajo entre distintos oficios y profesiones.

Hasta hace unos pocos siglos, los antecesores de los actuales pedagogos eran maestros que transmitan ciertos saberes, oficios o artes. Bajo ninguna circunstancia se pensaba que estos maestros fuesen los responsables de la educacin integral de sus discpulos. La familia, las instituciones eclesisticas y varios otros cuerpos sociales intervenan para conformar un entorno educativo coherente y de efecto general. La prodigiosa subdivisin del trabajo ha acumulado grandes beneficios a favor de la humanidad en el plano econmico, en la eficiencia tecnolgica, en los avances de los descubrimientos cientficos y en el progreso de la calidad material y fsica de la vida humana. Hasta hace pocos aos, la humanidad pareca mantener un acuerdo unnime a favor de la especializacin en el desempeo de todas las actividades (aunque subsisti la tolerancia hacia la versatilidad en la creacin artstica y goce de las artes). Pero en el presente es evidente que las especializaciones excesivas pueden traer efectos perniciosos. La vida social y la vida de trabajo actuales exigen un fluido entendimiento mutuo entre diferentes especialistas. La poca contempornea necesita de un trabajo armoniosamente complementario entre equipos pluridisciplinarios. Los expertos tienen mentalidades impenetrables a la comprensin de disciplinas de conocimientos ajenos a las propias. Ms recientemente, han aflorado otros dos graves efectos provenientes del exceso de especializacin. Uno de ellos apunta a que las personas quedan privadas de su potencialidad para desarrollar una pluralidad de actividades, lo que implica sacrificar el logro de una felicidad real. Otro problema se refiere a que los individuos con especialidades laborales de rango estrecho corren un riesgo elevado de no ser capaces de adaptarse a los cambios tcnicos y socioculturales que hoy suceden a una velocidad vertiginosa. 1. Cul sera el mejor ttulo para el texto anterior? A) La tecnologa y la especializacin como rasgos de modernidad B) Los peligros de una especializacin excesiva C) La especializacin y la eliminacin de la versatilidad profesional D) Los beneficios y perjuicios de la divisin del trabajo E) El mundo contemporneo y la inevitable subespecializacin 2. Qu es correcto de acuerdo con el texto anterior? A) La subdivisin del trabajo es ms perjudicial que favorable actualmente. B) Los cambios socioculturales son rpidos. C) El trabajo entre especialistas es improductivo porque normalmente no hay consenso. D) Hasta hace poco los maestros no pensaban en una instruccin integral. E) Los descubrimientos de la ciencia han llevado a los cientficos a postular una integracin de conocimientos. 3. Qu afirmacin es correcta de acuerdo con el texto anterior?

A) Las artes no necesitan especializarse. B) Los oficios no se han especializado. C) Las instituciones eclesisticas intervenan en la formacin humana. D) No es cierto que muchos profesionales sobreespecializados no podrn adaptarse a los cambios de estos tiempos. E) La vida de trabajo actual exige un entendimiento entre los profesionales de una especialidad.