Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
0Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Edu en Vaskaran

Edu en Vaskaran

Ratings: (0)|Views: 1|Likes:
Published by Marcus Gundi

More info:

Published by: Marcus Gundi on Feb 19, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/19/2013

pdf

text

original

 
 
PerananGuru dalamPengurusanBilik Darjah
Persekitaran Pembelajaran yang Kondusif Persekitaran FizikalPersekitaran PsikososialPeraturan dan Rutin dalam BilikDarjah-susunan bilik darjah yangmembolehkan guru memantaudengan mudah dan cepat-kedudukan guru dengan muridagar guru dapat berinteraksidengan murid-pemandangan murid mesti jelas dan tidak terhalang-ruang trafik yang selesa dandapat akses mudah kepadasumber bahan pembelajaran-kenalpasti ruang dalam bilikdarjah untuk aktiviti tertentu dansusunan kerusi meja muridmesti fleksibel-beri perhatian kepadapencahayaan, pengudaraan,perabot dan kebersihan dalambilik darjahFaktor yang memberi kesan:pendekatan pengajaran-gaya kepimpinan guru-bentuk komunikasi-corak interaksi dalam bilik darjahCiri-ciri komunikasi berkesan-penggunaan bahasa yangmudah difahami dan sopan-memberi perhatian danmenghormati pandangan murid-menjadi pendengar yang aktif -menggunakan pergerakan fizikal-bersemangat semasa mengajar dan suara yang jelas-memanggil murid denganmenggunakan namanya-memandang ke arah muridsemasa bercakap dengannyaFaktor yang memberi kesan:pendekatan pengajaran-gaya kepimpinan guru-bentuk komunikasi-corak interaksi dalam bilik darjahCiri-ciri komunikasi berkesan-penggunaan bahasa yangmudah difahami dan sopan-memberi perhatian danmenghormati pandangan murid-menjadi pendengar yang aktif -menggunakan pergerakan fizikal-bersemangat semasa mengajar dan suara yang jelas-memanggil murid denganmenggunakan namanya-memandang ke arah muridsemasa bercakap dengannya
 
 
Peranan Guru dalam Pengurusan BilikDarjah
Pengurusan Pentaksiran didalam Bilik DarjahPentadbiran Ujian/Peperiksaan
Guru merancang dan menetap
kekerapan ujian &peperiksaan dalam satupenggal
tarikh ujian dan peperiksaan
menggubal soalan ujian
tempoh masa setiap ujian
Dalam menggubal ujian, gurumemberi perhatian kepada:
ujian mesti adil dan dibentukberdasarkan pengetahuandan kemahiran yang telahdiajar 
soalan ujian harusmerangkumi tahap pemikiranselain peringkat pengetahuan
semua murid mestidimaklumkan tarikh ujian dantopik yang terlibat
cuba biasakan murid denganformat ujian
sediakan persekitaran yangselesa dan benarkan muridmasuk awal dan mengambiltempat duduk masing-masing sekurang-kurangnya 10 minit sebelumpeperiksaan bermula
semasa peperiksaan, gurumencatat kehadiran murid,sentiasa mengawas danmemberi perhatianPengurusan Pentaksiran didalam Bilik Darjah

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->