Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
I.Identitas Mata Pelajaran1.NamaSekolah:SD Darul HikamBandung2.Matapelajaran:Pendidikan LingkunganHidup3.Kelas/Semester:V/II4.Pertemuanke:1-35.AlokasiWaktu:3 x 35 menitII.Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, dan Indikator1.StandarKompetensi:
Membiasakan kesiagaan menghadapi bencanaalam2.KompetensiDasar:1.Mengenal bencana alam3.Indikator:1.1Siswa dapat memetakan konsep bencanaalam1.2Mendefinisikan secara sederhana istilah-istilahbencana alam.1.3Menunjukkan pemicu terjadinya bencanaalam.1.4Menyebutkan 4 bencana alam yang seringmelanda Indonesia.1.5Menuliskan jenis bencana alam yang terjadibeserta dampak negative terhadap manusiadan lingkungan.1.6Menuliskan upaya-upaya untuk mencegahbencana alam.III.Integrasi dan Internalisasi Nilai-nilai Islam
Dan bila dikatakan kepada mereka:"Janganlah kamu membuat kerusakan di mukabumi[24]". mereka menjawab: "Sesungguhnya Kami orang-orang yang Mengadakanperbaikan." (Q.S. Al-Baqarah:11)
Dan bumi telah mengeluarkan beban-beban berat (yang dikandung)nya,(Q.S. Al-Zalzalah:2)
IV.Tujuan PembelajaranSetelah kegiatan pembelajaran siswa dapat:
o
memetakan konsep bencana alam
o
Mendefinisikan secara sederhana istilah-istilah bencana alam.
o
Menunjukkan pemicu terjadinya bencana alam.
o
Menyebutkan 4 bencana alam yang sering melanda Indonesia.
o
Menuliskan jenis bencana alam yang terjadi beserta dampak negativeterhadap manusia dan lingkungan.
o
Menuliskan upaya-upaya untuk mencegah bencana alam.V.Materi Pembelajaran1.Jenis-jenis lingkungan hidup2.Lingkungan yang bersih dan sehat3.Pencemaran lingkunganVI.Metode Pembelajaran1.Ceramah bervariasi2.Diskusi3.Penugasan4.MultimediaVII.Langkah-langkah PembelajaranPertemuan ke-1No.Kegiatan BelajarWaktu(menit)Ket.1.Pendahuluan:a.Apersepsi
•
Mengkondisikan kelas untuk prosespembelajaran
•
Mengecek kehadiran siswab.Motivasi
•
Pre test (lisan) untuk menjajagipemahaman siswa
•
Menjelaskan kompetensi yang akandicapai5 menit2.Kegiatan Inti:c.Siswa melakukan Tanya jawab tentangbencana alamd.Siswa menggambar peta konsepbencana alam25 menit3.Penutup:e.Menilai hasil kerja siswaf.Melakukan refleksi hasil kerja siswa5 menitPertemuan ke-2No.Kegiatan BelajarWaktu(menit)Ket.1.Pendahuluan:a.Apersepsi
•
Mengkondisikan kelas untuk prosespembelajaran
•
Mengecek kehadiran siswab.Motivasi
•
Menjelaskan kompetensi yang akandicapai5 menit
2.Kegiatan Inti:c.Siswa menonton film “Dinamic Earth”d.Siswa memberikan tanggapan dan saranterhadap tayangan tersebut25 menit3.Penutup:e.Menyimpulkan hasil pembelajaranf.Tindak lanjut berupa pemberian PR :
•
Mencari informasi tentang istilah-istilah yang berhubungan denganbencana alam
•
Menyusun kalimat acak menjadikalimat yang efektif yangberhubungan dengan bencana alam5 menitPertemuan ke-3No.Kegiatan BelajarWaktu(menit)Ket.1.Pendahuluan:a.Apersepsi
•
Mengkondisikan kelas untuk prosespembelajaran
•
Mengecek kehadiran siswab.Motivasi
•
Pre test (lisan) untuk menjajagipemahaman siswa
•
Menjelaskan kompetensi yang akandicapai5 menit2.Kegiatan Inti:c.Siswa mengamati gambar bencana alamd.Menentukan jenis bencana alam,dampak terhadap manusia danlingkungane.Siswa membaca cerita singkat tentangbencana alamf.Siswa menjawab pertanyaan yangberhubungan dengan upaya mencegahbencana alam25 menit3.Penutup:g.Menilai hasil kerja siswah.Melakukan refleksi hasil kerja siswai.Tindak lanjut berupa pemberian PR :- memasangkan jenis bencana alamdengan factor penyebabnya yangtersedia5 menitVIII.Sumber Belajar
•
Buku paket Lingkungan Hidup
•
Lembar Kerja Siswa
•
Internet
•
Perpustakaan sekolah
•
MultimediaIX.Penilaian dan Tindak LanjutPenilaian : proses
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
RPP PLH KELAS V SEMESTER II
29.5K
Reads
51
Readcasts
77
Embed Views
Get Scribd Mobile
To get Scribd mobile enter your number and we'll send you a link to the Scribd app for iPhone & Android.We've sent a link to the Scribd app. If you didn't receive it, try again.
We'll never share your phone number.
Recommended
More From This User
Notes
Load more
