Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
GBRP Dasar-Dasar Pemahaman Perilaku

GBRP Dasar-Dasar Pemahaman Perilaku

Ratings: (0)|Views: 14 |Likes:
Published by Ristanty Wuland

More info:

Published by: Ristanty Wuland on Feb 20, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/29/2013

pdf

text

original

 
 KURIKULUM Tanggal Revisi :Kode Dokumen : GBRP-91324216
GARIS-GARIS BESAR RENCANA PERKULIAHAN
Fakultas : Fakultas Ilmu PendidikanProgram Studi : S-1 Bimbingan Dan KonselingMata Kuliah/SKS : Dasar Pemahaman Perilaku / 2 SKSKode Mata Kuliah : 91324216Prasyarat :Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberi gambaran tentang teori-teori psikologis dan aspek-aspek psikologis yang mendasari perilaku manusia dandapat menggunakannya untuk memahami perilaku individuBuku Wajib :
Atkinson,R.L.,
etal.
1987.PengantarPsikologi.Edisikesebelas.Jilid1&2(TerjemahanolehWidjajaKusuma).Jakarta:Interaksara.Coon,D.2004.
IntroductiontoPsychology.GatewaystoMindandBehavior.
Ch.6:212-237;Ch.Aus:Thompson.Lahey,B.B.2007.
PsychologyanIntroduction.9th.Ed..
Boston:McGraw-Hill
 
PertemuanKeKompetensi Materi KegiatanPembelajaranIndikator Kompetensi Rujukan
1–2Memahamikonsepdasartentangperilakumanusia(1)Konsepdasarperilakumanusia,yangmeliputi:
 
Definisiperilaku;
 
Klasifikasidanbentuk-bentukperilakunormaldantidaknormal;
 
Aspek-aspekperilaku.
 
Teknik-teknik/metodeuntukmempelajariperilaku.
 
Memperhatikanpaparanmateridikelas;
 
Terlibataktifdalampembahasanmateri;
 
Mengajukanpertanyaan;
 
Mengikutidiskusikelompok/kelas;
 
Menyelesaikantugas-tugasyangdiberikan;
 
Menerimaumpanbalik.1.
 
Dapatmenjelaskanpengertianperilaku2.
 
Dapatmembedakanbentuk-bentukperilakuyangtergolongsehatdantidaksehat;3.
 
Dapatmenyebutkandanmenjelaskanaspek-aspekperilaku;4.
 
Dapatmenyebutkandanmenjelaskanteknik-teknikuntukmengukur/mempelajariperilaku.Atkinson,R.L.,
etal.
1987.PengantarPsikologi.Edisikesebelas.Jilid1&2(TerjemahanolehWidjajaKusuma).Jakarta:Interaksara.Coon,D.2004.
IntroductiontoPsychology.GatewaystoMindandBehavior.
Ch.6:212-237;Ch.Ca:Thomson.Lahey,B.B.2007.
PsychologyanIntroduction.9th.Ed.
Ch.Boston:McGraw-Hill.
 
3–4Memahamifaktor-faktoryangmempengaruhiperilaku(2)Faktor-faktoryangmempengaruhiperilaku,yangmeliputi:
 
Teori-teoriuntukmempelajariperilaku.
 
Berbagaipandangandalampsikologi(nativisme,empirisme,konvergensi)Faktor-faktoryangmempengaruhiperilaku;
 
Memperhatikanpaparanmateridikelas;
 
Terlibataktifdalampembahasanmateri;
 
Mengajukanpertanyaan;
 
Mengikutidiskusikelompok/kelas;
 
Menyelesaikantugas-tugasyangdiberikan;
 
Menerimaumpanbalik.1.
 
Dapatmembedakanpandanganbiologis,sosiologis,danpsikologitentangperilaku;2.
 
Dapatmembedakanpandangannativisme,empirisme,dankonvergensidalammenjelaskanperkembanganperilaku3.
 
Dapatmenyebutkandanmenjelaskanfaktor-faktoryangmempengaruhiperilaku;Atkinson,R.L.,
etal.
1987.PengantarPsikologi.Edisikesebelas.Jilid1&2(TerjemahanolehWidjajaKusuma).Jakarta:Interaksara.Coon,D.2004.
IntroductiontoPsychology.GatewaystoMindandBehavior.
Ch.6:212-237;Ch.Aus:Thompson.Kartono,K.2000.PsikologiUmum.Bandung:MandarMaju.Lahey,B.B.2007.
PsychologyanIntroduction.9th.Ed..
Boston:McGraw-Hill
5-6Dapatmenjelaskanperilakumenurutpandanganperspektifbiologis(3)Pandanganperspektifbiologistentangperilaku,yangmeliputi:
 
Konsepdasar;
 
Sistemsarafdanendokrin
 
Strukturdanfungsiotak
 
Prosessensori
 
Pengaruhgenetikpadaperilaku
 
Memperhatikanpaparanmateridikelas;
 
Terlibataktifdalampembahasanmateri;
 
Mengajukanpertanyaan;
 
Mengikutidiskusikelompok/kelas;
 
Menyelesaikantugas-tugasyangdiberikan;
 
Menerimaumpanbalik1.
 
Dapatmenjelaskankonsepdasardariperspektifbiologisttgperilaku;2.
 
Dapatmenjelaskanhubunganantarasistemsarafdanendokrindenganperilaku;3.
 
Dapatmenjelaskanhubunganantarastrukturotakdanperilaku;4.
 
Dapatmenjelaskanhubunganantaraproses-prosessensoridenganperilaku;Atkinson,R.L.,
etal.
1987.PengantarPsikologi.Edisikesebelas.Jilid1&2(TerjemahanolehWidjajaKusuma).Jakarta:Interaksara.Coon,D.2004.
IntroductiontoPsychology.GatewaystoMindandBehavior.
Ch.6:212-237;Ch.Aus:Thompson.Kartono,K.2000.PsikologiUmum.Bandung:MandarMaju.Lahey,B.B.2007.
PsychologyanIntroduction.9th.Ed..
Boston:McGraw-Hill
 
5.
 
Dapatmenjelaskanhubunganantarafaktor-faktorgenetikdenganperilaku7-8Dapatmenjelaskanperilakumenurutpandanganperspektifperilaku(4)Pandanganpsikologiperilakutentangperilakumanusia,yangmeliputi:
 
Konsep/asumsidasar;
 
Prosespembentukan/perkembanganperilaku;
 
Teoritentanggangguanperilaku
 
Memperhatikanpaparanmateridikelas;
 
Terlibataktifdalampembahasanmateri;
 
Mengajukanpertanyaan;
 
Mengikutidiskusikelompok/kelas;
 
Menyelesaikantugas-tugasyangdiberikan;
 
Menerimaumpanbalik1.
 
Dapatmenjelaskanasumsi/konsepdasartentangperilakuyangdipegangolehpara
behaviorist 
;2.
 
Dapatmenjelaskanprosesterbentuk/berkembangnyaperilaku;3.
 
Dapatmenjelaskanteoritentanggangguanperilaikumenurutpandanganpara
behaviorist 
.Atkinson,R.L.,
etal.
1987.PengantarPsikologi.Edisikesebelas.Jilid1&2(TerjemahanolehWidjajaKusuma).Jakarta:Interaksara.Coon,D.2004.
IntroductiontoPsychology.GatewaystoMindandBehavior.
Ch.6:212-237;Ch.Aus:Thompson.Lahey,B.B.2007.
PsychologyanIntroduction.9th.Ed..
Boston:McGraw-Hill
9Kompetensidasar14Materikompetensidasar1-4Mengerjakansoal-soalujiantengahsemesterDapatmenyelesaikandenganbenarsoal-soalujiansekurang-kurangnya80%darisemuasoalyangdiberikan10-11DapatmenjelaskanperilakudariperspektifkognitifPerilakumanusiamenurutpandanganperspektifkognitif,yangmeliputi:
 
Konsep/asumsidasar;
 
Prosespembentukan/perkembanganperilaku;
 
Teoritentanggangguanperilaku
 
Memperhatikanpaparanmateridikelas;
 
Terlibataktifdalampembahasanmateri;
 
Mengajukanpertanyaan;
 
Mengikutidiskusikelompok/kelas;
 
Menyelesaikantugas-1.
 
Dapatmenjelaskanasumsi/konsepdasartentangperilakumenurutperspektifkognitf;2.
 
Dapatmenjelaskanprosesterbentuk/berkembangnyaperspektifkognitf;Atkinson,R.L.,
etal.
1987.PengantarPsikologi.Edisikesebelas.Jilid1&2(TerjemahanolehWidjajaKusuma).Jakarta:Interaksara.Coon,D.2004.
IntroductiontoPsychology.GatewaystoMindandBehavior.
Ch.7:250-276;Ch..
Aus:Thompson.Lahey,B.B.2007.
PsychologyanIntroduction.9th.Ed.
Boston:

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->