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4.Resumen de La Pelicula... Mente Brillante

4.Resumen de La Pelicula... Mente Brillante

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10/18/2013

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NOMBRE: LOPEZ VARGAS TATIANA MARICELAMATERIA: METODOLOGIA.DOCENTE: TELMO VITERI BRIONES.
Términos y conceptos fundamentales
¿Cuáles son los términos fundamentales de la película?Elabore un mapa de conceptosde
UNA MENTE BRILLANTE
Un joven prodigio de lasmatemáticas llamado JohnNash.JOHN NASH comienza adesarrollar esquizofreniaparanoidey a sufrir delirios.
Estudio en la universidad dePrincenton.Realiza un teorema matemático llamado
“TEORIA DEL EQUILIBRIO DE NASH”
Esto afecta su condiciónfísica y sus relacionesfamiliares y amistosas
 
 
Esta teoría redefiniría los conceptos hasta ahoraestablecidos en economía y en otras áreas de laciencia, este teorema básicamente trata decómo, con diferentes estrategias de negocios,poder sacar el máximo de ganancias y con unporcentaje muy reducido de pérdidasGano un premio nobel.La esquizofrenia escausada por su trabajo ypor el gran estrés quemanejaba durantemuchos años.
 
Análisis De La Argumentación¿La película nos conduce a una conclusión?
La historia de John en los primeros años de vida es un joven prodigio de lasmatemáticas llamado John Nash, quien comienza a desarrollar esquizofreniaparanoidey a sufrir delirios, mientras ve penosamente como esto afecta su condiciónfísica y sus relaciones familiares y amistosas.
¿Cuáles son sus principales argumentos?
Un chico prodigio y muy inteligente llego a sufrir de problemas mentales como laesquizofrenia.
Enfoque, estructura, ideas y resumen del textoEnfoque¿De qué trata la película?
La historia comienza en los primeros años de vida de un joven prodigio de lasmatemáticas llamado John Nash, quien comienza a desarrollar esquizofreniaparanoidey a sufrir delirios, mientras ve penosamente como esto afecta su condiciónfísica y sus relaciones familiares y amistosas
 ¿Cuál es el problema fundamental que plantea?
El problema fundamental de la película es que John Nash, siendo un chico muyinteligente llego a sufrir de esquizofrenia y esto le afecto en sus relaciones personales,familiares y amistosas.Ya que vivió en un mundo que no era real. Y esto le llego a afectar mucho.
¿Cuál es la idea central?
Que siendo un chico inteligente, el estrés lo llevo a sufrir esquizofrenia.
Estructura¿En cuántas partes se divide la película?
Se divide en 2 partes.
¿Cuál es la localización y contenido de cada parte?
La película Una Mente Brillante comienza a desarrollarse en Setiembre de 1947cuando John Nash ingresa a la Universidad de Princeton EE.UU.
 
Esquema de las ideas¿Cuáles son las ideas principales y secundarias?ResumenRealice un resumen del texto
La película Una Mente Brillante comienza a desarrollarse en Setiembre de 1947cuando John Nash ingresa a la Universidad de Princeton. El se muestra como unapersona de carácter excéntrico, es muy solitario y no se distrae fácilmente, es muyestudioso y no le gustan las personas por lo que tiene escasas habilidades sociales.
La aplicación de la teoría de Neuman con su fórmula “equilibrio de Nash” hace que se
gradúe y obtenga un puesto como profesor en el centro de investigación MIT. Tambiéntrabaja para el Ministerio de Defensa como descifrador de mensajes soviéticos.En 1953 empieza a tener prestigio como profesor, comienza a salir con una de susalumnas Alicia, se enamora de su personalidad y decide casarse al ver su estabilidadpersonal de ese momento. Al poco tiempo empiezan a hacerse evidentes los síntomasde padecer una enfermedad mental, la cual resulta ser esquizofrenia dominada por el
Un joven prodigio de lasmatemáticas llamado JohnNash.
Realiza un teorema matemático llamado
“TEORIA DEL EQUILIBRIO DE NASH”
Esto afecta sucondición física y susrelaciones familiares yamistosas
 
Gano un premio nobel.
JOHN NASH comienza adesarrollar esquizofreniaparanoidey a sufrir delirios.
Estudio en la universidadde Princenton.IDEAS PRINCIPALESIDEAS SECUNDARIAS

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