EDUCACION: .EDUCACION ESPARTANA.-Tenia por finalidad formar ciudadanos, guerreros, atletas y militares Era de exclusiva responsabilidad del ESTADO.

-Al nacer solo se aceptaba nios sanos y fuertes y los enfermos eran eliminados a los 7 aos eran separados de sus familias para ser adiestrados,en ejercicios fsicos para ser futuros ,soldados. -Desdelos 20 aos a los 60 aos de edad, pertenecan al ejercito activo. -Las jovencitas reciban formacin semejante a lo que contribua la propia familia sobre todo cuando al madre aconsejaba a los hijos ,regresa dela guerra con el escudo ,esto nos demuestra el patriotismo y el valor fueron las mas grandes virtudes de las Espartanas. .EDUCACION ATENIENSE.-Tenia por objetivo formar al ciudadano libre, responsable y culto desde los 7 aos se le enseaba a leer,escribir,y contar bajo la formacin de un pedagogo. -ALOS 18 AOS INGRESABA AL EJERCITO Y A LOS 20 SE CONVERTIA EN CIUDADANO. ESCULTURA.- Alcanzaron perfeccin por la belleza y armona anatmica, y naturalidad de movimientos; los artista son: .MIRON.-Autor del famoso DISCOBOLO EL ATLETA LANZANDO DISCO. .FIDIAS, autor de la estatua de ATENEA, ZEUS,LA VENUS DEL MILO PINTURA.-Destaca el mural sobre madera; sobresalen. POLIGNOTO, APOLODORO Y APELES. ARQUITECTURA.-Fue solida, elegante, sencilla, y armnica destacando los templos de mrmol en los que se notan tres tipos de columnas: .DORICA.-Sencillo se apoyaba simplemente a la base. .JONICO.-Tienen base especial ,el fuste es acanalado y el capitel adornado con dos Espirales al costado como el templo de ZEUS. .CORINTIO.-Tiene base mas amplia, fuste acanalado y capitel adornado con formas de Hojas. RELIGION: .LA MITOLOGIA.-Es la historia de lo dioses, semidioses y hroes griegos que merecan veneracin; y que se les asignaba als mismas virtudes, defectos y costumbres de los hombres; por eso entre dioses haba parentescos, matrimonio, rivalidades etc. CARACTERISTICAS: *Eran politestas y pantestas, adoraban a varios dioses y la naturaleza (viento, mar) *Eran antropomorfistas, porque en lo fsico se parecan a los hombres.

*Carecian de fundamento moral, *No tenan sacerdotes especializados, ni libros sagrados y menos una gua para el culto. *Se les construia imponentes templos y sacrificios. Sus dioses son: _DIONISIO.-dios del vino. _HERMES.-dios del comercio. _AFRIDITA.-diosa delamor. _HERA.-diosa de la familia. _DEMETER.-diosa de la agricultura. _ZEUS.-dios del rayo. _HADES.- dios del infierno. _POSEIDON.-dios del mar. _ARTEMISA.-diosa dela caza. _APOLO .-dios dela belleza. _ATENEA.-diosa de la sabidura.

LETRAS.-Destacaron en oratoria, literatura (HOMERO EN SUS OBRAS LA ILIADA Y LA ODISEA)sobresalen en la comedia en el teatro. CIENCIA.-Tuvieron importancia la matemtica,medicina,astronomnia. Sobresaliendo en medicina HIPOCRATES.

EL IMPERIO DE ALEJANDRO EL GRANDE

Fue educado bajo la direccin del filosofo ARISTOTELES, por lo tanto tenia una solida formacin intelectual, que sumado a su adiestramiento, en el arte de la guerra le sirvi para continuar con las intenciones de su padre iniciar campaa militar contra los PERSAS, derrotndolos. Su ejercito ocupa los territorios de SIRIA, MESOPOTAMIA,FENICIA,PALESTINA Y EGIPTO,dondefunda la ciudad de ALEJANDRIA,despus conquista la INDIA.DE esta forma, ALEJANDRO se le empez a llamar EL GRANDE, form el imperio mas grande del mundo antiguo desde GRECIA Y EGIPTO hasta la INDIA,establecesucapialBABILONIA,donde fuen conocidocomosejmi dios su intencin fue formar una sola cultura orientales y occidentales su muerte fue inesperada muri ala edad de 33 aos y no dejo herederos. TAREA. 1.-ESCRIBIR LAS BIOGRAFIAS DELOS FILOSOFOS ,SOGRATES ,ARISTOTELES,PLATON. 2.-REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL DE LACULTURA GRECIA.