Pengembangan Silabus dan Penilaian Mata Pelajaran Biologi
Lampiran 9 : Contoh Silabus dan Penilaian
CONTOH SILABUS DAN PENILAIAN
Nama Sekolah:SMA .......Mata Pelajaran:BiologiKelas/Program:X/-Semester:1Standar Kompetensi: 1.Siswa mampu merencanakan, melaksanakan serta mengkomunikasikan hasil penelitian ilmiah denganmenerapkan sikap ilmiah dalam bidang biologi.
KompetensiDasarMateri Pokok danUraian MateriPokokPengalaman BelajarIndikatorPenilaianJenisTagihanBentukInstrumenContoh InstrumenAlokasiWaktu(menit)Sumber/Alat/Bahan1.1.Siswamampumerenca-nakan,melaksa-nakansertamengko-munikasi-kan hasilpenelitianilmiahdenganmenerap-kan sikapilmiahdalambidangbiologi.
•
Terintegrasidalampembelajaran Biologi.
•
Menggunakansatu contohpermasalahanbiologi , Misalnya ‘Baygon ampuhmembasminyamuk’,mendeskripsikanlangkah-langkahpenelitian, antaralain:
o
Menetapkanbentukpenyelidikan.
o
Merumuskantujuanpenelitian.
o
Menentukanlangkah kerjadan caramengumpulkandata.
o
Menyusunhipotesis.
o
Menetapkanvariabeldikendalikandan bebas.
•
Menetapkanbentuk penelitian.
•
Merumuskantujuan penelitian.
•
Menentukanlangkah-langkahkerja dan carapengumpulandata.
•
Menyusunhipotesis (biladiperlukan).
•
Menetapkanvariable,termasuk yangdikendalikan danvariable bebas.
•
Menetapkaninstrumen yangsesuai dengantujuan penelitian.
•
Menetapkan caramemperoleh datayang sesuai.
•
Menetapkan caramenganalisisdata.TugasIndividuUlanganharianPortofolioUraianbebasHimpunlah seluruhkarya berupa tulisanyang berkenaan denganpenelitian dari mulaimerencanakan sampaimengkomunikasikanhasil penelitian.Tentukanlah pernyataanberikut ini fakta atauopini. Dan kemukakanalasannya.1.Kucing lebih beranimelawan tikusdibandingkananjing.2. Durian montongtebal dan enakrasanya.3.Kuli tinta selalumengejar berita.4.jin dan syetan itutidak ada.4 X 45’Sumber:John W.Best,MetodaPenelitian,Jakarta: PT.Lontar Mas,l985Warren F.Walker,PenelitianBiologi,Jakarta: PT.Gramedia,1990.
Direktorat Pendidikan Menengah Umum, Ditjen. Dikdasmen, Depdiknas
51
Pengembangan Silabus dan Penilaian Mata Pelajaran BiologiDirektorat Pendidikan Menengah Umum, Ditjen. Dikdasmen, Depdiknas
52
Pengembangan Silabus dan Penilaian Mata Pelajaran Biologi
KompetensiDasarMateri Pokok danUraian MateriPokokPengalaman BelajarIndikatorPenilaianJenisTagihanBentukInstrumenContoh InstrumenAlokasiWaktu(menit)Sumber/Alat/Bahan
o
Menetapkaninstrumen.
o
Menetapkancaramemperolehdata yangsesuai.
o
Menetapkancaramenganalisisdata.
(Kecakapan hidup:sadar sebagai makhluk Tuhan,sadar akaneksistensi dan potensi diri,kecakapanmenggali danmengolahinformasi,kecakapanmemecahkanmasalah,kecakapanmengambil keputusan.kecakapankomunikasi lisandan tertulis,kecakapanbekerjasama,kecakapanmenganal variabel,kecakapanmenghubungkanvariabel,kecakapan praktik)
TugaskelompokKuisUlanganblokUlanganharianKuisUnjukkerjaIsiansingkatUraianobjektif Uraianobjektif UraianuraianBuktikanlah kebenaraniklan ‘
Baygon ampuhmembasmi nyamuk’
.Buatlah rencanapenelitian mulai darimenetapkan bentukpenyelidikan sampaimerencanakan analisisdata.Bentuk penyelidikanapakah yang dapatdilakukan untukmembuktikan bahwaBaygon ampuhmembasmi nyamuk?Rumusan tujuan penelitianseperti apakah yang dapatdibuat untuk membuktikanpenyelidikan bahwabaygon ampuhmembasmi nyamuk?Hipotesis apakah yangdapat disusun untukmembuktikan bahwaBaygon ampuhmembasmi nyamuk?Buatlah pertanyaan-pertanyaan penelitianyang akan disampaikankepada petani berkaitandengan permasalahan ‘Bagaimanakahmelakukan pemupukanyang baik’.Sumber:JohnW.Best,
MetodaPenelitian,
Jakarta:PT. LontarMas, l985Warren F.Walker,
PenelitianBiologi
,Jakarta: PT.Gramedia,1990.
Direktorat Pendidikan Menengah Umum, Ditjen. Dikdasmen, Depdiknas
53
of 00
Silabus Dan Penilaian
268 Reads
Info and Rating
| Category: | Uncategorized. |
| Rating: | (1 Rating) |
| Upload Date: | 02/20/2009 |
| Copyright: | Attribution Non-commercial |
| Tags: |
Leave a Comment