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LENGUA ESPAÑOLA (Imprim)

LENGUA ESPAÑOLA (Imprim)

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1.
 
Av. Arenas N° 121
Telf.322577
Anexo 302
1
LENGUA ESPAÑOLA
DOCENTES
 
:
-
 
LIC. HIPÓLITO ÁLVIZ RAYÁN (COORDINADOR)
-
 
LIC. LUIS ALDO DOMÍNGUEZ
-
 
LIC. ELVA GLADYS ATAUJE VALENZUELA
 
1.
 
Av. Arenas N° 121
Telf.322577
Anexo 302
1
LA COMUNICACIÓN
1. LA COMUNICACIÓN
 La comunicación es un proceso por el cual seintercambian mensajes. El término viene de lapalabra latina
communis,
que quiere decir 
“común
”. El verbo es
comunicare
, que
implica “hace partícipe de algo”. En un
enfoque más amplio, se parte del concepto de
información: “Dar a conocer o permitir que
algo se conozca.
1.1. LA C
 
OMUNICACIÓN HUMANA Y NOHUMANA:1.1.1. COMUNICACIÓN HUMANA
 Es un proceso de interacción social,deliberado, a diferencia de los animalesel hombre emplea signos de naturalezapsíquica las cuales son llamadossignos lingüísticos que son arbitrarios,convencionales y sistematizados através del cual los seres humanos serelacionan entre sí, con el propósito detrasmitir sus pensamientos,sentimientos, deseo, emociones,sensaciones, percepciones, sueños,temores, experiencias, orden, etc.
1.1.2. LA COMUNICACIÓN NOHUMANA
 Se refiere a la comunicación de otrosseres vivos así como la de los animalesque se realiza de manera instintiva y através de signos no convencionales,las expresiones que emplea un animalson únicas e imposibles dedescomponer en unidades menores.Los vegetales también se comunicanpor estimulación.
1.2. ELEMENTOS DE LACOMUNICACIÓN:1.2.1. EL EMISOR
. Es la fuente de lacomunicación; es quien produce yemite un mensaje usando lossignos y reglas de un códigoespecífico.
El emisor encodifíca
: En esteproceso, se selecciona los signosdel código, se estructura el mensajey se le introduce en el canal. Paragenerar una respuesta del receptor.
En el emisor se distingue :a. La fuente
. Es la persona ogrupo de personas organizadascon un objetivo; con el propósitode producir un mensaje, todafuente debe contar con ideas,necesidades, intencionalidad(intereses o propósito), ideas,carga informativa einstrumental.
b. El encodificador 
. Es el quetoma ideas de la fuente ydispone de un código paraexpresar en forma estructurada yracional el objetivo de la fuente.
c. El transmisor 
. Es elinstrumentoque se usa paraemitir el mensaje.Cuando enviamos un mensajeoral, por ejemplol, todo elmecanismo del habla hace detransmisor.
1.2.2. EL CANAL
. Es el conductoportador, el medio y/o soportefísico de la comunicación a travésdel cual los signos del código sontransmitidos bajo la forma de unmensaje.
a. Ambiental
. Es cuando el canalexiste de manera natural esdecir no es creado por elhombre, así como el aire; através de él viajan las ondassonoras.
b. Técnico
. Es cuando el canales creado por el hombre, esproducto de la tecnología: hilostelefónicos, cablegráficos,libros, periódicos, afiches,
 
1.
 
Av. Arenas N° 121
Telf.322577
Anexo 302
2
carteles) discos, cintas, videosCD. etc. Algunos toman como criterio elsentido a través del cual lapersona capta el mensaje, sehabla entonces de un canal,táctil, auditivo, olfativo ogustativo.
1.2.3. EL MENSAJE
. Es el cúmulo deinformación enviado por el emisor,está constituido por ideas,
 
sentimientos, motivaciones oconceptos y la intención delhablante sobre un determinadoaspecto de la realidad.
1.2.4. EL CÓDIGO
. Es el sistema designos convencionales seanlingüísticos o no lingüísticosempleados por el emisor y elreceptor. En la comunicaciónlingüística, el código es la lengua(escrita u oral),los códigospresentan diversos grados decomplejidad, los hay muy sencillos,como las luces del semáforo, comotambién existen muy complejascomo las variedades de lenguasque está formado por los fonemas,morfemas, palabras y las reglas decombinación de estas unidades(lengua, sistema morse, símbolos).
1.2.5. EL REFERENTE
. Es la realidadaludida en el mensaje o conjunto decircunstancias que rodea al acto decomunicación y que influye en lasignificación del mensaje (universoreferencial: cosas, fenómenos,etc.).
1.2.6. EL CONTEXTO
. Circunstanciassocioculturales que condicionan unacto comunicativo: tiempo, espacio,presupuestos de los interlocutores,las interrelaciones, pues el mensajeestá determinado por el contexto ysus variedades, etc.
1.2.7. EL RECEPTOR
. Es la persona querecibe el mensaje, se le llamatambién el decodificador, quienrecepta, procesa, conserva orechaza la información.
1.3. CLASES DE COMUNICACIÓN:
 
A. POR LOS TIPOS DE CÓDIGOS:
 
a. Verbal o lingüística
. Tiene comoinstrumento a la palabra oral o escrita(visuográfica), se utiliza como código lalengua.Ejemplo:
-
Lectura de una obra literaria (elautor y el lector ) se comunicanporque ambos utilizan el mismocódigo mediante las grafías .
-
Por teléfono (el emisor y elreceptor) se comunicanoralmente (uso de la lengua)
b.- No Verbal o no lingüístico
. Seutiliza como código cualquier otro signo( gestos, señales, banderines, iconos, jeroglíficos, colores, mímicas, luces,sonidos, movimientos, etc.).Ejemplo:
-
El semáforo
-
La bocina de un vendedor dehelados donofrio
B. POR LA RELACIÓN EMISOR
 –
 RECEPTOR:
 
a. Intrapersonal.
( monólogo o soliloquio)es la que establece una comunicaciónconsigo mismo.
b. Interpersonal o bipersonal
. Cuandoexiste una comunicación entre dos omás personas (emisor 
 –
mensaje-receptor), esta comunicación puede ser también según el espacio, directa oindirecta. Ejemplos:
-
El docente desarrolla las clasesfrente a los alumnos en el aulaa través de equipos de trabajo(directa)

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