RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANMata Pelajaran : Bahasa JawaSatuan Pendidikan : SMP / MTsKelas / Semester : VII / 1Unit : 1Alokasi Waktu : 6 x 40 menitA. Kompetensi Dasar :
Menemukan isi dan pesan dongeng.
Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikantata krama
Mengungkap-kan isi
geguritan
dengan cara membaca
ekspresif.
Menulis kalimat menggunakan huruf Jawa
B. Tujuan Pembelajaran :
Dapat mengungkapkan isi fable dengan menjawab pertanyaan bacaan
Dapat menyebutkan pelaku dalam fable
Dapat menyebutkan watak pelaku dalam fable
Dapat mengungkapkan synopsis fable
Dapat menyebutkan alur fable
Dapat menerapkan unggah-unggah dalam berwawancara
Dapat menyampaikan informasi dengan menggunakan unggah-unggah yang benar
Dapat menerapkan ragam bahasa berdasarkan pemakai bahasa
Dapat mengubah ragam bahasa ngoko ke dalam bahasa karma
Dapat mengubah ragam bahasa karma ke dalam bahasa ngoko
Dapat membuat daftar pertanyaan untuk bahan wawancara
Dapat menerapkan teknik wawancara
Dapat mengungkapkan isi guritan dengan menjawab pertanyaan
Dapat mengartikan ungkapan/kata sulit dalam guritan
Dapat menyebutkan isi guritan ttg lingkungan
Dapat merefleksikan isi guritan
Dapat menangkap isi guritan seperti gambaran penmginderaan, perasaan, dan pendapat
Dapat mengungkapkan isi guritan dengan mempertimbangkan nada, suasana, irama,dan pilihan kata
Dapat mengungkapkan gambaran perasaan yang terdapat dalam guritan
Dapat menuliskan dentawyanjana
Dapat menuliskan tembung legena
Dapat menulis kata dengan aksara legena
Dapat menulis kata dengan sandhangan
Dapat menuliskan kata dengan pasangan
Dapat menulis kalimat dengan huruf Jawa
C. Materi Pokok
Fabel
Wawancara dengan nara sumber
Dentawyanjana
D. Metode dan scenario Pembelajaran
No Kegiatan Waktu Metode
Pertemuan PertamaPendahuluan
Menggali pengetahuan siswa tentang fabelMenggali pengetahuan siswa tentang caramendengarkan pemutaran CD cerita fabel.Guru menjelaskan kompetensi yang akandicapaiKegiatan Inti
Siswa mengamati / mendengarkan pemutaran CD / pembacaan cerita fabel
Siswa mengungkapkan isi fabel denganmenjawab pertanyaan bacaan
Siswa menyebutkan pelaku dalam fabel
Siswa menyebutkan watak pelaku dalam
fabel
Siswa menyebutkan alur fabel
Siswa mengamati dentawyanjana
Siswa mengamati penerapan penulisanhuruf Jawa
Siswa menuliskan tembung legena
Siswa menulis kata dengan aksara legena
Penutup
Guru menutup kegiatan pada pertemuan pertama dengan melakukan refleksi danmenjelaskan tugas-tugas pada pertemuan berikutnya yaitu wawancara.Pertemuan keduaPendahuluanMenggali pengetahuan siswa tentangwawancaraMenggali pengetahuan siswa tentang unggah-ungguh berwancaraGuru menjelaskan kompetensi yang akandicapaiKegiatan inti :
Siswa mengamati teks wawancara
Siswa memperhatikan penggunaanunggah-ungguh basa dalam berwawancara
Dapat menerapkan unggah-ungguh dalam berwawancara
Dapat menyampaikan informasi denganmenggunakan unggah-ungguh yang benar
Dapat menerapkan ragam bahasa berdasarkan pemakai bahasa
Dapat mengubah ragam bahasa ngoko
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Recommended
Notes
Load more
