STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Keluar

STANDAR STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

3. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dan pertidaksamaan satu variabel

Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

3.4 Menyelesaikan pertidaksamaan satu variabel yang melibatkan bentuk pecahan aljabar 3.5 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan satu variabel 3.6 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan satu variabel dan penafsirannya
Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Menjelaskan sifat dan aturan yang digunakan dalam proses penyelesaian pertidaksamaan Menentukan penyelesaian pertidaksamaan satu variabel yang melibatkan bentuk pecahan aljabar (pecahan bentuk linier dan kuadrat) Menentukan penyelesaian pertidaksamaan bentuk akar dan bentuk nilai mutlak
Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

Pengertian Pertidaksamaan
Halaman (214-217)

Pertidaksamaan Bentuk Akar

Halaman (230-232)

Pertidaksamaan Linear
INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS Halaman (219-220)

Pertidaksamaan Bentuk Harga Mutlak

Halaman (233-236)

Pertidaksamaan Kuadrat
Halaman (221-226)

Penerapan Pertidaksamaan Pertidaksamaan Bentuk Pecahan

Halaman (226-230)
Keluar

Halaman (237-238)

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Bentuk-bentuk pertidaksamaan sebagai berikut.

tanda ketidaksamaan seperti > , < , , , atau x diganti dengan bilangan tertentu agar dapat ditentukan benar salahnya Bentuk-bentuk di atas disebut pertidaksamaan, sementara nilai-nilai yang menjadikan suatu pertidaksamaan benar disebut penyelesaian pertidaksamaan.
Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Untuk mengubah pertidaksamaan dapat menggunakan sifat-sifat berikut.

Berarti menambah atau mengurangi kedua ruas dengan bilangan yang sama tidak mengubah pertidaksamaan. Berarti mengalikan kedua ruas dengan bilangan positif yang sama tidak mengubah pertidaksamaan. Berarti mengalikan kedua ruas dengan bilangan negatif yang sama tidak mengubah pertidaksamaan bila tanda ketidaksamaannya dibalik.

Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Penyelesaian pertidaksamaan berbentuk interval

Interval dapat dinyatakan dengan garis bilangan

Misalnya penyelesaian x 2 dengan x R bila digambarkan dalam garis bilangan menjadi:

Penyelesaian x < 3 dengan x R bila digambarkan dalam garis bilangan menjadi:

Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Contoh soal Gambarkan interval-interval berikut dalamgaris bilangan! x 4, 2 x < 5, dan x < 2 atau x > 1

Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Pertidaksamaan linear adalah pertidaksamaan yang variabelnya paling tinggi berderajat satu. Bentuk-bentuk pertidaksamaan ax + b > 0, ax + b < 0, ax + b 0 , ax + b 0 atau ax + b 0 Contoh soal Tentukan penyelesaian dari:
(kedua ruas dikurangi 3) (kedua ruas dibagi 2) (kedua ruas dikurangi 5x dan 2) (kedua ruas dikali min setengah, maka tanda ketaksamaan dibalik )

Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Contoh soal Tentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan berikut, untuk x R!

Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Pertidaksamaan linear adalah pertidaksamaan yang variabelnya paling tinggi berderajat dua. Bentuk-bentuk pertidaksamaan ax2 + bx + c > 0, ax2 + bx + c < 0, ax2 + bx + c 0 , ax2 + bx + c 0 , atau ax2 + bx + c 0 dengan a,b,c R dan a 0
Mencari penyelesaian pertidaksamaan ax2 + bx + c > 0 artinya mencari interval nilai x yang mengakibatkan ax2 + bx + c bernilai > 0 (positif). Karena negatif dan positif dibatasi angka nol maka lebih dahulu dicari pembuat nol ax2 + bx + c. Pembuat nol ini (x1 dan x2) biasanya menghasilkan tiga interval.

Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Contoh soal 1 Tentukan penyelesaian pertidaksamaan x2 7x + 10 > 0. x2 7x + 10 > 0 (x 2)(x 5) > 0 Pembuat nol x1 = 2, x2 = 5 Interval-interval yang diperoleh adalah:

Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Lanjutan Interval yang menghasilkan x2 7x + 10 bernilai > 0 (positif) adalah x < 2 atau x > 5. Berarti penyelesaian x2 7x + 10 > 0 adalah x < 2 atau x > 5. Dapat dipersingkat Penyelesaian: x < 2 atau x > 5.

Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Sehingga langkah-langkah menentukan penyelesaian pertidaksamaan kuadrat sebagai berikut. 1. Jika ruas kanan tidak nol maka pindahkan semua suku ke ruas kiri sehingga pertidaksamaan menjadi f(x) < 0 atau f(x) > 0. 2. Tentukan pembuat nol f(x) dan gambar pada garis bilangan. Pembuat nol itu akan membagi garis bilangan menjadi tiga interval. 3. Substitusikan sembarang nilai x ke f(x) untuk menentukan tanda f(x) pada setiap interval.

4. Arsir garis bilangan yang sesuai sebagai penyelesaian. Sesuai artinya jika f(x) > 0 maka yang diarsir interval bertanda positif. Jika f(x) < 0 maka yang diarsir interval bertanda negatif.
Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Contoh soal 2 Tentukan penyelesaian setiap pertidaksamaan kuadrat berikut! x2 + 5x < 6 dan 4x2 4x + 1 > 0

Penyelesaian: 6 < x < 1

Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS
Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Berdasarkan contoh di atas, kita dapat menyimpulkan cara menentukan penyelesaian pada garis bilangan, yaitu: 1. Apabila ada dua pembuat nol, maka garis bilangan terbagi menjadi tiga interval dengan dua kemungkinan tanda-tanda di antara pembuat nolnya.

2. Apabila ada dua pembuat nol yang sama, maka garis bilangan terbagi menjadi dua interval dengan dua kemungkinan tanda-tanda di antara pembuat nolnya.

Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS
Keluar

Dengan demikian
Pertidaksamaan kuadrat ax2 + bx + c > 0 adalah interval yang bertanda positif, sedangkan penyelesaian pertidaksamaan kuadrat ax2 + bx + c <0 adalah interval yang bertanda negatif.

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Pertidaksamaan bentuk pecahan adalah pertidaksamaan yang terdiri atas pembilang dan penyebut di mana terdapat variabel
Pertidaksamaan pecahan bentuk linear dalam variabel x dapat berupa:

Pertidaksamaan pecahan bentuk kuadrat dalam variabel x dapat berupa:

Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS
Keluar

Telah kita ketahui bahwa salah satu sifat pertidaksamaan adalah

Dengan demikian, pertidaksamaan pecahan

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Contoh soal Tentukan penyelesaian pertidaksamaan:

Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Contoh soal Tentukan penyelesaian pertidaksamaan:

Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Pertidaksamaan yang mengandung bentuk akar diselesaikan dengan mengkuadratkan kedua ruas. Akan tetapi harus dijamin bahwa setiap yang berada dalam akar dan hasil penarikan akar harus 0. Contoh soal 1 Tentukan penyelesaian pertidaksamaan:

Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Contoh soal 2 Tentukan penyelesaian pertidaksamaan:

Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Harga mutlak disebut juga modulus dan dinotasikan dengan |...| yang artinya dipositifkan. Harga mutlak dari suatu bilangan real x dinotasikan |x|. Harga mutlak x didefinisikan sebagai berikut.

Pertidaksamaan bentuk harga mutlak dapat diselesaikan menggunakan sifat-sifat berikut.

Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Contoh soal 1 Tentukan penyelesaian pertidaksamaan:

Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Langkah pertama untuk menyelesaikan masalah kehidupan seharihari adalah membuat model matematika. Penyelesaiaannya dikonversikan lagi ke masalah sehari-hari.
Contoh soal Sepotong kawat sepanjang x cm akan dibentuk persegi panjang dengan ukuran panjang sama dengan dua kali ukuran lebar. Jika persegi panjang yang terbentuk luasnya lebih dari kelilingnya, tentukan panjang kawat yang memenuhi!

Misalkan panjang persegi panjang = p dan lebarnya = l

Diketahui p = 2l
Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS

Lanjutan Panjang kawat = keliling persegi panjang

x2

18x > 0

Oleh karena ukuran panjang tidak negatif, maka panjang kawat yang memenuhi harus lebih dari 18 cm

Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN LATIHAN SOAL SOAL TUGAS

Kerjakan latihan 1 sampai dengan latihan 7

Keluar

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL TUGAS TUGAS

Kerjakan uji latih pemahaman 6A dan 6B

Keluar