CONTROLESANUALES
Recién nacido2Al 2º día del alta y 7º día de nacidoMenos de 12 mesesedad11 1m, 2m, 3m, 4m,5m, 6m, 7m, 8m y9m, 10m y 11 mDe 1 año edad6A los 12m, 14m, 16m, 18m, 20m,22meses edadDe 2 a 4 años edad4A los 24m,27m, 30m, 33m, 36m,39m, 42m, 45 m, 48m, 51m, 54m y57 meses edadDe 5 a 9 años edad1A los 5a, 6a, 7a, 8a y 9 años edad
V. PROCEDIMIENTOS
Es el conjunto de actividades integrales, ordenadas que se aplica de maneraindividual y cuenta con los siguientes componentes:
5.1 ENTREVISTA:
Tiene como objetivo investigar factores de riesgoasociados al crecimiento y desarrollo de la niña y el niño, conocer laevolución entre control y control, adaptación a la alimentación actual,verificación del esquema de vacunación actual, reacciones post vacunales,ambiente familiar. Y finalmente después de todo el proceso de evaluación,se realizara la consejería participativa.
5.1.1 Nutrición de la niña y niño desde el nacimiento hasta los 9años de edad.Nutrición de la Niña y Niño menor de 6 meses de edad.-
La lechematerna constituye por si sola el mejor alimento que puede darse a un niñodurante los primeros 6 meses de vida. Es rica en todos los nutrientes quenecesita para un crecimiento, y desarrollo adecuado protegiéndolo contralas enfermedades. Dar de lactar es mucho más que dar alimento, es daramor, seguridad, placer y compañía. Es apoyo familiar es fundamental parauna lactancia exitosa.
Nutrición de la Niña o Niño de 6 a 24 meses de edad.-
A partir de losseis meses de edad la niña o niño de continuar con lactancia maternanecesita iniciar la alimentación complementaria.Cuando el niño (a) empieza a comer otros alimentos diferentes a la lechematerna, es necesario tener mucha paciencia, no forzarlo, gritarlo, niasustarlo. El momento de comer debe ser tranquilo y lleno de cariño.Una comunicación permanente a través del canto, palabras tiernas, y lascaricias en la piel son las mejores formas de estimular esta relación efectivaentre los niños(as) y sus padres o cuidadores.
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