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Catedrático:

Wagner Orozco

Curso:

Estructura de Datos

Grado/ Carrera:

6to. Computación

Sección:

“A”

Clave:

“4”

Estudiante:

Reyes Misaí Barrios Castañón

Ciclo diversificado:

2009

INFORMACION

La información es un fenómeno que proporciona significado o sentido alas cosas, e indica mediante códigos y conjuntos de datos, los modelos delpensamiento humano. La información por tanto, procesa y genera elconocimiento humano. Aunque muchos seres vivos se comunicantransmitiendo información para su supervivencia, la diferencia de los sereshumanos radica en su capacidad de generar y perfeccionar tanto códigos comosímbolos con significados que conformaron lenguajes comunes útiles para laconvivencia en sociedad, a partir del establecimiento de sistemas de señales ylenguajes para la comunicación.En sentido general, la

información

es un conjunto organizado de datos

procesados

, que constituyen un mensaje sobre un determinado ente ofenómeno. De esta manera, si por ejemplo organizamos datos sobre un país,tales como: número de habitantes, densidad de población, nombre delpresidente, etc. y escribimos por ejemplo, el capítulo de un libro, podemos decirque ese capítulo constituye información sobre ese país. Cuando tenemos queresolver un determinado problema o tenemos que tomar una decisión,empleamos diversas fuentes de información (como podría ser el capítulomencionado de este libro imaginario), y construimos lo que en general sedenomina conocimiento o información organizada que permite la resolución deproblemas o la toma de decisiones (ver apartado sobre conocimiento).Los datos se perciben mediante los sentidos, éstos los integran y generan lainformación necesaria para producir el conocimiento que es el que finalmentepermite tomar decisiones para realizar las acciones cotidianas que aseguran laexistencia social. La sabiduría consiste en juzgar correctamente cuando, cómo,donde y con qué objetivo emplear el conocimiento adquirido.El ser humano ha logrado simbolizar los datos en forma representativa(lenguaje) para posibilitar el conocimiento de algo concreto y creó las formas dealmacenar y utilizar el conocimiento representado.Existe una relación indisoluble entre los datos, la información, el conocimiento,el pensamiento y el lenguaje, por lo que una mejor comprensión de losconceptos sobre información redundará en un aumento del conocimiento,ampliando así las posibilidades del pensamiento humano, que también empleael lenguaje -oral, escrito, gesticular, etc.-, y un sistema de señales y símbolosinterrelacionados.

El Concepto de Información

La información no es un dato conjunto cualquiera de ellos. Es más bien unacolección de hechos significativos y pertinentes, para el organismo uorganización que los percibe. La definición de información es la siguiente:Información es un conjunto de datos significativos y pertinentes que describansucesos o entidades.DATOS SIGNIFICATIVOS. Para ser significativos, los datos deben constar de

símbolos reconocibles, estar completos y expresar una idea no ambigua.Los símbolos de los datos son reconocibles cuando pueden ser correctamenteinterpretados. Muchos tipos diferentes de símbolos comprensibles se usan paratransmitir datos.La integridad significa que todos los datos requeridos para responder a unapregunta específica están disponibles. Por ejemplo, un marcador de béisboldebe incluir el tanteo de ambos equipos. Si se oye el tanteo "New York 6" y nooyes el del oponente, el anuncio será incompleto y sin sentido.Los datos son inequívocos cuando el contexto es claro. Por ejemplo, el grupode signos 2-x puede parecer "la cantidad 2 menos la cantidad desconocidallamada x" para un estudiante de álgebra, pero puede significar "2 barra x" a unvaquero que marca ganado. Tenemos que conocer el contexto de estossímbolos antes de poder conocer su significado.Otro ejemplo de la necesidad del contexto es el uso de términos especiales endiferentes campos especializados, tales como la contabilidad. Los contablesutilizan muchos términos de forma diferente al público en general, y una partede un aprendizaje de contabilidad es aprender el lenguaje de contabilidad. Asílos términos Debe y Haber pueden significar para un contable no más que"derecha" e "izquierda" en una contabilidad en T, pero pueden sugerir muchostipos de ideas diferentes a los no contables.DATOS PERTINENTES. Decimos que tenemos datos pertinentes (relevantes)cuando pueden ser utilizados para responder a preguntas propuestas.Disponemos de un considerable número de hechos en nuestro entorno. Sololos hechos relacionados con las necesidades de información son pertinentes.Así la organización selecciona hechos entre sucesos y entidades particularespara satisfacer sus necesidades de información.

Actualmente, ya en el siglo XXI, en un corto período de tiempo, el mundo desarrolladose ha propuesto lograr la globalización del acceso a los enormes volúmenes deinformación existentes en medios cada vez más complejos, con capacidadesascendentes de almacenamiento y en soportes cada vez más reducidos. Laproliferación de redes de transmisión de datos e información, de bases de datos conacceso en línea, ubicadas en cualquier lugar, localizables mediante Internet, permitenel hallazgo de otras redes y centros de información de diferentes tipos en cualquiermomento desde cualquier lugar.

El Concepto de Datos

Datos son los hechos que describen sucesos y entidades."Datos" es unapalabra en plural que se refiere a más de un hecho. A un hecho simple se ledenomina "data-ítem" o elemento de dato.Los datos son comunicados por varios tipos de símbolos tales como las letrasdel alfabeto, números, movimientos de labios,puntos y rayas, señales con la mano, dibujos, etc. Estos símbolos se pueden