Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Pengertian Variabel

Pengertian Variabel

Ratings: (0)|Views: 7 |Likes:
Apa sesungguhnya variabel itu? bagaimana membuat variabel dapat anda baca pada postingan berikut.
Apa sesungguhnya variabel itu? bagaimana membuat variabel dapat anda baca pada postingan berikut.

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Andres Alexsander Hutagalung on Feb 25, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/22/2014

pdf

text

original

 
PengertianPerhatian utama penelitian pendidikan terletak pada pembahasan dan analisisterhadap hasil-hasil pengukuran. Pembahasan hasil penelitian ini akan menjadilebih efektif apabila peneliti memiliki kriteria yang tepat terhadap hasil. Kriteriaini berupa batasan operasional tentang hasil. Batasan operasional ini adalahsuatu bukti tentang variabel-variabel yang diteliti dan akan diterima olehpeneliti.Variabel atau faktor penelitian memiliki peranan sangat penting dalam suatupenelitian pendidikan. Variabel adalah segala sesuatu yang akan menjadi objekpengamatan dalam penelitian. Ada juga yang menganggap variabel sebagaigejala sesuatu yang bervariasi.Variabel penelitian dibedakan menjadi:1. Variabel bebas atau variabel penyebab (independent variables)Variabel bebas adalah variabel yang menyebabkan atau memengaruhi, yaitufaktor-faktor yang diukur, dimanipulasi atau dipilih oleh peneliti untukmenentukan hubungan antara fenomena yang diobservasi atau diamati.2. Variabel terikat atau variabel tergantung (dependent variables).Variabel terikat adalah faktor-faktor yang diobservasi dan diukur untukmenentukan adanya pengaruh variabel bebas, yaitu faktor yang muncul, atautidak muncul, atau berubah sesuai dengan yang diperkenalkan oleh peneliti.Contoh: Jika seorang peneliti ingin mengkaji hubungan antara dua variabel, misalnyavariabel waktu untuk belajar (A) dan prestasi belajarnya (B), maka pertanyaanatau masalah yang diajukan , “Bagaimanakah prestasi belajar yang dicapaiapabila waktu yang dipakai untuk belajar lebih banyak atau lebih sedikit?”Banyak sedikitnya waktu belajar yang dipakai oleh pebelajar diidentifikasikansebagai variabel bebas, sedangkan prestasi belajar sebagai variabel terikat.Variabel ini (waktu belajar) dimanipulasi atau diubah untuk menyebabkanterjadinya perubahan pada variabel lainnya (prestasi belajar).3. Variabel ModeratorVariabel moderator adalah faktor-faktor atau aspek-aspek yang diukur,dimanipulasi, atau dipilih oleh peneliti untuk menentukan apakah variabeltersebut mengubah hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat.Contoh:Hipotesis : Kecermatan membaca siswa perempuan lebih baik daripada siswalaki-laki setelah mereka mendapat pembelajaran membaca cepat dan lambat.Variabel bebas : pembelajaran membaca cepat dan lambatVariabel moderator : siswa perempuan dan laki-lakiVariabel terikat : kecermatan4. Variabel KontrolVariabel yang dinetralisasi yang diidentifikasi sebagai variabel kontrol ataukendali, atau variabel kontrol adalah variabel yang diusahakan untukdinetralisasi oleh peneliti. Dalam penelitian di samping strategi pembelajaran

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->