SILABI
MATA KULIAH ; STRATEGI PEMBELAJARAN FIQHKODE ;KOMPONEN ;JURUSAN/PRODI; PAISKS ; 2 SKSPROGRAM ; SIFAKULTAS ; TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SUSKA RIAU
A . Deskripsi Mata KuliahMethode/ strategi merupakan salah satu komponen dari system pembelajaran yangsangat besar pengaruhnya pada pencapaian tujuan pelajaran. Seorang guru dituntutuntuk menguasai methode dan strategi yang tepat untuk materi yang akandiajarkannya agar tidak menimbulkan kebosanan pada siswa, pelajaran yang diberikanmenarek untuk dipelajari dan bermakna.Mata pelajarn fiqh merupakan realisasi darirukun Islam yang tidak hanya harus dikuasai siswa dalam bentuk kognitif, tapi lebihditekankan pada penghayatan secara afektif, karena banyak terkait dengan ibadahkepada Allah dan psychomotor karena memang merupakan amaliah seorang muslim,untuk itu seorang guru pada mata pelajaran fiqh harus dapat menggunakan multimethode agar materi fiqh dapat dikuasai siswa secara kognitif, afektif dan psychomotor. Mahasiswa fakultas tarbiyah dan keguruan yang merupakan calonguru harus dibekali dengan ilmu tentang methode da strategi pembelajaran yang up todate, agar kehausan masyarakat pendidikan akan guru yang berkualitas secara bertahap dapat dipenuhi.B. TujuanSetelah mempelajari, mendalami dan mempraktekkan materi silabi ini, diharapkanmahasiswa dapat :1.Menganalisa Kurikulum Berbasis Kompetensi mata pelajarn fiqih di MTs.MA2.Menjelaskan perbedaan methode dan strategi.3.Memahami beberapa hal yg harus dipertimbangkan sebelum menentukanstrategi/methode yang digunakan.4.Memahami pentingnya mengajar dengan menggunakan pendekatan Quantum,dan belajar tuntas.5.Mengetahui beberapa strategi pembelajaran dg menggunakan SAL6.Merumuskan pengalaman belajar materi pembelajaran fiqh MTs,MA, denganmenggunakan SAL, Quantum dan belajar tuntas.7.Mempraktekkan RPP atau Satpel yang sudah dirumuskan
C. Materi pokok 1.Pengenalan silabi mata pelajaran fiqh Mts dan MA kurikulum berbasiskompetensi2.Pengertian, ruang lingkup Strategi pembelajaran Fiqh3.Hal-hal yang harus dipertimbangkan, siswa, formasi kelas dan kemampuanguru.4.Quantum dan Mastery Learning.5.Debat aktif 6.Puzele7.Tim Turnamen8.Tim Pendengar 9.Poster Comment10.Cara merumuskan pengalaman belajar yang berorientasi pada SAL, Quantum.Dan belajar tuntas11. Praktek.Referensi1.DePorter, Bobby dkk, Quantum learning2.DePorter, Bobby dkk, Quantum teaching3.Melvin L, dkk, Active learning4.Kurikulum MTs, MA5.Roijakkers, Mengajar dengan sukses6.Mastery learning7.CBSA8.Dede rosyada , Paradigma Pendidikan DemokratisPekanbaru, 4 September 2008.PenyusunDra. Syafrida. M.Ag
SILABUS FIQH IBADAH I
A. Identitas Mata Kuliah- Mata kuliah: Fiqih Ibadah I- Kode: UIN 2208- Kompenen: Matakuliah Keilmuan dan Keterampilan ( MKK )- Jurusan / Prodi: PAI Konsentrasi Fiqih- SKS: 2 SKS- Program: S1- Fakultas: Tarbiyah dan Keguruan.B. Deskripsi Matakuliah.Ibadah dalam pengertian Islam adalah berserah diri sepenuhnya hanya kepadaAllah, melaksanakan kehendak dan apa yang disenangi Nya, melalui jalan dan carayang telah ditetapkan oleh Allah. Oleh sebab itu seluruh prilaku dan tindak tanduk yang kita lakukan dan di senangi Allah adalah Ibadah. Mata kuliah Fiqih 1 ini diharapkan dapat membimbing mahasiswa kearah berprilaku yang nuangsanya ibadah,dg kata lain, pengetahuan tentang hakekat ibadah akan membawa mereka kepada satukesimpulan bahwa ibadah bukan hanya melaksanakan ritus yang di wajibkan, sepertisholat, puasa , zakat dan haji secara lahiriah saja, tapi juga pemahaman dan pelaksanaan rohaniah ( ruh ) setiap ritual tersebut, sehingga scope dari ibadahmenjadi lebih besar dan luas.Matakuliah fiqh I memuat materi yang berhubungan dengan pola hidup bersih( Thoharoh ) dan Sholat dengan penyajian yang komperatif C. Tujuan.Setelah mempelajari fiqh Ibadah I ini di harapkan mahasiswa dapat :1.Memahami hakekat Ibadah2.Terbiasa hidup bersih sesuai ajaran Islam3.Menyimpulkan, meyakini dan melaksanakan bahwa wudhu’, tayammum danMandi juga Ibadah4.Menyadari bahwa perbedaan pendapat itu adalah rahmat5.Mengetahui keutamaan Sholat6.Terbiasa melaksanakan sholat sesuai rukun, syarat dan sunat-sunatnya, sertamenghindari hal-hal yang makruh.7.Berkeinginan dan berusaha mencapai sholat yang khusuk 8.Mampu menjadi Imam dengan melaksanakan segala ketentuannya9.Menghafal zikir dan doa setelah sholat
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
