You are on page 1of 62

O Conhecimento Explcito da Lngua (CEL) nos Novos Programas de Portugus do Ensino Bsico

Maria Regina Rocha

Plano da sesso
Os Novos Programas de Portugus do Ensino Bsico: as cinco competncias.

A competncia do Conhecimento Explcito da Lngua (CEL): os resultados esperados no final de cada ciclo; os 8 planos e respectivos descritores de desempenho. Os novos contedos.
Reflexo conjunta: perodo destinado apresentao de dvidas e esclarecimento das mesmas.

Programas de Portugus do Ensino Bsico Competncias Especficas


1. Compreenso do Oral

2. Expresso Oral 3. Leitura 4. Escrita

5. Conhecimento Explcito da Lngua (CEL)

Conhecimento Explcito da Lngua


Entende-se por conhecimento explcito da lngua a reflectida capacidade para sistematizar unidades, regras e

processos gramaticais do idioma, levando identificao e


correco do erro; o conhecimento explcito da lngua assenta na instruo formal e implica o desenvolvimento de

processos metacognitivos.
Programas de Portugus do Ensino Bsico, pg. 16

Conhecimento Explcito da Lngua (NPPEB, pp. 27, 77 e 117) Resultados Esperados


1. Ciclo 2. Ciclo 3. Ciclo
A. Reflectir sobre o funcionamento da lngua para, a partir da realizao de actividades de carcter oficinal, analisar e questionar os sentidos dos textos. B. Explicitar, usando a terminologia apropriada, aspectos fundamentais da estrutura e do uso do portugus padro nos diferentes planos do conhecimento explcito da lngua. A. Manipular e comparar dados A. Descobrir regularidades na para descobrir regularidades no estrutura e no uso da lngua, com funcionamento da lngua. base em prticas de experimentao. B. Explicitar regras e procedimentos nos diferentes planos do conhecimento explcito da lngua. B. Identificar e classificar unidades utilizando a terminologia adequada; explicitar regras e treinar procedimentos do uso da lngua nos diferentes planos.

Conhecimento Explcito da Lngua (NPPEB, pp. 27, 77 e 117) Resultados Esperados


1. Ciclo
C. Respeitar as diferentes variedades do portugus e reconhecer o portugus padro como a norma que preciso aprender e usar na escola e nas situaes formais fora dela.

2. Ciclo

3. Ciclo

C. Respeitar e valorizar as dife- C. Respeitar e valorizar diferentes rentes variedades do portu- variedades do portugus, usando o gus, reconhecendo o portu- portugus padro como a norma. gus padro como a norma. D. Analisar marcas especficas da linguagem oral e da linguagem escrita, distinguindo diferentes variedades e registos da lngua e adequando-os aos contextos de comunicao.

D. Relacionar diferentes registos de lngua com os contextos em que devem ser usados e D. Reconhecer diferentes re- distinguir marcas especficas da gistos de lngua e compreen- linguagem oral e escrita. der em que contextos devem E. Mobilizar os conhecimentos ser usados. adquiridos para aperfeioar o E. Mobilizar o conhecimento desempenho pessoal adquirido para melhorar o produo e recepo desempenho pessoal no mo- enunciados orais e escritos. do oral e no modo escrito.

E. Mobilizar o conhecimento reflexivo e sistematizado para resolver na problemas decorrentes da utilizao de da linguagem oral e escrita e para aperfeioar os desempenhos pessoais.

1. Competncia

2. Descritores de desempenho 3. Contedos

4. Notas

5. Dicionrio Terminolgico

6. Plano

Dicionrio Terminolgico
A. Lngua, Comunidade Lingustica, Variao e Mudana

B. Lingustica Descritiva
B.1. Fontica e Fonologia B.2. Morfologia B.3. Classes de Palavras B.4. Sintaxe B.5. Lexicologia B.6. Semntica C. Anlise do discurso, Retrica, Pragmtica e Lingustica textual

D. Lexicografia
E. Representao Grfica

Conhecimento Explcito da Lngua Planos


1. Plano da Lngua, Variao e Mudana 2. Plano Fonolgico 3. Plano Morfolgico

4. Plano das Classes de Palavras


5. Plano Sintctico 6. Plano Lexical e Semntico

7. Plano Discursivo e Textual


8. Plano da Representao Grfica e Ortogrfica

Exemplos de descritores de desempenho

1.

Plano da Lngua, Variao e Mudana

2. Ciclo: Distinguir contextos geogrficos e sociais que esto na origem de diferentes variedades do portugus. (p. 91)

3. Ciclo: Distinguir contextos geogrficos, sociais, situacionais

e histricos que esto na origem de diferentes variedades do


portugus. (p. 129)

Exemplos de descritores de desempenho

2. Plano Fonolgico

1. Ciclo: Distinguir ditongos orais de ditongos nasais. (p. 54)

2. Ciclo: Distinguir ditongos crescentes e decrescentes. (p. 92)

3. Ciclo: Sistematizar propriedades do ditongo e do hiato. (p. 130)

Exemplos de descritores de desempenho


3. Plano Morfolgico 1. Ciclo: Produzir novas palavras a partir de sufixos e de prefixos.
(p. 55)

2. Ciclo: Deduzir o significado de palavras complexas a partir do valor de prefixos e sufixos nominais, adjectivais e verbais do portugus contemporneo. (p. 93)

3. Ciclo: Sistematizar padres de formao de palavras

complexas por composio de duas ou mais formas de base. (p. 130)

Exemplos de descritores de desempenho


4. Plano das Classes de Palavras

1. Ciclo: Ordenar elementos em classes de palavras. (p. 56)

2. Ciclo: Distinguir classes abertas e fechadas de palavras. (p. 94)

3. Ciclo: Caracterizar classes de palavras e respectivas propriedades. (p. 131)

Exemplos de descritores de desempenho


5. Plano Sintctico

1. Ciclo: Identificar os constituintes principais da frase. (p. 57)

2. Ciclo: Explicitar a relao entre constituintes principais de frases e as funes sintcticas por eles desempenhadas. (p. 95)

3. Ciclo: Sistematizar funes sintcticas ao nvel da frase. (p. 132)

Exemplos de descritores de desempenho


6. Plano Lexical e Semntico

1. Ciclo: Identificar relaes de significado entre palavras. (p. 58)

2. Ciclo: Explicitar relaes semnticas de semelhana e oposio, hierrquicas e de parte-todo. (p. 96)

3. Ciclo: Explicitar relaes semnticas de semelhana e oposio, hierrquicas e de parte-todo. (p. 133)

Exemplos de descritores de desempenho


7. Plano Discursivo e Textual

1. Ciclo: Distinguir discurso directo e discurso indirecto. (p. 59)

2. Ciclo: Distinguir modos de reproduo do discurso no discurso, quer no modo oral quer no modo escrito. (p. 98)

3. Ciclo: Distinguir modos de reproduo do discurso no discurso e sua produtividade. (p. 134)

Exemplos de descritores de desempenho


8. Plano da Representao Grfica e Ortogrfica

1. Ciclo: Explicitar as regras de pontuao. (p. 53)

2. Ciclo: Explicitar regras de uso de sinais de pontuao para delimitar constituintes da frase. (p. 99)

3. Ciclo: Sistematizar as regras de uso de sinais de pontuao para veicular valores discursivos. (p. 135)

Novos Contedos e Contedos com Alteraes


1. Morfologia - Palavra e constituintes da palavra - Processos morfolgicos de formao de palavras 2. Classes de Palavras - Classes de palavras
3. Sintaxe - Funes sintcticas 4. Lexicologia e Semntica - Tempo - Aspecto - Modalidade - Inovao lexical 5. Discurso - Marcadores discursivos - Conectores discursivos

Morfologia
Disciplina da lingustica que descreve e analisa a estrutura interna das palavras e os processos morfolgicos de variao e de formao de palavras.
Dicionrio Terminolgico

1. Palavra e constituintes da palavra Palavra palavra simples palavra complexa Constituintes morfolgicos radical afixo (prefixo e sufixo) 2. Processos morfolgicos de formao de palavras Derivao Composio

Morfologia

1. Ciclo

1. Palavra e constituintes da palavra 1.1. Palavra


. Palavra simples palavra formada por um nico radical, sem prefixos nem sufixos derivacionais, mas podendo exibir afixos flexionais. Exemplos: terra, ar, menino, menina, meninos, cantar, cantamos

. Palavra complexa palavra formada por derivao ou por composio. Exemplos: 1. Felizmente uma palavra complexa formada pela palavra feliz e pelo sufixo -mente (um sufixo derivacional): uma palavra derivada por sufixao. 2. Ensonado uma palavra complexa formada a partir da palavra sono e com a utilizao simultnea do prefixo en- e do sufixo -ado: uma palavra derivada por parassntese. 3. Guarda-chuva uma palavra complexa formada a partir de duas palavras (guarda + chuva): uma palavra composta.

Morfologia

1. Palavra e constituintes da palavra 1.2. Constituintes morfolgicos

1. Ciclo 2. Ciclo

. Radical constituinte morfolgico que contm o significado lexical e exclui os afixos flexionais. Ex.: cas- o radical da palavra casa..
. Afixo constituinte que ocorre obrigatoriamente associado a uma forma de base. Prefixo afixo colocado esquerda de uma forma de base. Ex.: entreabrir, antiareo, desfazer, inconsciente Sufixo afixo colocado direita de uma forma de base. Ex.: falamos; jogador, campal, duradouro . Base constituinte morfolgico a partir do qual se formam novas palavras. Inclui obrigatoriamente um radical. Ex.: palid- a base para palidez e empalidecer favor a base para favorecer; favorece- a base para favorecimento

Morfologia

1. Ciclo 2. Processos morfolgicos de Formao de palavras 2. Ciclo 3. Ciclo

2.1. Derivao
Processo morfolgico de formao de uma palavra a partir de outra. A. Processos que envolvem adio de afixos

Afixao

Prefixao Ex.: ilegal, reler Sufixao Ex.: estudante, normalidade Parassntese Ex.: empalidecer, esbracejar

B. Processos que no envolvem adio de afixos Derivao no-afixal Ex.: comprar (verbo) compra (nome)
danar (verbo) dana (nome)

duvidar (verbo) dvida (nome) Converso (ou derivao imprpria) Ex.: olhar (verbo) olhar (nome)
mas (conjuno) mas (nome)

Morfologia

2. Processos morfolgicos de Formao de palavras 2.2. Composio

2. Ciclo 3. Ciclo

Processo morfolgico de formao de uma palavra que recorre associao de duas ou mais formas de base (radicais ou palavras).

A. Composio morfossintctica (palavra + palavra) Ex.: couve-flor, navio-escola, abre-latas vaivm B. Composio morfolgica (radical + radical ou radical + palavra) Ex.: pirotecnia = arte do fogo cronmetro = aparelho com que se mede tempo luso-descendente = pessoa descendente de um portugus poltico-cultural = simultaneamente poltico e cultural agridoce = amargo e doce ao mesmo tempo

Classes de Palavras

1. Ciclo 2. Ciclo

Conjunto das palavras que, por partilharem caractersticas morfolgicas, sintcticas ou semnticas, podem ser agrupadas numa mesma categoria.
Dicionrio Terminolgico

So dez as Classes de Palavras: Nome (ou substantivo) Adjectivo Verbo Advrbio Determinante Pronome Quantificador Preposio Conjuno Interjeio Pelas novidades introduzidas, salientam-se trs: o adjectivo, o advrbio e o quantificador.

Classes de Palavras

1. Ciclo 2. Ciclo

1. Adjectivo
numeral expressa ordem ou sucesso (= numerais ordinais) Ex.: primeiro, segundo, terceiro

qualificativo exprime um atributo do nome Ex.: antigo, inteligente, belo, azul


relacional deriva de uma base nominal e estabelece uma relao de agente ou de posse relativamente ao nome Ex.: portugus (descobrimentos portugueses = realizados pelos portugueses) paternal (proteco paternal = dada pelo pai)

Classes de Palavras

1. Ciclo 2. Ciclo

2. Advrbio
de negao: no de afirmao: sim

de quantidade e grau: muito, mais, demasiado, excessivamente


de incluso: s, apenas, at de excluso: excepto

de predicado: aqui, ali (valor locativo), recentemente (valor temporal),


lentamente (valor de modo) de frase: provavelmente, infelizmente, matematicamente

interrogativo: onde, quando, porque, porqu


conectivo: primeiro, seguidamente, consequentemente

Classes de Palavras

1. Ciclo 2. Ciclo 3. Ciclo

3. Quantificador
numeral (cardinal, multiplicativo, fraccionrio): um, dois; dobro; metade

interrogativo: quanto(s), quanta(s)


relativo: quanto(s), quanta(s)

universal (relativo a todos os elementos de um conjunto): todo(s), toda(s), ambos, cada, qualquer, nenhum(ns), nenhuma(s)
existencial (expressa uma quantidade no precisa; no remete para a totalidade dos elementos de um conjunto): algum, alguns, bastantes, poucos, tantos, vrios, vrias

Sintaxe
Disciplina da lingustica que estuda a forma como as palavras se combinam para formar unidades maiores. A unidade mxima de anlise sintctica a frase.
Dicionrio Terminolgico

Funes Sintcticas
Funes sintcticas ao nvel da frase Funes sintcticas internas ao grupo verbal Funes sintcticas internas ao grupo nominal Funes sintcticas internas ao grupo adjectival Funo sintctica interna ao grupo adverbial

Sintaxe

3. Ciclo

Funes Sintcticas ao Nvel da Frase


1. Sujeito Grupo nominal que controla a concordncia verbal. Existem sujeitos de primeira pessoa (eu, ns), de segunda pessoa (tu, vs) e de terceira pessoa. Os sujeitos de terceira pessoa podem ter como ncleo um nome (ex.: Portugal), uma expresso nominal (ex.: os nossos amigos), um pronome (ex.: algum, tudo, elas) e at uma orao (ex.: quem tudo quer tudo perde). Grupo verbal. Pode ser constitudo apenas por uma forma verbal (ex.: anoiteceu), por verbo e predicativo (somos felizes), mas, tambm, pelo verbo, complementos e modificadores (ex.: na semana passada, vendemos o apartamento ao inquilino).

2. Predicado

3. Modificador Constituinte no seleccionado por nenhum elemento da frase (ex.: Sinceramente, no consigo compreender-te!). 4. Vocativo
Constituinte que no controla a concordncia verbal e que

utilizado em contextos de chamamento ou de interpelao do interlocutor (ex.: Antnio, por favor, abre o livro.).

Sintaxe

3. Ciclo

Funes Sintcticas ao Nvel da Frase 1. Sujeito


Sujeito frsico

Orao substantiva relativa


Quem semeia ventos colhe tempestades. Quem intervm civicamente merece o respeito de todos. O que ele fez no tem preo. Orao completiva Espanta-me que ela no tenha aceitado o convite. (= Isso espanta-me.) impossvel que ela vo venha. (= Isso impossvel.) Foi ptimo que Torga tivesse sido assim homenageado. (= Isso foi ptimo.)

Sintaxe

2. Ciclo

Funes Sintcticas ao Nvel da Frase 2. Predicado


Verbo Os emigrantes regressaram. Verbo + Complementos O pequenito deu um beijo ao av. Ele confia nos colegas. O trabalho foi feito por todos os elementos do grupo. Verbo + Predicativo O filme parece interessante.

Verbo + Modificadores Ontem tarde, choveu muito.


Verbo + Complementos + Modificadores Na semana passada, fui com a minha irm a Braga, de comboio.

Sintaxe

3. Ciclo

Funes Sintcticas ao Nvel da Frase 3. Modificador Constituinte no seleccionado por nenhum elemento da frase, no modificando, portanto, o significado do predicado, mas contribuindo para a compreenso de toda a frase.

O Modificador constitudo por um Advrbio ou por um Grupo Preposicional Realmente, olha que o problema era mesmo difcil. Estava muito frio, mas, felizmente, eu tinha levado uma camisola polar. Eu fiz o trabalho, obviamente; alguma vez deixei de o fazer? Com aquele estudo, ele vai ser premiado, evidentemente. Com franqueza, podias ter arranjado outro argumento. O exame vai correr bem, de certeza!

Sintaxe

Funes Sintcticas internas ao Grupo Verbal


1. Complemento - Complemento Directo - Complemento Indirecto - Complemento Oblquo - Complemento Agente da passiva

2. Predicativo
- Predicativo do Sujeito - Predicativo do Complemento Directo

3. Modificador

Sintaxe

2. Ciclo 3. Ciclo

Funes Sintcticas internas ao Grupo Verbal O Complemento Oblquo O complemento oblquo um termo exigido pela regncia do verbo. Surge acompanhando verbos que necessitam, para completar o seu sentido, de um termo introduzido por uma preposio ou de um advrbio.
1. Complemento oblquo introduzido por preposio Ele aspira a um alto cargo. Os filhos precisam do carinho dos pais. Todos se interessaram pelo caso. Ele vive em Bragana.

2. Complemento oblquo constitudo por um advrbio


Ele vai l brevemente. Ele reside aqui h muitos anos.

Sintaxe

Funes Sintcticas internas ao Grupo Verbal O Complemento Oblquo Exemplos de verbos que pedem complemento oblquo (1)
abdicar de (direitos, privilgios) abster-se de (fazer algo) abusar de (a pacincia de algum) acabar com (as injustias) aceder a (um cargo) acreditar em (algum, uma causa) aderir a (um projecto) afastar-se de (um companheiro) aludir a (um assunto) apaixonar-se por (algum) apoderar-se de (um tesouro) aspirar a (uma colocao) assistir a (um espectculo) atrever-se a (fazer algo ousado) candidatar-se a (um emprego) cansar-se de (algo) chegar a (casa) concordar com (algum)

2. Ciclo 3. Ciclo

concorrer a (um lugar) confiar em (algum) contar com (algum) convencer-se de (algo) crer em (algo) cuidar de (algum) delegar em (algum) depender de (algum) descer de (uma rvore) desconfiar de (algum) descrer de (tudo) desistir de (um projecto) dirigir-se a, para (um local) discordar de (tudo) dispor de (condies) dispor-se a (algo) dotar de (meios) duvidar de (algum)

Sintaxe

Funes Sintcticas internas ao Grupo Verbal O Complemento Oblquo Exemplos de verbos que pedem complemento oblquo (2)
entrar em (um local) esquecer-se de (algo) estar em (algum stio) falar de (tudo) ficar em (casa) fugir de (responsabilidades) gostar de (algo) importar-se com (algo) insistir em (um assunto) interessar-se por (um assunto) interferir em (assuntos) investir em (aces) ir a, para (um local) livrar de (um problema) munir-se de (argumentos) necessitar de (algo) olhar por (algum) participar em (conversas)

2. Ciclo 3. Ciclo

partir para (um local) pensar em (algum) precisar de (algum) recordar-se de (uma conversa) recorrer a (algum) renunciar a (alguma coisa) residir em (uma localidade) sair de (um local) simpatizar com (algum) sofrer de (algo) subir a (uma cadeira) suspeitar de (algum) transformar em (alguma coisa) vir de (uma cidade) viver em (um local) voltar a, de (um stio) votar em (algum) zelar por (algum)

Sintaxe

1. Ciclo 2. Ciclo

Funes Sintcticas internas ao Grupo Verbal O Modificador


O modificador um termo que no obrigatoriamente pedido por nenhum elemento da frase. Indica uma circunstncia, fornece uma informao acessria. 1. Modificador constitudo por um grupo adverbial Ele vai comear a trabalhar amanh. O Pedro encontrou-se aqui com a Isabel. Ele cantou entusiasticamente.

2. Modificador constitudo por um grupo preposicional Ele vai comear a trabalhar na prxima semana. O Pedro encontrou-se com a Isabel no caf. Ele falou com entusiasmo.
3. Modificador constitudo por uma orao Ele vai comear a trabalhar quando a empresa abrir. O Pedro vai contar o sucedido Isabel antes de algum lho dizer.

Sintaxe

3. Ciclo

Funes Sintcticas internas ao Grupo Nominal

1.

Complemento do nome

2.

Modificador
- Modificador restritivo - Modificador apositivo

Sintaxe

3. Ciclo

Funes Sintcticas internas ao Grupo Nominal Complemento do nome O complemento do nome um termo que acompanha um nome, completando-lhe o sentido ou conferindo-lhe um sentido prprio. normalmente constitudo por um grupo preposicional, oracional ou no oracional.
prprio dos jovens a adeso a causas. O valor do conhecimento defendido por quem ensina e educa. O abandono do cargo foi anunciado em directo, pela televiso. Ele defendeu a ideia de que todos os homens so iguais. O desejo de que ele melhorasse foi manifestado por todos os amigos e conhecidos.

Sintaxe

3. Ciclo

Funes Sintcticas internas ao Grupo Nominal O Complemento do Nome Exemplos de nomes que pedem complemento (1)
o abandono de (um cargo) a abertura a (uma ideia) a abundncia em (cereais) o abuso de (o poder) a aceitao de (um cargo) o acesso a (uma posio, um cargo) o acordo em (reduzir despesas) a adaptao a (uma situao) a adeso a (uma causa) o adeus a (a famlia) a admirao por (algo, algum) o amor a (o prximo) a antipatia por (algo ou algum) a aptido para (algo) a aquisio de (bens) o auxlio a (algum) a candidatura a (um emprego)

a capacidade de (fazer algo) a confiana em (algum) a construo de (algo) a convico de (que algo sucedeu) a crena em (algo) a defesa de (uma posio) a delegao em (algum) o desejo de (alcanar algo) o desinteresse por (algo) a dificuldade em (fazer algo) a dvida em (apoiar algo) a entrada em (um grupo) o entusiasmo por (algo) o esquecimento de (algo) a falta de (entusiasmo) a f em (algum) a fome de (justia, saber)

Sintaxe

3. Ciclo

Funes Sintcticas internas ao Grupo Nominal O Complemento do Nome Exemplos de nomes que pedem complemento (2)
o gosto por (algo) a ida a (uma localidade) a ideia de (justia) a importncia de (uma atitude) a inteno de (fazer algo) o interesse em, por (aprender, algo) o investimento em (aces) a mania de (a ostentao) a necessidade de (resolver algo) a obrigao de (ajudar) a oferta (de um disco) a oportunidade de (fazer algo) a paixo por (algum) a participao em (o projecto) a partida para (um local) o pensamento em (algo) a posse de (algo)

a possibilidade de (comprar algo) a reaco contra (algum) a recusa em (aderir a algo) o regresso de (um local) a renncia a (direitos) a residncia em (uma localidade) o respeito por (algum) a sada de (um local) a simpatia por (uma causa) a subida a (um local, um posto) a suspeita de (uma situao) o tempo de (vida, abundncia) a tendncia para (fazer algo) a urgncia em (partir) a vinda de (uma localidade) a vida em (uma cidade, um local) a vontade de (ajudar)

Sintaxe

3. Ciclo

Funes Sintcticas internas ao Grupo Nominal

Modificador do Nome

Termo que fornece informao sobre o nome, mas que no obrigatoriamente pedido por ele; apenas portador de uma informao adicional. Existem dois modificadores: o modificador restritivo, o modificador apositivo.

Sintaxe

3. Ciclo

Funes Sintcticas internas ao Grupo Nominal Modificador do Nome


1. Modificador restritivo Este termo limita, isto , restringe a referncia do nome que modifica. Este termo no aparece separado do nome ao qual diz respeito. Pode ser constitudo por um grupo adjectival, por um grupo preposicional ou por uma orao subordinada relativa adjectiva. Os patinhos pequeninos so to bonitos! (Gr. Adj.) As crianas gostam de ler histrias fantsticas, com bruxas ms, drages ferozes e prncipes valentes. (Gr. Adj.) Os rapazes gostam de jogos de aco. (Gr. Prep.) As famlias de baixos recursos precisam da ajuda do Estado. (Gr. Prep.) No valem nada os amigos que s aparecem em dias de festa. (Or. relativa adj.)

Sintaxe

3. Ciclo

Funes Sintcticas internas ao Grupo Nominal Modificador do Nome


2. Modificador apositivo Este termo contm uma explicao, um esclarecimento, uma informao adicional sobre o nome que modifica. Surge sempre separado por vrgula do nome que modifica. O modificador apositivo normalmente constitudo por um grupo nominal ou por uma orao subordinada relativa explicativa. Estes jovens, alunos do Ensino Bsico, participaram no Concurso Nacional de Leitura.s No sei que curso quer seguir o Lus, o melhor aluno da turma. D. Afonso Henriques, o Conquistador, foi o primeiro rei de Portugal. Aquele jardim, que se situa num bairro sossegado, est muito bem tratado.

Sintaxe

3. Ciclo

Funo Sintctica interna ao Grupo Adjectival


Complemento do Adjectivo Complemento seleccionado por um adjectivo. O complemento do adjectivo constitudo por um grupo preposicional (oracional ou no oracional).
O candidato no estava satisfeito com os resultados das eleies. Ele incapaz de magoar algum.s

Exemplos de adjectivos que pedem complemento


abundante em adaptado a admirador de amante de apto a capaz de confiante em

contente com convicto de crente em defensor de desejoso de difcil de entusiasmado por

esquecido de impossvel de incapaz de interessado em possvel de respeitador de

Sintaxe

3. Ciclo

Funo Sintctica interna ao Grupo Adjectival


Complemento do Advrbio
Complemento seleccionado por um advrbio. O complemento do advrbio constitudo por um grupo preposicional (oracional ou no oracional).

Ele tomou as decises que quis, independentemente da nossa opinio. O meu irmo est longe de ns. Diferentemente do que ele disse, o negcio foi bem feito.

Lexicologia e Semntica

1. Valor temporal Tempo

2. Valor aspectual Aspecto


3. Valor modal Modalidade 4. Inovao lexical: processos irregulares de formao de palavras

Lexicologia e Semntica

1. Valor Temporal Tempo (1)

2. Ciclo 3. Ciclo

O tempo uma categoria gramatical que localiza temporalmente o que expresso. A categoria tempo tem trs grandes valores passado, presente e futuro e pode ser expressa de diferentes formas, muitas vezes associadas. 1. Atravs da flexo verbal Exemplo de localizao temporal (presente e passado) expressa atravs da morfologia verbal (desinncias): O Pedro est na escola. (presente expresso pelo presente do indic.) O Pedro esteve na escola. (passado expresso pelo pretrito perfeito do ind.) 2. Atravs de verbos auxiliares Exemplo de localizao temporal (presente e futuro) expressa atravs de verbo auxiliar: O Pedro est na escola. (presente) O Pedro vai estar na escola. (futuro construdo por meio de um auxiliar)

3. Atravs de grupos adverbiais Exemplo de localizao temporal (presente e futuro) expressa atravs de um grupo adverbial: O Pedro est na escola agora (presente) O Pedro est na escola amanh tarde. (futuro)

Lexicologia e Semntica

1. Valor Temporal Tempo (2)

2. Ciclo 3. Ciclo

4. Atravs de grupos preposicionais Exemplo de localizao temporal (presente e futuro) expressa atravs de um grupo preposicional: O Pedro est na escola neste momento. (presente) O Pedro est na escola na prxima quinta-feira. (futuro)
5. Atravs de oraes temporais Exemplo de localizao temporal expressa atravs de uma orao temporal: O Pedro entrou na escola quando o seu irmo Abel fez dois anos. O Pedro entrou na escola antes de fazer os seis anos. 6. Atravs da ordem relativa entre oraes coordenadas copulativas Exemplo de localizao temporal expressa atravs da ordenao de oraes: O Pedro entrou na escola e cumprimentou o professor. O Pedro cumprimentou o professor e entrou na escola

Lexicologia e Semntica

2. Valor Aspectual Aspecto

2. Ciclo 3. Ciclo

O aspecto a categoria gramatical atravs da qual se exprime a maneira como uma situao perspectivada, tendo em conta o momento em que acontece e a forma como acontece: essa situao pode ser apresentada como um todo completo ou em desenvolvimento, ou pode ser evidenciado o facto de ser algo genrico, habitual, frequente ou, ainda, salientar-se o seu incio, desenrolar ou fim. O valor aspectual de uma expresso ou de uma frase construdo a partir de informao lexical e gramatical.

Aspecto lexical - situaes estativas - eventos: durativos e no durativos


Aspecto gramatical - valor perfectivo - valor imperfectivo - situao habitual - situao genrica - situao iterativa - durao das aces e marcao de incio e de fim

Lexicologia e Semntica

2. Valor Aspectual Aspecto lexical

2. Ciclo 3. Ciclo

1. Situaes estativas so aquelas que se referem a caractersticas ou estados apresentados como no sofrendo alteraes. Exemplos de situaes estativas: a. O Pedro um bom aluno. b. Ele est em casa. c. Ele gosta de Matemtica. 2. Eventos so situaes dinmicas, que conduzem a uma mudana de estado dos participantes afectados pela aco referida. Exemplos de eventos: a. A Patrcia entrou na sala. b. Ela est a falar com a professora. 2.1. Eventos durativos: situaes a que associada uma certa durao Exemplos: a. A Maria anda a ler um livro. b. Ela escreveu uma carta me. 2.2. Eventos no durativos: situaes encaradas como pontuais, momentneas. Exemplos: a. A Maria nasceu s trs da tarde. b. O Francisco ganhou a lotaria.

Lexicologia e Semntica

3. Ciclo

2. Valor Aspectual Aspecto gramatical


1. Valor perfectivo a aco apresenta-se como terminada. Exemplo: J li o livro. 2. Valor imperfectivo a aco apresentada como no terminada. Exemplo: Estou a ler o livro. 3. Situao habitual a aco ocorre durante um perodo ilimitado e habitualmente sempre desse modo. Exemplos: a. Habitualmente, tomo um caf no fim das refeies. b. Ele levanta-se sempre cedo. 4. Situao genrica a situao apresentada como genericamente verdadeira e atemporal. Exemplos: a. As crianas que se deitam cedo aprendem melhor. b. Uma andorinha no faz a Primavera. 5. Situao iterativa a aco ocorre com uma certa regularidade, repetindose. Exemplos: a. A Ana tem tossido nos ltimos dias. b. Ultimamente, o Rui tem aparecido no caf. 6. Marcao da durao das situaes, do seu incio ou do seu fim Exemplos: a. A chuva caiu ininterruptamente durante duas horas. b. A Isabel saltou da prancha s duas horas. c. Acabei de fazer o almoo neste momento.

Lexicologia e Semntica

3. Valor modal Modalidade

2. Ciclo 3. Ciclo

A modalidade uma categoria gramatical que exprime a atitude do locutor em relao a um enunciado ou aos participantes no discurso.
Podemos considerar trs tipos de modalidade:

1. Modalidade epistmica a) valor de certeza (o locutor est certo da verdade do que diz) b) valor de probabilidade e de possibilidade (existe incerteza, ou dvida)

2. Modalidade dentica a) valor de obrigao b) valor de permisso

3. Modalidade apreciativa

Lexicologia e Semntica

3. Valor modal Modalidade


1. Modalidade epistmica a) valor de certeza (o locutor est certo da verdade do que diz) Exemplos: 1. Os nossos amigos vm a Coimbra no prximo fim-de-semana. 2. O meu pai est a organizar um passeio a Conmbriga.

2. Ciclo 3. Ciclo

b) valor de probabilidade e de possibilidade (existe incerteza, dvida) Exemplos: 1. Os meus amigos devem vir a Coimbra no prximo fim-de-semana. = provvel que os meus amigos venham a Coimbra no prximo fim-desemana. (probabilidade) 2. O tempo estar bom: assim, tencionamos visitar Conmbriga. (probabilidade) 3. Vamos ver a Casa dos Repuxos: as ltimas obras j estaro concludas. (probabilidade) 4. Talvez os meus amigos venham a Coimbra no prximo fim-de-semana. = possvel que os meus amigos venham a Coimbra. (possibilidade)

Lexicologia e Semntica

3. Valor modal Modalidade


2. Modalidade dentica a) valor de obrigao Exemplos: 1. Temos de nos apressar. Vamos embora! 2. Pe o bilhete usado no caixote do lixo. b) valor de permisso Exemplos: 1. Podem visitar todos os monumentos. 2. permitido fotografar e filmar.

2. Ciclo 3. Ciclo

3. Modalidade apreciativa Exemplos: 1. Que belo passeio! 2. Foi pena estar um dia cinzento.

Lexicologia e Semntica

3. Valor modal Modalidade

2. Ciclo 3. Ciclo

Para exprimir estes valores, vrios recursos podem ser utilizados: a entoao; a frase ou construo de tipo exclamativo; o emprego de advrbios, que formalizam os diversos tipos de modalidade (ex.: certamente, evidentemente, talvez, felizmente, francamente); o emprego de adjectivos, usados como atributos ou predicativos (ex.: bom, mau, agradvel, desagradvel, horrvel, importante, permitido, proibido); a variao do modo ou do tempo verbal (ex.: no uso do imperativo, emerge a modalidade dentica); o emprego de verbos auxiliares com determinado valor modal (ex.: dever, ter de, poder + infinitivo); o emprego de verbos principais com valor modal (ex.: crer, pensar, duvidar, obrigar, gostar de, agradar, apreciar, detestar, lamentar); o emprego do verbo ser em expresses reveladoras de diversos tipos de modalidade (ex.: pena que, lamentvel que, necessrio que, certo que, preciso que, obrigatrio que).

Lexicologia e Semntica

4. Inovao lexical Processos Irregulares de Formao de Palavras

1. Ciclo 2. Ciclo 3. Ciclo

1. Onomatopeia Palavra criada a partir da imitao de sons ou de movimentos. Ex.: bl-bl-bl, cocoroc, trrrim, zum zum 2. Sigla Palavra formada pela reduo de um conjunto de palavras s suas iniciais. A sigla pronuncia-se letra a letra. Ex.: RTP (Rdio Televiso Portuguesa) PSP (Polcia de Segurana Pblica) 3. Acrnimo Palavra formada pela juno de letras e slabas iniciais de vrias palavras, palavra essa que se pronuncia respeitando a estrutura silbica da lngua (slaba a slaba, e no letra a letra). Ex.: TAP (Transportes Areos Portugueses) Fenprof (Federao Nacional de Professores) ovni (objecto voador no identificado) sida (sndrome da imunodeficincia adquirida).

Lexicologia e Semntica

4. Inovao lexical Processos Irregulares de Formao de Palavras

2. Ciclo 3. Ciclo

4. Extenso semntica Alargamento do campo semntico de uma palavra: processo por meio do qual uma palavra adquire um novo significado. Ex.: janela (em informtica), rato (de computador) 5. Emprstimo Incorporao, no lxico portugus, de uma palavra de outra lngua. Ex.: snobe, golfe, futebol 6. Amlgama Criao de uma palavra a partir da juno de partes de duas ou mais palavras. Ex.: informtica (informao + automtica) 7. Truncao Substituio de uma palavra por uma parte, que funciona com o sentido pleno da palavra inicial. Ex.: foto (fotografia), metro (metropolitano)

2. Ciclo

Discurso
Marcadores discursivos
Unidades lingusticas invariveis que tm uma funo relevante na produo dos actos pragmtico-discursivos, estabelecendo conexes entre os enunciados, organizando-os em blocos, indicando o seu sentido argumentativo, introduzindo novos temas, mantendo e orientando o contacto do locutor com o interlocutor.

Funes dos marcadores discursivos


1. Estruturadores da informao, sobretudo com a funo de ordenao: em primeiro lugar, por outro lado, por ltimo, etc. 2. Reformuladores, sobretudo com a funo de explicao e de rectificao: ou seja, isto , por outras palavras, dizendo melhor, ou antes, etc. 3. Operadores discursivos, sobretudo com a funo de reforo argumentativo e de concretizao: de facto, na realidade, por exemplo, mais concretamente, etc. 4. Marcadores conversacionais ou fticos: ouve, olha, presta ateno, etc.

Discurso

2. Ciclo

Conectores discursivos
So uma classe de marcadores discursivos que ligam um enunciado a outro enunciado ou uma sequncia de enunciados a outra sequncia, estabelecendo uma relao semntica e pragmtica entre os membros da cadeia discursiva, tanto na sua realizao oral como na sua realizao escrita. 1. Conectores aditivos ou sumativos: alm disso, ainda por cima , do mesmo modo, igualmente 2. Conectores conclusivos e explicativos: por consequncia, logo, portanto, de modo que, donde se segue que, assim, em sntese, em suma, etc. 3. Conectores contrastivos ou contra-argumentativos: sem embargo, no obstante, contudo, de qualquer modo, em todo o caso, etc.

Perodo destinado apresentao de dvidas e esclarecimento das mesmas.

o prazer de aprender

apoioprof@lisboaeditora.pt

You might also like