Facultad de Medicina- Escuela de Slabo de Biologa I. INFORMACIN GENERAL 1. Asignatura : Biologa 2. Escuela : Odontologa 3.

Cdigo : 2401209SA
4. Semestre Acadmico 5. Ciclo de Estudios 6. Inicio 7. Trmino 8. Crditos 9. Horas Teora Prctica 10. Horario p.m. : : : : : : : : : 2012 I 19 de Marzo 2012 14 de Julio 2012 04 04 02 02 Grupo A Teora:

Odontologa

Mircoles 11 a.m. 1:00

p.m. 11. Requisito 12. Personal Docente

Prctica: Viernes 8:00-10:00 a.m. Grupo B: Teora: Lunes 4:00 6:00 p.m. Prctica: Mircoles 7:00-9:00 a.m. Grupo C Teora: Martes 8:00 10:00 a.m. Prctica: Martes 11:00 a.m.-1:00 : : Admisin

Jos Llontop Nez, Blgo. jllontop@usat.edu.pe Coordinador Csar ique Carbajal, Blgo. cnique@usat.edu.pe Jorge Fupuy , Blgo. jfupuy@usat.edu.pe Maria Teresa Snchez Julca, Blga. tsanchez@usat.edu.pe Edwin Alarcn Benavides, Blgo. ealarcon@usat.edu.pe Elmer Lpez Lpez , Blgo. elopez@usat.edu.pe

II.

SUMILLA
La asignatura corresponde al rea de formacin en ciencias bsicas de la Escuela de Odontologa, la cual es de carcter terico-prctico y se orienta a fomentar y desarrollar conocimientos generales en cuanto a los procesos biolgicos que intervienen en el origen de la vida, los distintos niveles de complejidad y los criterios para organizacin de organismos vivos. La relacin de los seres vivos con su ambiente y los mecanismos para la diferenciacin biolgica entre las especies, considerando aspectos fundamentales de la Gentica y la Evolucin. El desarrollo de la asignatura permitir al estudiante trabajar en equipo, asumiendo el mtodo cientfico a travs de la investigacin y la comunicacin.

III.COMPETENCIAS
1. General:

2.

Comprende y aplica los conocimientos bsicos sobre el origen de la vida, estructura y funcin de los seres vivos, as como los mecanismos de herencia y evolucin de los que depende para interactuar con su medio ambiente, asumiendo una actitud cientfica. Especficas: a. Fundamenta, demuestra y valora la importancia de los elementos y molculas biolgicas, como fundamento biolgico de todo ser vivo. b. Comprende y demuestra con actitud cientfica las diferentes funciones biolgicas. c. Fundamenta, demuestra y Desarrolla una actitud crtica frente al estudio de la herencia y la evolucin de la vida en el contexto actual.

PROGRAMACIN
Unidad I: Bases Moleculares de la Vida, La Clula Competencia de Unidad: Fundamenta, demuestra y valora la importancia de los elementos y molculas biolgicas en la estructura celular. SEMANA CONTENIDO ACTIVIDAD LECTURAS DOCENTES POR RECOMENDADAS SESIN
1 19 al 23 Marzo Exposicin del Slabo y Normas de Evaluacin. EL ESTUDIO DE LA VIDA: La Biologa, definicin, Ramas, Mtodo Cientfico. La vida: Caractersticas de los seres vivientes, Crecimiento y Reproduccin, Respuesta a estmulos y metabolismo. TEORA Clase magistral Metodologa Activa Participativa Biologa Helena Curtis 6 Edicin Editorial Medica Panamericana Pgs. 1-22 Teora: Jos LLontop Nuez Grupos A/B/C Prctica: Blga. Mara Teresa/Edwin Alarcn(Grupo A). Blgo. Csar ique/Edwin Alarcn(Grupo B) Blgo. Elmer Lpez/Edwin Alarcn(Grupo C). Teora: Csar ique(Grupo A y C) Jorge Fupuy (Grupo B) Prctica: Blga. Mara Teresa/Edwin Alarcn(Grupo A). Blgo. Csar ique/Edwin Alarcn(Grupo B) Blgo. Elmer Lpez/Edwin Alarcn(Grupo C).

PRCTICA Bioseguridad y Reconocimiento de Materiales y Equipos de Laboratorio de Biologa.

Audesirk T & Audesirk G. Biologa: La vida en la Tierra. 5 ed. Mxico: Prentice-Hall Hispanoamericana S. A.; 2002. Pgs. 1-17

2 26 al 30 de Marzo

BASES MOLECULARES DE LA VIDA: Caractersticas y Composicin qumica de la materia viviente : Elementos organgenos. Compuestos Orgnico e Inorgnicos : Importancia del agua . Carbohidratos y lpidos, caractersticas generales e importancia biolgica.

TEORA Clase magistral Metodologa Activa Participativa POST TEST

PRCTICA Reconocimiento de Biomolculas: Carbohidratos y Lpidos.

Biologa General. Claude Ville 4ed. Mxico: Editorial Mc Graw-Hill Interamericana. Pgs. 24-46. Biologa Helena Curtis 6 Edicin Editorial Medica Panamericana Pgs. 27 98.

3 02 al 06 de Abril

BASES MOLECULARES DE LA VIDA: Protenas. Enzimas. cidos Nucleicos. Vitaminas Caractersticas generales e importancia biolgica.

TEORA Clases magistrales Metodologa Activa y Participativa POST TEST PRCTICA Reconocimiento de Biomolculas: Protenas, Enzimas .

Macarulla J y Goi F. Teora:

Bioqumica humana: curso bsico. 2ed. Espaa: Editorial Revert; 2003. Pgs. Cap. 6, 99-117 Cap. 7, 123-134 Cap 18, 375-379 Biologa General. Claude Ville 4ed. Mxico: Editorial Mc Graw-Hill Interamericana. Pgs. 47-76.

Jos LLontop Nuez Grupos A/B/C Prctica: Blga. Mara Teresa/Edwin Alarcn(Grupo A). Blgo. Csar ique/Edwin Alarcn(Grupo B) Blgo. Elmer Lpez/Edwin Alarcn(Grupo C).

4 09 al 13 de Abril

BIOLOGA CELULAR: La Teora Celular, Clases de Clulas. La Estructura y funcin Celular: Membrana celular.

TEORA Clases magistrales Metodologa Activa y Participativa POST TEST PRCTICA Microscopa ptica y Tcnicas de Coloracin (Grupo A: Recuperacin de prctica N 3 por feriado en semana santa). TEORA Clases magistrales Metodologa Activa y Participativa POST TEST PRCTICA

Principios de Biologa

Enfoque Humano 2 Edicion Gideon E. Nelson Pags. 35 55. Biologa General. Claude Ville 4ed. Mxico: Editorial Mc Graw-Hill Interamericana. Pgs 77-109.

5 16 al 20 de Abril

BIOLOGA CELULAR: Estructura de la Clula: Ncleo , sistema de endomembranas y Citoesqueleto.

De Robertis, E, Hib J &

Ponzio R. Biologa Celular y Molecular. 12ed. Argentina: Editorial El Ateneo; 2003. Pgs. Cap8: 221-273

Teora: Csar ique(Grupo A y C) Jorge Fupuy (Grupo B) Prctica: Blga. Mara Teresa/Edwin Alarcn(Grupo A). Blgo. Csar ique/Edwin Alarcn(Grupo B) Blgo. Elmer Lpez/Edwin Alarcn(Grupo C). Teora: Jos LLontop Nuez Grupos A/B/C Prctica: Blga. Mara Teresa/Edwin

Preparacin y observaciones microscpicas de Formas y Estructuras Celulares

Cap 9: 274-292 Cap 10: 293-306 Karp G. Biologa Celular y Molecular. Conceptos y Experimentos. 4 ed. Mxico. Editorial Mc Graw Hill Interamericana; 2005. Pgs: 527-532.

Alarcn(Grupo A). Blgo. Csar ique/Edwin Alarcn(Grupo B) Blgo. Elmer Lpez/Edwin Alarcn(Grupo C).

6 23 al 27 de Abril

1 Examen de Unidad.

Evaluacin Prctico

Terica

Bibliografa recomendada en el Slabo.

Todos los docentes de la asignatura.

Unidad II. Funciones de la Vida Competencia de Unidad: Fundamenta, Demuestra y Valora la Importancia de las Funciones Biolgicas como mecanismos para preservar la vida.
SEMANA 7 30 Abril al 04 de Mayo (Feriado el Lunes 30 de Abril y el martes 01 de Mayo) CONTENIDO Funciones vitales: Funcin de nutricin: Digestin en seres vivos: invertebrados y vertebrados. Metabolismo: anabolismo y catabolismo. Digestin en el ser humano ACTIVIDAD TEORA Clases magistrales Metodologa Activa y Participativa PRCTICA Funcin digestiva LECTURAS RECOMENDADAS

Audesirk T & Audesirk G.

Biologa: La vida en la Tierra. 5 ed. Mxico: Prentice-Hall Hispanoamericana S. A.; 2002.Pgs: 619-637 TORTORA G. Y DERRICKSON B.2006. Principios de Anatoma y

DOCENTES Teora: Csar ique(Grupo A y C) Jorge Fupuy (Grupo B) Prctica: Blga. Mara Teresa/Edwin Alarcn(Grupo A). Blgo. Csar ique/Edwin

Fisiologa. Cap 24

Alarcn(Grupo B) Blgo. Elmer Lpez/Edwin Alarcn(Grupo C).

8 07 al 11 de Mayo

Respiracin en invertebrados y vertebrados. Sistema respiratorio humano: Estructura y funcin (Recuperacin de la clase Terica Funciones Vitales para el grupo B y C por feriado 30 de abril y 01 de mayo)

TEORA Clases magistrales y Metodologa Activa y Participativa POST TEST PRCTICA Respiracin aerbica y anaerbica. (Se desarrollar tambin la prctica N 6 para el grupo C por ser feriado martes 01 de mayo ). TEORA Clases magistrales y Metodologa Activa y Participativa POST TEST PRCTICA Anatoma del corazn. Reconocimiento de clulas sanguneas y coagulacin sangunea

Audesirk T & Audesirk G. Teora:

Biologa: La vida en la Tierra. 5 ed. Mxico: Prentice-Hall Hispanoamericana S. A.; 2002.Cap 31: 605-617. TORTORA G. Y DERRICKSON B.2006. Principios de Anatoma y Fisiologa. Cap 23: 868-896

9 14 al 18 de Mayo

Circulacin en invertebrados y vertebrados. Sistema circulatorio Humano. La sangre y sus componentes

Audesirk T & Audesirk G.

Biologa: La vida en la Tierra. 5 ed. Mxico: Prentice-Hall Hispanoamericana S. A.; 2002.Cap 30: 585-601 TORTORA G. Y DERRICKSON B.2006. Principios de Anatoma y Fisiologa. Cap 19, Cap 20, Cap 21

10 21 al 25 de Mayo

Homeostasis y Excresin: Sistema renal en animales. Estructura y funcin de Sistema Excretor

TEORA Clases magistrales y Metodologa Activa y

Audesirk T & Audesirk G.

Biologa: La vida en la Tierra. 5 ed. Mxico:

Jos LLontop Nuez Grupos A/B/C Prctica: Blga. Mara Teresa/Edwin Alarcn(Grupo A). Blgo. Csar ique/Edwin Alarcn(Grupo B) Blgo. Elmer Lpez/Edwin Alarcn(Grupo C). Teora: Csar ique(Grupo A y C) Jorge Fupuy (Grupo B) Prctica: Blga. Mara Teresa/Edwin Alarcn(Grupo A). Blgo. Csar ique/Edwin Alarcn(Grupo B) Blgo. Elmer Lpez/Edwin Alarcn(Grupo C). Teora: Jos LLontop Nuez Grupos A/B/C

humano: Formacin de la orina. Regulacin de lquidos corporales.

Participativa POST TEST PRCTICA Anlisis Completo de la orina

Prentice-Hall Hispanoamericana S. A.; 2002. Cap 29: 573-582 TORTORA G. Y DERRICKSON B.2006. Principios de Anatoma y Fisiologa. Pgs: Cap 26

11 28 de Mayo al 01 de Junio

Funcin de Relacin: Coordinacin Qumica y Nerviosa en Animales. Sistema Nervioso y Endocrino humano: Glndulas endocrinas y principales hormonas. Enfermedades relacionados con hormonas

TEORA Clases magistrales y Metodologa Activa y Participativa POST TEST PRCTICA Determinacin de HCG en orina. Dosaje de hormonas tiroideas

Audesirk T & Audesirk G.

Biologa: La vida en la Tierra. 5 ed. Mxico: Prentice-Hall Hispanoamericana S. A.; 2002. Cap: TORTORA G. Y DERRICKSON B.2006. Principios de Anatoma y Fisiologa. Pgs: Cap 18

12 04 al 08 de Junio

2 Examen de II Unidad (LUNES).

Evaluacin prctico

terica-

Bibliografa recomendada en el Slabo

Prctica: Blga. Mara Teresa/Edwin Alarcn(Grupo A). Blgo. Csar ique/Edwin Alarcn(Grupo B) Blgo. Elmer Lpez/Edwin Alarcn(Grupo C). Teora: Csar ique(Grupo A y C) Jorge Fupuy (Grupo B) Prctica: Blga. Mara Teresa/Edwin Alarcn(Grupo A). Blgo. Csar ique/Edwin Alarcn(Grupo B) Blgo. Elmer Lpez/Edwin Alarcn(Grupo C). Todos los docentes de la asignatura.

Unidad III: Funcin de Reproduccin y Herencia Competencia de Unidad: Fundamenta, demuestra y desarrolla una actitud crtica frente al estudio de las formas de reproduccin en los seres vivos y en especial la reproduccin humana.

SEMANA 13 11 al 15 de Junio

CONTENIDO Funcin de Reproduccin: Asexual y Sexual, Mitosis y Meiosis. Espermatognesis y Ovognesis.

ACTIVIDAD TEORA Clases magistrales Metodologa Activa y Participativa PRCTICA Divisin Celular, Mitosis y Meiosis

LECTURAS RECOMENDADAS

DOCENTES Teora: Jos LLontop Nuez Grupos A/B/C Prctica: Blga. Mara Teresa/Edwin Alarcn(Grupo A). Blgo. Csar ique/Edwin Alarcn(Grupo B) Blgo. Elmer Lpez/Edwin Alarcn(Grupo C). Teora: Csar ique(Grupo A y C) Jorge Fupuy (Grupo B) Prctica: Blga. Mara Teresa/Edwin Alarcn(Grupo A). Blgo. Csar ique/Edwin Alarcn(Grupo B) Blgo. Elmer Lpez/Edwin Alarcn(Grupo C). Teora: Jos LLontop Nuez Grupos A/B/C Prctica: Blga. Mara Teresa/Edwin Alarcn(Grupo A). Blgo. Csar ique/Edwin Alarcn(Grupo B) Blgo. Elmer Lpez/Edwin Alarcn(Grupo C). Todos los docentes de la asignatura.

Audesirk

T & Audesirk G. Biologa: La vida en la Tierra. 5 ed. Mxico: Prentice-Hall Hispanoamericana S. A.; 2002. Cap 39: 762-787 TORTORA G. Y DERRICKSON B.2006. Principios de Anatoma y Fisiologa. Pgs: Cap 28 T & Audesirk G. Biologa: La vida en la Tierra. 5 ed. Mxico: Prentice-Hall Hispanoamericana S. A.; 2002. Cap 39: 762-787 TORTORA G. Y DERRICKSON B.2006. Principios de Anatoma y Fisiologa. Pgs. Cap 28 Helena Curtis 6 Edicin Editorial Medica Panamericana Pgs. Cap 12: 302-317.

14 18 al 22 de Junio

Sistema Reproductor Humano: Estructura Funcin

TEORA Clases magistrales Metodologa Activa y Participativa PRCTICA Estudio del Aparato Reproductor de Cobayo (Recuperacin Seminario Grupo A por feriado 29 de Junio)

Audesirk

15 25 al 29 de Junio (Feriado viernes 29 de Junio)

Conceptos Bsicos de Gentica: Gen, concepto, estructura y funcin. Cromosomas, Nmero en diferentes especies. Alelo, Fenotipo y Genotipo. Patrones de Herencia Humana.

TEORA . Clases magistrales Metodologa Activa y Participativa PRCTICA SEMINARIO: Rol de la Gentica en la Odontologa

Biologa

16 02 al 06 de Julio 17 09 al 13 de Julio

3 Examen de Unidad

Evaluacin prctico

terico-

Bibliografa recomendada en el Slabo.

Evaluacin Sustitutoria recuperatoria

y/o

V. METODOLOGA

Las sesiones se llevarn a cabo en forma dinmica, centrndose en el estudiante. Se utilizar la metodologa activa de aprendizaje en la cual el docente se constituye en un tutor y orientador para el desarrollo de habilidades en la Investigacin: Los estudiantes investigan de manera previa al desarrollo del tema a tratar en clase; sobre todo leern las lecturas recomendadas propuestas en el silabo, se formaran equipos de trabajo tanto en la parte terica como en la practica, luego de haber desarrollado una dinmica o trabajo grupal el docente responsable de la sesin realizara una retroalimentacin de la sesin resolviendo las inquietudes de los estudiantes y respetando los contenidos de la semana en desarrollo, al final se les tomara una evaluacin cognitiva a manera de post test. Asimismo y de acuerdo a un cronograma se rotaran las funciones de exposicin, interrogacin, comentario, propuestas, conclusiones y evaluacin para el caso de la evaluacin de los seminarios. Las sesiones prcticas se realizarn en el laboratorio de Biologa y Bioqumica, se colocar en el campus virtual el manual de prcticas de laboratorio antes de iniciar las actividades, luego de las cuales los estudiantes presentarn su informe destacando, la introduccin y fundamento de sus resultados, conclusiones y cuestionario propuesto. Para las sesiones tericas se utilizar proyector multimedia, pizarra y retroproyector; y para las sesiones prcticas reactivos y equipos segn la semana programada. Las competencias se evaluarn al final de cada unidad

V. EVALUACIN
La evaluacin ser continua e integral, basada en el desarrollo de competencias: aprendizaje de conocimientos, el desarrollo de destrezas, habilidades y actitudes (observndose la buena disposicin del estudiante en la asistencia, puntualidad, orden, limpieza, honestidad, trabajo en equipo y respeto en las relaciones personales, etc). 1.- SISTEMA DE CALIFICACION El sistema de calificacin es vigesimal, el rendimiento acadmico de los estudiantes en todas las actividades curriculares ser calificado en la escala de notas de 00 a 20, expresada hasta con un decimal. Las fracciones centesimales iguales o superiores a 0.5 se aproximarn a la dcima inmediatamente superior, a favor del alumno, SOLO EN EL PROMEDIO FINAL. La nota mnima de aprobacin para todas estas actividades, incluidos los exmenes, ser catorce (14). El alumno aprobar la asignatura, con nota satisfactoria de catorce (14) en las todas unidades, por competencias. COMPONENTE COGNITIVO Se tomarn evaluaciones parciales durante todas las sesiones tericas a manera de Post Test (Semanales), y al final de cada unidad el examen cognitivo de unidad, cuya distribucin de peso ser de la siguiente manera: 30 % Post Test + 70% Examen de Unidad. La nota aprobatoria ser catorce (14). Las evaluaciones por unidad son cancelatorias. La asistencia a las evaluaciones ser obligatoria. El estudiante que no se presente a rendir su examen, tendr nota cero (00), en esa evaluacin. Si la inasistencia a la evaluacin es debidamente justificada, con un plazo de 72 horas laborables, ante el rea de Asuntos Acadmicos, con el visto bueno del Director de Escuela, el alumno rendir el examen de recuperacin de la unidad desaprobada al final del ciclo. Si el alumno esta desaprobado en dos unidades, no tiene opcin a dar los exmenes de recuperacin al final del curso se considerara DESAPROBADO DE LA ASIGNATURA. La nota mxima del examen de recuperacin es catorce (14) y reemplazar a la nota desaprobada. COMPONENTE PROCEDIMENTAL

Se tomarn evaluaciones parciales por cada unidad. La nota aprobatoria ser catorce (14). Las evaluaciones por unidad son cancelatorias. El promedio se establecer de la siguiente manera: 50% promedio de los Informes de Practica + 50% Evaluacin procedimental de unidad La asistencia a las evaluaciones ser obligatoria. El estudiante que no se presente a rendir su examen, tendr nota cero (00), en esa evaluacin. Si la inasistencia a la evaluacin es debidamente justificada, con un plazo de 72 horas laborables, ante el rea de Asuntos Acadmicos, con el visto bueno del Director de Escuela, el alumno rendir el examen de recuperacin de la unidad desaprobada al final del ciclo. El alumno desaprobado en una unidad rendir el examen de recuperacin de la unidad desaprobada. Si el alumno esta desaprobado en dos unidades, no tiene opcin a dar los exmenes de recuperacin al final del curso se considerara DESAPROBADO DE LA ASIGNATURA. La nota mxima del examen de recuperacin es catorce (14) y reemplazar a la nota desaprobada Todas las prcticas guiadas son calificadas. La nota final de prctica ser el promedio de las notas obtenidas en las prcticas correspondientes. Las clases prcticas son irrecuperables. Si el alumno falta a una prctica tiene cero (00) COMPONENTE ACTITUDINAL Se evaluar en cada clase terica y prctica. Los puntos a evaluar son: Asistencia, puntualidad, responsabilidad presentacin personal, motivacin, trabajo en equipo, disposicin a estudiar, empata, respeto a su profesor y compaeros, etc. La nota aprobatoria es catorce (14). PROMEDIO FINAL Las notas de unidad de cada competencia cognitiva, procedimental y actitudinal se suman y promedian por separado, siempre y cuando sean aprobatorias. Luego de esto se obtendrn las notas finales cognitiva, procedimental y actitudinal. Con estas tres notas se obtiene el PROMEDIO FINAL. Para obtener el PROMEDIO FINAL, se aplicara la siguiente formula: PROMEDIO FINAL: NOTA FINAL COGNITIVA (0,6) + NOTA FINAL PROCEDIMENTAL (0,3) + NOTA FINAL ACTITUDINAL (0,1) 2.- ASISTENCIA La asistencia a todas las actividades curriculares es obligatoria, un 80% en las tericas y un 100% en las prcticas. El elevado nmero de inasistencias, no permite el logro de competencias del alumno, por lo que se considera alumno desaprobado. Las inasistencias certificadas por razones de salud o motivadas por otra causal, debern presentarse en el rea de Asuntos Acadmicos, justificadas por el padre de familia o tutor; se evaluarn las causales y con visto bueno del Director de Escuela se proceder en consecuencia a notificar al Coordinador de Ciclo Acadmico, Coordinador del curso y Docente del curso correspondiente. Las inasistencias solo podrn ser justificadas en casos de: Enfermedad aguda sustentada con la documentacin respectiva Fallecimiento de familiares cercanos (abuelos, padres y hermanos) Problema familiar grave. El coordinador de tutora de la Escuela de Odontologa evaluar el caso y si lo estima conveniente oficiar al coordinador del curso, con copia al director de escuela para someter al estudiante a evaluacin. VII. BIBLIOGRAFA Libros Bsicos:

Nelson Gideon E. Principios de Biologa Enfoque Humano. 2ed. Mxico: Editorial LIMUSA S.A. 1999. Curtis H y Barnes N. Biologa. 6 ed. Argentina: Editorial Mdica Panamericana; 2001 De Robertis, E, Hib J & Ponzio R. Biologa Celular y Molecular. 12ed. Argentina: Editorial El Ateneo; 2003. Tortora G. y Derrickson B. Principios de Anatoma y Fisiologa 2006 Karp G. Biologa Celular y Molecular. Conceptos y Experimentos. 4 ed. Mxico. Editorial McGraw Hill Interamericana; 2005.

Complementaria: Audesirk T & Audesirk G. Biologa: La vida en la Tierra. 5 ed. Mxico: Prentice-Hall Hispanoamericana S. A.; 2002. Alberts B, Bray D, Hopkin K, Jonson A, Lewsie J, Raf M et al. Biologa Celular. 2 ed. Argentina: Editorial Mdica Panamericana;2006 Villee Claude A. Biologa General. 4ed. Mxico: Editorial Mc GrawHill Interamericana; 1998. Lodish H, Berk A, Matsudaira P, Kaiser CA, Krieger M, Scout MP et al. Biologa Celular y Molecular. 5 ed. Argentina: Editorial Mdica Panamericana; 2005. Macarulla J y Goi F. Bioqumica humana: curso bsico. 2ed. Espaa: Editorial Revert; 2003 Murray R, Mayes P, Granner DK & Rodwell VW. Bioqumica de Harper.15 ed. Argentina: Editorial El Manual Moderno; 2001. Montgomery R. Bioqumica: Casos y textos.6ed. Espaa: Editorial Harcourt Brace; 1999. Paniagua R. Biologa Celular. 3 ed. Espaa: Editorial Mc Graw-HillInteramericana; 2003.