Garis Panduan Pelaksanaan Program Pemulihan Khas(Edisi Percubaan) Jabatan Pendidikan Khas Kementerian Pelajaran Malaysia
1(Lampiran kepada Surat Siaran)
GARIS PANDUANPELAKSANAAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS2008(Edisi Percubaan)
Jabatan Pendidikan KhasKementerian Pelajaran Malaysia
Garis Panduan Pelaksanaan Program Pemulihan Khas(Edisi Percubaan) Jabatan Pendidikan Khas Kementerian Pelajaran Malaysia
2
KANDUNGANPerkara Muka Surat
1. PENGENALAN 32. DEFINISI 43. PUNCA DAN BIDANG KUASA 44. TATACARA PELANTIKAN GURU PEMULIHANKHAS 55. TATACARA PELAKSANAAN PROGRAMPEMULIHAN KHAS 66. TATACARA PENGURUSAN KELASPEMULIHAN KHAS 117. TANGGUNGJAWAB PENTADBIR 148. TANGGUNGJAWAB DAN SENARAI TUGAS 18GURU PEMULIHAN KHAS9. KHIDMAT NASIHAT 1810. PENUTUP 19SENARAI LAMPIRANLAMPIRAN A – Contoh format surat lantikan 21LAMPIRAN B - Contoh format penolakan lantikan 22LAMPIRAN C - Borang Rujukan 23LAMPIRAN D - Borang Pencalonan 26LAMPIRAN E - Profil Murid Pendidikan Khas 27LAMPIRAN F - Borang Pengumpulan Maklumat 29LAMPIRAN G - Rekod Prestasi Ujian Diagnostik 31LAMPIRAN H - Contoh Rekod Prestasi Ujian Diagnostik BahasaMalaysia/Matematik 33LAMPIRAN I - Contoh Jadual Waktu 34LAMPIRAN J - Contoh Organisasi J/Kuasa Pemulihan Khas 35LAMPIRAN K - Contoh Pelan Kelas Pemulihan Khas 36
Garis Panduan Pelaksanaan Program Pemulihan Khas(Edisi Percubaan) Jabatan Pendidikan Khas Kementerian Pelajaran Malaysia
3
GARIS PANDUANPELAKSANAAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS 2008(Edisi Percubaan)1. PENGENALAN
Program Pemulihan Khas telah dilaksanakan oleh Kementerian PelajaranMalaysia (KPM) semenjak tahun 1960an bagi membantu murid-murid disekolah rendah yang menghadapi masalah khusus dalam pembelajaraniaitu menguasai kemahiran asas membaca, menulis dan mengira ( 3M ).Pada tahun 1983, sistem pendidikan Malaysia telah memperkenalkanKurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR). Kurikulum baru ini merupakansatu usaha untuk kembali semula kepada asas pendidikan denganmemberi fokus kepada 3M dan murid-murid yang tidak menguasainyadibantu melalui Program Pemulihan Khas. Pengajaran dan pembelajaranpada Tahap 1 (Tahun 1-3) akan membolehkan guru-guru mengenalpastimurid-murid yang mempunyai masalah penguasaan asas 3M. Seterusnyapihak sekolah berusaha menyediakan Program Pemulihan Khas bagimengatasi masalah penguasaan asas 3M.Fokus ke arah membasmi masalah 3M ini turut termaktub di dalam terasketiga : Memperkasakan Sekolah Kebangsaan dan teras keempat :Merapatkan Jurang Pendidikan dalam Pelan Induk PembangunanPendidikan (PIPP) 2006–2010 . Melalui kedua-dua teras ini, beberapapelan tindakan dirancang untuk memastikan murid-murid menguasaikemahiran asas 3M pada tahap 1. KPM akan memperkasakan ProgramPemulihan Khas dengan menaik taraf kelas pemulihan dan menyediakanguru pemulihan khas terlatih yang mencukupi termasuk di Sekolah KurangMurid (SKM).Selaras dengan pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran Sains danMatematik Dalam Bahasa Inggeris (PPSMI), Program Pemulihan Khas
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Recommended
More From This User
Notes
Load more
