MODELOS DE

INTERVENCIN Y

MODELS

OF INTERVENTION

AND MANAGEMENT IN JUVENILE JUSTICE

JUAN GARCA GARCA FLOR ZALDVAR BASURTO Coordinadores Dpto. de Psicologa Seminario Permanente de Formacin e Investigacin Multidisciplinar en Justicia Juvenil. Universidad de Almera
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JUVENIL

GESTIN EN JUSTICIA

El presente monogrfico tiene como objetivo exponer, en un mismo nmero, cuestiones relacionadas con la intervencin en justicia juvenil, desde la perspectiva de los distintos modelos de gestin en Espaa, as como, una comparacin de esas intervenciones en Mxico. Desde la perspectiva espaola, tenemos dos bloques diferenciados, por un lado estaran dos trabajos ms generales, el presentado trabajo de Redondo y colaboradores que bajo el ttulo de intervenciones con delincuentes juveniles en el marco de la Justicia: investigacin y aplicaciones, se centra en dar un mapa general de los programas de intervencin en nuestro pas en las diferentes comunidades autnomas, y de otro lado el trabajo de Ortega y col., en meta-anlisis de la reincidencia de la conducta antisocial penada en adolescentes espaoles, que ofrece una revisin cuantitativa de los estudios de reincidencia en Espaa, lo que supone una evaluacin de los sistemas de justicia juvenil espaol, integrando meta-analticamente esa informacin y las variables moduladoras implicadas. El segundo bloque, lo constituyen la exposicin de los modelos de justica juvenil de diferentes comunidades autnomas, que tienen su reflejo en la forma de gestin de esas medidas judiciales y sus resultados. De esta forma, en primer lugar el exponente de un modelo de gestin pblica directa, sobre todo en la gestin de las medidas de internamiento, est representado por Cano y Andrs-Pueyo que en la justicia juvenil en Catalua: caractersticas generales y funcionamiento, ilustran el modelo de esta comunidad. De otro lado, Arregui y col., en el impacto del programa de tutoras educativas en el contexto del sistema de justicia juvenil de Canarias, combinan la presentacin de un programa de

eduPsykh, 2012, Vol. 11, No. 2, 141-142

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PSICOLOGA

EDUCACIN

intervencin y su evaluacin con la exposicin del sistema insular, basado en el modelo de gestin directa de buena parte de las medidas judiciales a travs de una Fundacin Pblica. Otra de las variedades que se plantean la presentan Lpez y Gonzlez-Cieza en Menores Infractores: ejecucin de Medidas Judiciales en la Comunidad de Madrid, que exponen el modelo de la Comunidad de Madrid, basado en la gestin privada de las medidas judiciales tanto en centros como medio abierto, pero con una fuerte supervisin y control de una agencia pblica, que marca las lneas de intervencin en programas, e incluso especializando centros. Se podra afirmar, que cambian las entidades, pero permanecen los programas de intervencin. Cerrando este bloque, Garca y col. en el sistema de justicia juvenil de Andaluca: descripcin y presentacin de resultados a travs de la investigacin emprica, presentan los datos de esta comunidad como evaluacin y ejemplo del modelo puro de descentralizacin hacia la gestin privada, donde los programas de intervencin se desarrollan en funcin de cada entidad en los diferentes recursos de medidas judiciales tanto de medio abierto como de internamiento. Buena parte del resto de comunidades autnomas espaolas pueden encuadrarse en algunos de estas formas de gestin, que a su vez, tiene su traslacin en los formatos de intervencin, lgicamente, con las grandes diferencias poblacionales, como puede ser que algunas comunidades tienen menor nmero de medidas que alguna provincia de otras comunidades. Finalmente Frias, y col. en sistema de justicia juvenil en Mxico: funcionamiento, intervencin y evaluacin, exponen las caractersticas de ese sistema, y la aplicacin de un programa de intervencin aplicado en la poblacin de su pas. De esta forma, se ofrecen en este monogrfico una serie de resultados relacionados con el marco y programas de intervencin que se ejecutan en Espaa y una muestra Iberoamericana, y que responde al desarrollo de las medidas judiciales que tiene como gua los fundamentos de intervencin psico-socio-educativos que inspiran este tipo de actuaciones en muchos pases de nuestro entorno cultural.

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Universidad Camilo Jos Cela