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Estadistica Con Matematica

Estadistica Con Matematica

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05/20/2013

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Estadística Descriptiva
Introducción
Podemos definir la
Estadística
como la ciencia que nos facilita los métodos precisospara la obtención y descripción de datos, así como los métodos de análisis, inter-pretación y obtención de conclusiones a partir de la información recogida. Estas dosvertientes dan lugar a dos partes bien diferenciadas de la Estadística:
1.
La Estadística descriptiva o deductiva, que tiene por objeto la recogida,ordenación, análisis y representación de los datos obtenidos por lasobservaciones. En esta parte de la Estadística no se hace uso del cálculo deprobabilidades y se limita a realizar deducciones directamente a partir de losdatos y parámetros obtenidos.
2.
La Estadística inferencial o inductiva, que tiene por objeto conocer y analizarun colectivo a partir del estudio de una parte del mismo, llamado muestra.Esta parte de la Estadística se apoya fuertemente en el cálculo deprobabilidades.Llamaremos
población
a cualquier colectivo de individuos u objetos de cualquieríndole a los que se puede asociar una o varias características comunes. Cada ele-mento de la población se denomina
individuo
o unidad estadística. Es frecuenteque el número de individuos de una población (lo que se denomina tamaño de lamisma) sea muy grande (posiblemente infinito), lo que aconseja tomar una parterepresentativa de tamaño manejable, denominada
muestra
. A la elección de mues-tras se le denomina muestreo y existen muchos criterios sobre la elección de mues-tras. No vamos a entrar en este tema, sino sólo digamos que cualquier individuo dela población debe tener la misma probabilidad de estar en la muestra, que es muchomás importante la representatividad de la muestra que su tamaño y que su composi-ción debe estar en proporción con la composición de la población.Se denomina
variable estadística
a una característica, aspecto, fenómeno, rasgo ocualidad que presenta cada individuo de la población y que puede tomar distintosvalores (si se expresan numéricamente) o modalidades (en caso contrario). Se deno-tan por letras mayúsculas
X
,
Y
,
Z
,
, mientras que los valores que puede tomar lavariable estadística
X
se denotan con letras minúsculas
x
1
,
x
2
,
x
3
,
. El conjuntode los valores o modalidades que puede tomar una variable estadística se llamadominio de dicha variable. Atendiendo a su dominio, las variables estadísticas seclasifican en:
 
è
Variables estadísticas cualitativas: su dominio son valores no numéricos, esdecir, que no se pueden medir; por ejemplo, la profesión de una persona, suestado civil, el idioma elegido, etc.
è
Variables estadísticas cuantitativas: su dominio son valores numéricos que sí se pueden medir; por ejemplo, la altura de una persona, el diámetro de unapieza de precisión, el cociente intelectual de un alumno, etc. Si la variablecuantitativa lo puede tomar un número finito de valores distintos, sedenomina variable cuantitativa discreta (por ejemplo, la edad de los alumnosde una clase), mientras que en caso contrario se denomina variablecuantitativa continua (por ejemplo, la presión sanguínea de los enfermos deun determinado hospital). Normalmente, si una variable discreta puede tomarun elevado mero de valores distintos, se considera como si fuese tambiénuna variable conitinua (por ejemplo, el salario de los alumnos de Arquitectura Técnica egresados el curso 2007/2008).
Ordenación y presentación de datos
Dada una variable estadística cuantitativa discreta
X
, se llama
frecuencia absoluta
del valor
x
k
, y se representa por
k
, al número de veces que aparece en una deter-minda muestra. Se llama
frecuencia relativa
del valor
x
k
, y se representa por
h
k
, alcociente
h
k
=
k
n
, siendo
n
el número de individuos de la muestra. También podemosindicar la frecuencia relativa en términos de porcentajes; se llama
porcentaje
delvalor
x
k
, y se representa por
p
k
, a
p
k
=
100
ÿ
h
k
.Si ordenamos los valores de la variable discreta
X
de menor a mayor, obtenemosuna sucesión de valores
x
1
<
x
2
<
<
x
m
, siendo
m
el número de valores distintosque toma dicha variable. En ese caso, se llama
frecuencia absoluta acumulada
del valor
x
h
, y se representa por
F
k
, a
F
k
=
1
+
2
+
k
. De igual forma, se llama
frecuencia relativa acumulada
del valor
x
k
, y se representa por
H
k
, a
H
k
=
h
1
+
h
2
+
+
h
k
=
F
k
n
. La
tabla
o
distribución de frecuencias
de una variableestadística discreta está formada por cinco columnas: valores, frecuencias absolu-tas, frecuencias relativas (o porcentajes), frecuencias absolutas acumuladas y fre-cuencias relativas acumuladas.En caso de que la variable
X
sea continua (o bien discreta pero con un número muygrande de posibles valores) es muy conveniente agrupar los datos en clases. Una
clase
es un intervalo
a
,
b
, de forma que un valor
x
k
pertenece a dicha clase si
a
§
x
k
<
b
(obsérvese que toda clase es un intervalo cerrado por la izquierda yabierto por la derecha). Los extremos
a
,
b
del intervalo se denominan
límites declase
, y el punto medio
a
+
b
2
se denomina
marca de clase
.
2
 
Tema 6 Estadistica.nb
 
Con el fin de que la clasificación esté bien hecha, los intervalos se deben construirde la misma amplitud y de forma que el límite superior de una clase coincida con ellímite inferior de la siguiente. Ahora bien, ¿cuál es el mero idóneo de clases quedebemos escoger a la hora de agrupar? No existe una respuesta tajante a esta pre-gunta; uno de los criterios más sencillos establece que el número de clases debe seraproximadamente igual a la raíz cuadrada positiva del número de datos.Veamos ahora cómo podemos definir los valores
x
k
de una variable estadística
X
con
Mathematica
, calcular sus frecuencias absolutas
k
y representar gráficamenteéstas. Estudiaremos por separado los casos de variable discreta y de variablecontinua.
ü
Variable estadística discreta
Consideremos primero una variable discreta; por ejemplo, supongamos que lasnotas de matemáticas de 30 alumnos sean las siguientes :
5 3 4 1 2 8 9 8 7 66 7 9 8 7 7 1 0 1 59 9 8 0 8 8 8 9 5 7
Los valores de esta variable discreta se definen en
Mathematica
como una lista, esdecir, separados por comas y encerrados entre sendas llaves:
notas
5, 3, 4, 1, 2, 8, 9, 8, 7, 6, 6, 7, 9,8, 7, 7, 1, 0, 1, 5, 9, 9, 8, 0, 8, 8, 8, 9, 5, 7
5, 3, 4, 1, 2, 8, 9, 8, 7, 6, 6, 7, 9, 8,7, 7, 1, 0, 1, 5, 9, 9, 8, 0, 8, 8, 8, 9, 5, 7
Obsérvese que en este ejemplo hemos introducido los datos por filas, peropodríamos haberlos introducido también por columnas. A la hora de definir la vari-able el orden en que introduzcamos sus valores es indiferente. Sin embargo, unavez definida conviene reordenar los datos de menor a mayor; para ello, usamos elcomando
Sort[var]
, guardando el resultado en una nueva variable:
notasord
Sort
notas
0, 0, 1, 1, 1, 2, 3, 4, 5, 5, 5, 6, 6, 7,7, 7, 7, 7, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 9, 9, 9, 9, 9
O bien podemos definir la variable ya ordenada:
Tema 6 Estadistica.nb
3

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