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SPZ/ASO HohenemsKonrad Renn Str. 146845 Hohenems
SPZ HOHENEMS - FÖRDERKONZEPT
(Stand Jänner 2009)
Inhalt
I.
Leitbild
II.
Eckdaten des SPZ
III.
Förderbereiche am Schulstandort
1.
 
Allgemeine Sonderschulklassen2. Förderklassen3. Sprachheil- und Bewegungsklasse4. Therapeutische Angebote5. Elternarbeit
Förderkonzept SPZ/ASO Hohenems Stand Jänner 2009- 1 -
 
Leitbild
Jeder Mensch hat Stärken, besondere Fähigkeiten und eine eigene Wahrnehmungder Welt, von der wir lernen können.Es ist unser Anliegen, die uns anvertrauten Kinder auf der Grundlage dieser positivenEigenschaften ganzheitlich zu fördern.Das Wertvollste im Leben ist die Entfaltung der Persönlichkeit.Unsere Schule ist ein Ort der Begegnung und der Zusammenarbeit einer Vielfalt vonKindern und Erwachsenen. Die Bandbreite an speziellen pädagogischenAusbildungen unseres Lehrkörpers ermöglicht die individuelle Förderung jedesKindes. Anerkannte Methoden und vielseitige Lernformen bestimmen den Unterricht.Über die Vermittlung von Bildung hinaus liegt uns die Wahrung einer freundlichenAtmosphäre an unserer Schule am Herzen, getragen von guten Umgangsformen undgegenseitigem Respekt voreinander.
Förderkonzept SPZ/ASO Hohenems Stand Jänner 2009- 2 -
 
Eckdaten des SPZ Hohenems
Schultyp: Allgemeine SonderschuleSonderpädagogisches ZentrumKontakt:SPZ/ASO HohenemsKonrad Renn Str. 146845 HohenemsT 05576/73325Edirektion@spzho.snv.at Schülerzahlen: 60 Schülerinnen und Schüler 35 Knaben, 25 Mädchen38 mit Muttersprache Deutsch23 mit nicht Deutscher Muttersprache54 blinde und sehbehinderte Schülerinnen und Schüler Klassen: 3 Sonderschulklassen3 Förderklassen,1 Sprachheil- und BewegungsklassePersonalstand:Leitung: Mathis IrmaIntegrationsbeauftragte: Amann Marion7 Klassenvorstände5 Begleitlehrerinnen7 BlindenlehrerInnen2 Lehrerinnen für WE/EH2 SprachheillehrerInnen2 IntegrationslehrerInnen in VS und HS1 Lehrerin für Islam1 Lehrer für MUZU1 Ergotherapeutin1 Physiotherapeutin
Förderkonzept SPZ/ASO Hohenems Stand Jänner 2009- 3 -
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