Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
103Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Blajar+Main

Blajar+Main

Ratings:

4.83

(40)
|Views: 5,382 |Likes:
Published by mien0123

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: mien0123 on Feb 24, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT or read online from Scribd
See more
See less

05/10/2014

original

 
PENDEKATANBELAJARMELALUIBERMAIN
 
PENGENALAN
Pendidikan Prasekolah adalah pendidikan asas yang pentingdan ia telah mendapat perhatian di semua peringkat masyarakatkerana ia merupakan pendidikan awal dalam perkembangan hidupseseorang individu selain daripada pendidikan yang diterimanya dirumah. Di Malaysia, program pendidikan prasekolah adalah satuprogram pendidikan untuk golongan kanak-kanak berusia antara 4hingga 6 tahun sebelum mereka memasuki pendidikan secaraformal di Tahun Satu sekolah rendah (Garis Panduan KurikulumPrasekolah, 1998).Belajar melalui bermain adalah satu teknik pengajaran danpembelajaran yang berkesan kepada kanak-kanak. Melalui teknikini juga akan mendatangkan keseronokkan 84 dan kepuasankepada mereka dalam sesuatu pengajaran yang hendakdisampaikan. Dengan bermain juga kanak-kanak akan dapatmenguasai perkembangan dan kemahiran fizikal dan penguasaanbahasa dari segi perbendaharaan dan peraturan tatabahasa.
 
Menurut Caplan dan Caplan 1973, main sebagai penentu penting bagiperkembagan kekuatan sahsiah, daya cipta, kestabilan emosi, perkembangansosial dan intelek di samping dapat memperkembangkan kekuatan fizikal,koordinasi dan ketangkasan seseorang murid. Permainan juga dapat memberipengalaman tentang keadilan, peraturan-peraturan dan kesamaan sertamemperkuatkan kebolehan berfikir dalam pelbagai cara. Di antara permainanlazim yang dimainkan dalam bilik darjah teka-teki, teka silang kata, kad-kadnombor, kadkad bergambar, catur dan sebagainya. Selain itu bermain adalahsatu bentuk kesenian kanak-kanak. Ia merupakan saluran untuk melahirkanperasaan dan punca untuk mendapatkan kegembiraan dan keseronokan.Almy (1984, Fagen) menyatakan kanak-kanak bermain dengan di arah olehdiri mereka sendiri tanpa mengambilkira tujuan bermain. Semasa bermain,mereka, bebas dari segala peraturan. Melalui permainan, kanak-kanakmendapat tingkah laku yang baru. Kanakkanak melibatkan diri dalampermainan secara aktif. Apa yang dikemukakan oleh Almy bersesuaiandengan pandangan Rubin, Fein, dan Vendenberg (1983).Dalam membincangkan ciri-ciri main mereka menyebut;“Pertama, main adalah motivasi dalaman. Lenyap dengan sendiri, berlakuhanya untuk kepuasan semasa melakukannya. Kedua, ciri-ciri yang berkaitandengan main mestilah ada kebebasan memilih oleh peserta” . ( Fergus1995,2).

Activity (103)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Aruna Madasamy liked this
Aruna Madasamy liked this
Aruna Madasamy liked this
Nadhirah Noor liked this
mien0123 added this note
maaf...syer bru cek...xsend kpd kwn2 d bwh..bebyk maaf yaa..
Renney Song liked this
Suzie James liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->