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Proyecto_Docente_ AOS _12_2013.pdf

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09/07/2014

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PROYECTO DOCENTE DEANTROPOLOGÍA DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL I,DATOS DE LA ASIGNATURA
Titulación: GRADO EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURALCiclo: 1; Curso: 1Carácter: FORMACIÓN BÁSICA; Duración: 2 CuatrimestreCalendario: lunes: 12,00-14,00; martes y miércoles: 12,00-13,00 horasCréditos Totales: 6.0. CréditosDepartamento: ANTROPOLOGÍA SOCIAL
PROFESORES DE LA ASIGNATURA
David Florido del Corral
Conocimientos y destrezas previas
Ninguno
Contexto dentro de la titulación
El estudio de la Antropología clásica del parentesco permitirá un acercamiento a ladiversidad cultural y a los sistemas elementales, complejos y semicomplejos que fueronanalizados por los autores más relevantes hasta los años 60. La nueva Antropología delparentesco facilitará un registro de los cambios experimentados en los modelos teóricos yla aproximación a los cambios metodológicos vienen produciéndosePuesto que se pretende que, en algunos de sus temas, tenga un carácter aplicado, loscontenidos formativos servirán para analizar procesos parentales contemporáneos clave,tales como la relación entre filiación, afinidad y residencia, la expresión de desigualdadesde género o étnicas en la familia, o las transformaciones contemporáneas que hanmercantilizado la reproducción, las nuevas leyes en torno al matrimonio y las dificultadesque implica la residencia y el cuidado de la descendencia..
Recomendaciones
Consideramosimportante que los estudiantes tengan conocimientos básicos de lasciencias sociales y que se sigan las otras asignaturas troncales, cuyo conocimientoaportará diversos perfiles de la misma realidad.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
- Reconocimiento de diversidad cultural en cuanto a los sistemas de parentesco. 5- Reconocimiento de las distintas orientaciones teóricas y metodológicas de la tradicióndisciplinar. 5- Conocimiento etnográficode prácticas sociales relativas a modelos de organizaciónsocial, en particular las formas de afinidad, alianza y residencia. 5- Observación y análisis de la conexión entre instituciones (económicas, sociales,políticas, rituales, etc.) y la diversidad de configuraciones institucionales a que da lugar encada caso, lo que valida para una interpretación holística. 4- Comparación entre diversas tradiciones cognoscitivas: el “nuevo parentesco” desde
 
conocimientos y perspectivas culturalmente localizadas en otros ámbitos. 3- Aplicación de conocimientos a la comprensión/explicación de problemas socialescontemporáneos desde una perspectiva ligada a la organización social. 4- Aplicación de conocimientos a la comprensión/explicación de problemas socialescontemporáneos con una clara dimensión en torno a las formas de segmentación por factores culturales (sexo/género, etnia, grupos de edad…). 4- Capacidad para articular procesos históricos globales y locales, con especial referenciaa los derivados de los cambios y las continuidades en la organización social. 5
OBJETIVOS
Con esta asignatura se pretende presentar a los alumnos/as las bases teórico-metodológicas necesarias para el estudio de las formas de organización social y lainterrelación de este subsistema cultural con las dimensiones económicas, políticas eideológicas.Se primará la perspectiva transcultural en la exposición de los temas con ejemplosetnográficos que permitan comparar las diversas estructuras organizativas, de maneraque las diferencias analizadas ayuden a la interpretación de los elementos de laestructura social.Los contenidos se estructurarán enseis unidades temáticas. Las primeras de carácteintroductorio servirán para manejar los conceptos y las líneas teóricas básicas de laorganización social. Las siguientes se centrarán en el parentesco y el matrimonio, como laformación de grupos de descendencia, la familia, los grupos domésticos, las estrategiasmatrimoniales y su papel en la reproducción social.
BLOQUES TEMÁTICOS DE CONTENIDOSTEMA 1. ANTROPOLOGIA Y ORGANIZACION SOCIAL: CONCEPTOSFUNDAMENTALES.
1. Cultura. La paradoja del universalismo y la particularidad. Cultura con mayúscula yculturas específicas. Cultura y Sociedad. Características de la Cultura.2. Los principios de la estructuración social. Edad. Sistema Sexo-Género. Etnicidad.Raza. Clase. Parentesco. Casta.3. Elementos de la organización social. Normas. Valores. Ideologías. Representaciones.Estatus y roles sociales.
TEMA 2. EL ESTUDIO DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL EN EL DESARROLLO DE LATEORÍA ANTROPOLÓGICA.
1. De los indicadores evolucionistas al particularismo histórico.2. El materialismo histórico: el modo de producción y la formación económico- social.3. Las principales aportaciones funcionalistas: roles, status y conflicto social.4. Características del estructuralismo y contribuciones al parentesco.5. El giro hacia la acción social desde los años sesenta.
TEMA 3. DEFINICIÓN Y REGLAS DEL PARENTESCO.
1. Concepto de relaciones de parentesco.Evolución teórica y crítica a la sociobiología.2. El tabú del incesto.3. El parentesco. Definición y funciones básicas en los diversos tipos de sociedades.4. Reglas de filiación.5. Reglas de afinidad.6. Reglas de residencia.7. Principios de clasificación de los parientes y terminologías del parentesco.
 
TEMA 4. LOS GRUPOS DE FILIACIÓN. TIPOLOGÍAS, CARACTERÍSTICAS YFUNCIONAMIENTO.
1. Grupos de filiación unilineal.2. Grupos de filiación cognaticia.3. Grupos de filiación ambilineal. Grupos de doble descendencia
TEMA 5. AFINIDAD Y REPRODUCCIÓN SOCIAL
.1. Definición de matrimonio y funciones.2. La teoría de la alianza.3. Sistemas de intercambio matrimonial: restringidos y generalizados.4. La continuidad de los grupos afines.5. Afinidad y movilidad social: hipergamia, hipogamia, isogamia.
TEMA 6. FAMILIA Y GRUPOS DOMÉSTICOS.
1. La familia: reproducción y funciones sociales.2. Tipologías familiares: familias nucleares y familias extensas.3. Grupos domésticos: características de su estructuración y funcionamiento.4. Los nuevos modelos de familia y los cambios sociales.
CRONOGRAMA
Tema 1. Tres semanas. 12 horasTema 2. Dos semanas. 8 horasTema 3 y 4. Cuatro semanas. 16 horasTema 5. Tres semanas. 12 horasTema 6. Tres semanas. 12 horas
METODOLOGÍA
Clases Teóricas Expositivas.
Los contenidos fundamentales del programa serán expuestos en las clases teóricas por parte de las profesoras, auxiliándose con medios audiovisuales. Dicha exposición deberáser complementada por el estudiante con lecturas complementarias indicadas por elprofesor. Se ofrecerá una selección de lecturas específicas para cada tema, las cualesconformarán un dossier de consulta para todo el curso.
Clases Prácticas.
En el aula se pondrá a disposición de los estudiantes textos y documentos visuales conlos que puedan profundizar en los diversos aspectos teóricos de la materia. Losestudiantes, organizados en grupo o individualmente, realizarán un informe de cada unade las prácticas, que irán recopilando en un dossier.Es obligatoria la entrega de este dossier en las tutorías del profesor de formapermanente. Esta tutorización incluye la evaluación de esta parte de la actividad delestudiante.
BIBLIOGRAFÍA
Beck, U. y Beck-Gernsheim, E.
El normal caos del amor.
Barcelona, Paidós, 2001.Bestard, et al.
Parentesco y reproducción asistida: cuerpo, persona y relaciones
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