Aplicaciones Básicas de La PC

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Componentes y funcionamiento de la PC

De: Hebe MartorellaPara: Rodolfo Alfredo DomínguezAsunto: EXPLICACIÓN DEL TPO FINAL MÓDULO III -Fecha: 20-11-07 13:16:05Etiquetas: Buenas tardes mis queridos cibernautas Felicitaciones para los que vanllegando al final conmigo, y a apresurarse los que se me han quedado atrás de la línea dellegada, aún hay tiempo. Este Módulo tiene una ACTIVIDAD OBLIGATORIA o TP:Actividad de autoaprendizaje obligatoria Abrir la páginawww.educ.ar Ir a Recursos educativos., o a canal encuentro o a los CD's (ustedes eligen) Explorar los recursos quebrinda el portal en las distintas áreas. Según el área en que se desempeñan, o la que másles agrade, deben elegir un recurso educativo del portal educ.ar para realizar unaactividad áulica. Describir en breves palabras la actividad elegida, copiar la URL al foroy justificar su elección en el Foro de debates.Como ven es muy fácil y cualquier cosa me pegan el grito y yo para su bien o para mal(muy insistente la tuto!!!) sigo acá para ayudarlos. Hasta mañana HebeActividad de autoaprendizaje obligatoria Abrir la página www.educ.ar Ir a cualquiera de estas páginas:Recursos educativos; Colección CD educ.ar; Sitio encuentro. Según su elección, explorar los recursos que brinda el portal en las distintas áreas,la colección de CD, o el sitio encuentro. Investigar las propuestas presentadas según lo elegido. Según el área en que se desempeñan, o la que más les agrade, deben elegir unrecurso educativo de cualquiera de las tres páginas para realizar una actividad áulica. Describir en “breves palabras” la actividad elegida, copiar la URL y justificar suelección en el Foro de debates.Bibliografía- Direcciones electrónicashttp://www.roxanabassi.com.ar/files/direccio.rtf - Diccionario de términos de internethttp://www.links.org.ar/infoteca/dicciona.pdf - Internet como espacio educativo, CD 4 de la Colección educ.ar, educ.ar, 2004.- Mario Carretero, Constructivismo y educación, Buenos Aires, Aique, 2004, octavaedición.www.educ.ar http://www.educ.ar/educar/site/educar/index.htmlColección educ.ar CD - 17 Propuestas Innovadoras para el aula .. clic k(Este material es una invitación a incorporar las TIC en la enseñanza. Textos acerca de lainfluencia de las tecnologías en la producción de conocimiento y 100 propuestas para elaula diseñadas por docentes de todo el país.)http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD17/contenidos/index.htmlSeleccione el CD (15) APRENDIZAJE POR PROYECTOS y ABRE EL LA PAGINAhttp://coleccion.educ.ar/coleccion/CD15/contenidos/index.html CONCEPTOS TEORICOShttp://coleccion.educ.ar/coleccion/CD15/contenidos/teoricos/index2.html

ACTIVIDADES

http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD15/contenidos/actividades/index.html Esta formada por De Destinada a la De para mejorar laInvestiga en la web (utilizando buscadores sugerido en la páginahttp://www.polimodalferre.edu.ar/http3w/novedades.htm) cada uno de los conceptos vertidos en elesquema conceptual sobre la tecnología .Explique fundamentando si esta de acuerdo con esta conceptualización que define a la tecnologíay además determine para que nivel educativo correspondería EGB3 ó Polimodal explicando larazones (Consultar los diseños curriculares de la Ley de Federal de Educación 24.195).Realiza una visita en cada uno de los vínculos sugeridos en los recursos educativos (RECURSOShttp://coleccion.educ.ar/coleccion/CD15/contenidos/recursos/index.html) y luego realice unesquema conceptual que explique que es la tecnologíaRealiza un informe que tenga Introducción , Desarrollo, Conclusiones y Bibliografía ( libros y sitiosWeb vínculos)

Evaluación

Ver glosario adjunto.

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TECNOLOGIATECNICASCONOCIMIENTOSUN CONJUNTOPRODUCCIONCOMERCIALIZACIÓNBIENES y SERVICIOSDISTRIBUCIÓNCALIDAD de VIDALA TECNOLOGIAEDUCATIVALA EDUCACIÓNTECNOLOGICA

Aplicaciones Básicas de la PCCursoMódulo IComponentes y funcionamientode la PC

Tema 1Los componentes de la PC - Primera parte

Introducción – Componentes de la PC – Los periféricos - Periféricos de entrada

Ver glosario adjunto.

1. Regular 3 4 ó 5. Buena 7 8 ó 93. Excelente 10

Los conceptos analizados sonconfusos.Los conceptos analizados soncorrectos.Los conceptos analizados soncorrectos y están bienfundamentados.Colaboración pocoparticipativa.Colaboración participativa.Colaboración muy activa yparticipativa.La presentación del trabajo esbuena.La presentación del trabajo esmuy buena.La presentación del trabajo esexcelente.

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