• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
 
Pantai Parangtritis
 
52
Bahasa Indonesia, Bahasa Kebanggaanku Kelas VIII SMP dan MTs
A.Membaca Cepat untuk Menyimpulkan Isi
Setelah mempelajari materi pokok pembelajaran berikut ini kamu diharapkan dapat:
mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman;
meningkatkan kecepatan membaca dengan (1) metode gerak mata memperluas jangkauan mata, mengurangi regresi (mengulang); (2) menghilangkan kebiasaanmembaca dengan bersuara; (3) meningkatkan konsentrasi;
menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75%; dan
menyimpulkan isi suatu teks yang dibaca.
Pada era teknologi, informasi, dankomunikasi seperti sekarang ini terjadiperubahan yang sangat cepat di semua sektor.Informasi dapat diperoleh dari sumber manapun.Informasi dapat diperoleh dari media cetakmaupun dari media elektronik. Sepuluh tahunyang lalu, orang mengandalkan informasi darisumber-sumber seperti koran, majalah, radio, dantelevisi. Sekarang ini, mucul sumber informsiyang lebih canggih, misalnya internet, yaitu suatu jaringan informasi dan komunikasi digital yangmenggunakan komputer dan satelit komunikasi.Akses berita atau infomrasi lewat internet sangatcepat dan saat ini hampir mengalahkan sumberinformasi lainnya. Untuk dapat memperolehinformasi sebanyak-banyaknya, diperlukansuatu kemampuan membaca bagi pencari berita,yaitu kemampuan membaca cepat.Pada kegiatan pembelajaran berikut ini kamudituntut untuk menguasai kemampuanmembaca cepat dengan baik. Kamu harusmampu membaca dengan kecepatan 250 kataper menit. Jika kemampuan awal membacamukurang dari 250 kata per menit, kamu dapatmeningkatkan kemampuan membacamudengan mengkuti tahap-tahap kegiatanselanjutnya.
Wawasan
Kegunaan membacacepat:
1.Membaca cepatmenghemat waktu.2.Membaca cepatmenciptakanefisiensi.3.Membaca cepatmemiliki nilaimenghibur/menyenangkan.4.Membaca cepatmemperluascakrawalamental.5.Membaca cepatmenjamin Andaselalu mutakhir.6.Membaca cepatmembantu Andamampu berbicaradengan efektif.7.Membaca cepatmembantu Andaketika menghadapiujian atau tes.
 
53
Keindahan Alam
1.Mengukur Kecepatan Membaca untuk Diri Sendiri dan Teman
Lakukan kegiatan berikut ini!
Kegiatan 1
a.Siapkan arloji,
stopwatch
 , atau
HP
untuk mencatat kecepatanmembacamu. Kamu juga dapat menggunakan jam dinding yang adadi ruang kelasmu. b.Lakukan kegiatan membaca cepat berikut ini secara berpasangan. Jikakamu yang sedang membaca, teman sebangkumu mengamati kegiatanmembacamu dengan mencatat waktu tempuh membaca serta mencatat bagaimana cara membaca cepat yang kamu lakukan. Lakukan kegiatanini secara bergantian.c.Sekarang, bacalah teks berikut ini! Berikan aba-aba sebagai tandadimulainya kegiatan membaca. Mintalah temanmu untuk menekan
stopwatch
atau melihat jam di dinding pada angka berapa kamumemulai membaca.d.Jika kegiatan membaca sudah selesai, katakan selesai agar temanmuyang mencatat waktu tempuh membacamu menghentikan
stopwacth
atau melihat jam di dinding menunjuk pada angka berapa untukmenghitung kecepatan membaca yang kamu lakukan.
Air Terjun CibeureumMempercantik Diri, Meramahkan Alam
Berdentam-dentam rasanya hati bilamelihat air terjun ini. Semburat air bertenaga jatuh menerpa serombongan batu di bawahnya. Sekejap terselip takut, saat kitatepat berada di bawah air jatuhnya. Namun, bulir-bulir embun air yang terbawa angin kemana saja, seperti memberitakan persahabatansejati. Aku, sang air terjun perkasa, akanselalu menerima. Itu makna yang kembalitersirat, saat kaki berkesempatan kembalimengempaskan jejaknya di sana minggulalu. Di lokasi yang terletak di kaki Gunung Gede-Pangrango ini, kembaliteringat betapa hingga sepuluh tahun terakhir ini tak banyak yang berubah di sana.
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...