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Shakespeare Sonnet CXXIII
Shakespeare confronts the trickery of time past, and wants nothing but the tr...
From Santiago Sevilla
UnB/CESPE – Banco do Brasil S.A.
Caderno Amarelo
Cargo: Escriturário – 1 –
•De acordo com o comando a que cada um dos itens de
1
a
150
se refira, marque, na
folha de respostas
, para cada item: o campodesignado com o código
C
, caso julgue o item
CERTO
; ou o campo designado com o código
E
, caso julgue o item
ERRADO
.A ausência de marcação ou a marcação de ambos os campos não serão apenadas, ou seja, não receberão pontuação negativa. Para asdevidas marcações, use a
folha de respostas
, único documento válido para a correção das suas provas.•Nos itens que avaliam
Conhecimentos Básicos de Informática
, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considereque todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o
mouse
está configurado para pessoas destrase que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do
mouse
. Considere tambémque não há restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentosmencionados.
CONHECIMENTOS BÁSICOS
Considerando a figura acima, que mostra uma janela do Word2002 com um texto em processo de edição, julgue os próximositens, acerca desse
software
, do texto mostrado e de temas a esteassociados.
Como o sistema bancário brasileiro está muito poucoinformatizado, diversas modalidades de transações, como opagamento de impostos e tributos ou a transferência devalores, deixam de ser feitas pela Internet.
Na segunda linha do texto, a expressão “na área” refere-seantecipadamente a “crimes cibernéticos”, na quarta linha.
No segundo período do texto, o emprego de vírgula após aspalavras “pedofilia” e “bancárias” justifica-se por isolaraposto.
Infere-se das informações do texto que há pessoas queacreditam que o espaço da Internet não se submete a leis.
O Código de Defesa do Consumidor, considerado legislaçãoavançada para o comércio convencional, mostrou-setotalmente inadequado para abranger as novas modalidadesde transação comercial possibilitadas pelo advento daInternet.
Propiciado pelo desenvolvimento científico-tecnológico dasúltimas décadas, o avanço das comunicações exerceimportante papel para a circulação de informações e decapitais no mundo globalizado de hoje.
Casos de pedofilia têm acontecido com preocupanteintensidade, mas, como restringem-se ao âmbito da redemundial de computadores, podem ser mais facilmentedescobertos e punidos.
Uma queixa recorrente de diversas empresas e corporaçõesde grande porte, que produzem e vendem em escala global,refere-se ao crescente volume de artigos pirateados,incluindo, por exemplo, artigos copiados, maquiados ouobtidos na rede de computadores de maneira ilegal.
Caso se selecione todo o parágrafo iniciado em “Desde2001”, é possível redefinir o tamanho da fonte usada notrecho selecionado por meio de funcionalidades daferramenta .
Para se iniciar a procura automática por erros de gramáticae de grafia no texto, é suficiente clicar o botão .
Para se selecionar todo o texto em edição contido na janelamostrada, é suficiente aplicar um clique duplo em qualqueruma das palavras do texto.
Para se aplicar negrito e itálico à palavra “hackers”, ésuficiente selecioná-la e, em seguida, clicar e .Em 2005, os países mais ricos prometeram salvar
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a África com a redução da dívida externa e o aumento daassistência financeira. Em 2007, quando a cúpula do G8 sereuniu mais uma vez, a realidade: a ajuda prometida não
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chegou nem à metade. Estados Unidos da América (EUA),Grã-Bretanha, França, Alemanha, China, Canadá, Japão eRússia estão longe de alcançar a meta de US$ 50 bilhões
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anuais para o continente a partir de 2010.O artista Bono, por meio da ONG DATA (Débito,AIDS, Comércio, África, na sigla em português), da qual é
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co-fundador, divulgou os números vergonhosos: a ajuda daAlemanha cresceu apenas 2% desde 2004, a da França caiu1% e a da Itália, 30%. Somente Japão e Grã-Bretanha
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fizeram aumentos consideráveis: 62% e 40%,respectivamente. O Canadá aumentou em 25% suacontribuição. Mas, ainda assim, não dobrou o valor, como
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combinado. Os EUA também aumentaram sua participação,mas têm de dar mais US$ 941 milhões para cumprirem oprometido. Só a Rússia não se comprometeu com a causa em
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2005.
Jornal do Brasil
, 20/5/2007, p. A25 (com adaptações).
Com referência ao texto acima e a assuntos por ele evocados, julgue os itens que se seguem.
O quadro africano explicita um dos aspectos centrais daglobalização econômica contemporânea: o caráter simétricodas oportunidades de desenvolvimento e de inserção nomercado mundial.
A inserção da forma verbal
evidenciou-se
logo antes de “arealidade” (
R
.4) mantém a correção gramatical e preserva ainformação original do período.
O emprego de vírgulas nas linhas 5 e 6 e na linha 12 tem justificativa gramatical diferente.
O G8, que congrega os países mais ricos da atualidade, aosquais se agrega a Rússia, não raro convida dirigentes depaíses considerados emergentes, como é o caso do Brasil,para participar de seus encontros.
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Caderno Amarelo
Cargo: Escriturário – 2 –
Texto para os itens de 17 a 25
Crianças e adolescentes que trabalham no Brasil
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somam 2,9 milhões, mais do que as populações somadas deRondônia, Amapá, Acre e Roraima. O Nordeste é a regiãoque apresenta maior ocorrência do trabalho infantil. Lá,
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15,9% das crianças e adolescentes com 17 anos de idadetrabalham. A menor taxa é no Sudeste (8,6%). Concentram-seno campo 76,7% das crianças ocupadas de 5 a 9 anos de
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idade. Em sua maioria, não recebem remuneração (64,4%) ouestão envolvidas na produção para consumo próprio (26,9%).O percentual de garotos trabalhando (15,6%) é quase o dobro
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do das meninas.Entre 2004 e 2005, cresceu 10,3% o número demenores entre 5 e 14 anos de idade ocupados, apesar da
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proibição legal. Na faixa até 17 anos de idade, o aumento ébem menor: subiu de 11,8% para 12,2%, interrompendotendência de queda desde 1992.
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Jornal do Senado
(Edição Semanal), 18-24/6/2007, p. 11 (com adaptações).
Com relação ao texto e a aspectos relacionados ao assunto por eleabordado, julgue os itens a seguir.
No Brasil, a legislação específica para a proteção dosmenores de idade, o Estatuto da Criança e do Adolescente, éaplicado integral e eficientemente nas diversas regiões dopaís.
O segmento “que trabalham no Brasil” (
R
.1) não está isoladopor vírgulas porque constitui uma oração subordinadaadjetiva restritiva.
As formas verbais “recebem” (
R
.8) e “estão envolvidas” (
R
.9)estão no plural para concordar com “crianças ocupadas de5 a 9 anos de idade” (
R
.7-8).
Infere-se das informações do texto que as crianças quetrabalham para consumo próprio não recebem remuneração.
O texto sugere algo que está à mostra de todos: quanto maiore melhor o índice de escolaridade e de desempenhoeducacional em uma região, maior o número de crianças eadolescentes que nela trabalham.
Segundo o texto, o trabalho de crianças de 5 a 9 anos naszonas rurais é significativamente maior que nas áreasurbanas.Considerando que o número de crianças e adolescentes com até17 anos de idade que trabalham no Brasil seja igual a 2.899.800e que a quantidade deles por região brasileira seja diretamenteproporcional ao número de unidades federativas da respectivaregião — são 27 as unidades federativas brasileiras, incluindo-seo Distrito Federal como unidade federativa da regiãoCentro-Oeste —, julgue os itens seguintes, tendo como referênciaas informações contidas no texto acima.
Considere que, das crianças e adolescentes com até os17 anos de idade que trabalham no Brasil, 20% tenham entre5 e 9 anos de idade. Nesse caso, mais de 450.000 dessascrianças e adolescentes trabalham no campo.
Na região Nordeste, que é formada por 9 unidadesfederativas, há mais de 6 milhões de crianças e adolescentescom idade de até 17 anos.
Na situação apresentada, escolhendo-se aleatoriamente umindivíduo entre os 2.899.800 referidos, a probabilidade de eleser da região Centro-Oeste ou da região Sudeste é superiora 0,2.
4#5%70*1
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Cargo: Escriturário – 3 –
O conceito de responsabilidade social das empresas
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é relativamente novo no Brasil, mas vem sendo assimiladopor um expressivo número de corporações. Algumasorganizações vêm atuando para que o investimento social
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seja incorporado a essa visão responsável. Não é correto,sobretudo em um país com tamanha desigualdade social, umaempresa trabalhar apenas para desenvolver o patrimônio de
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seus sócios. A responsabilidade pelo desenvolvimento socialdeve ser compartilhada, e, quando se pretende contribuir parao desenvolvimento comunitário, o investimento em redes
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sociais é uma forma eficiente de tornar os recursos privadosdestinados a fins públicos mais eficazes.
Célia Schlither e Laura Giannecchini.Internet: <www.fbb.org.br>.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Pelos sentidos do texto, deve-se compreender a expressão“recursos privados destinados a fins públicos” (
R
.11-12)como apoio financeiro e estratégico de empresas particularesdestinado ao desenvolvimento social.
As expressões “empresas” (
R
.1), “corporações” (
R
.3) e“organizações” (
R
.4) estão sendo empregadas com sentidosdiferentes.
Infere-se das informações do texto que as instituições quedesejam trabalhar para o desenvolvimento comunitáriodevem investir no desenvolvimento das pessoasindividualmente.
O termo “compartilhada” (
R
.9) está no feminino singular paraconcordar com “A responsabilidade” (
R
.8).
O teor subjetivo, a seleção lexical e a estrutura do textotornam-no inadequado para integrar correspondênciasoficiais.Quando uma empresa — ou um instituto ou
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fundação empresarial — decide incentivar a formação deuma rede social para contribuir com o desenvolvimento dedeterminada comunidade, ela está assumindo o papel de
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“produtor social” do processo, isso é, aquele que temcondições econômicas, organizacionais, técnicas eprofissionais para viabilizar uma iniciativa de
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desenvolvimento social, nesse caso, uma rede. As empresasque pretendem fazer um investimento social mais eficaztendem a não ser as executoras dos projetos, contratando
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consultores ou organizações especializadas paradesenvolvê-los. Ao adotar essa estratégia, a empresacompartilha o papel de produtora social com a organização
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executora. Sem dúvida, a decisão de incentivar a formação deuma rede comunitária está sempre associada à missão decontribuir para o desenvolvimento social local. Essa missão
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é particularmente coerente no caso de empresas comunidades industriais em pequenas cidades, onde sua posição(muitas vezes, hegemônica) lhes confere capilaridade e poder
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de convocatória, que podem ser colocados a serviço dacomunidade que vive na cidade.
Idem
,
ibidem
.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
O pronome “ela” (
R
.4) retoma gramaticalmente o antecedente“rede social” (
R
.3).
Estaria gramaticalmente correta a substituição de “a não ser”(
R
.10) por
a não serem
.
O fato de o verbo
conferir
ser transitivo direto justifica oemprego de “lhes” (
R
.19).
A substituição de “Ao adotar” (
R
.12) por
Quando adota
mantém a correção gramatical e o sentido original doperíodo.
A palavra “hegemônica” (
R
.19) está sendo empregada como sentido de posição de superioridade, de liderança.A figura acima ilustra uma janela do Internet Explorer 6 (IE6),que exibe uma página da Web. Com relação a essa figura e aoIE6, julgue os próximos itens.
A página da Web em exibição, bastante popular no Brasil eno mundo, funciona como uma enciclopédia de baixo custo,mantida pela empresa Wikipédia. Para acessar artigosescritos por especialistas, o usuário paga uma taxa mensal,de baixo valor. Essa página tem sido considerada umrecurso valioso para a democratização da informação,devido ao baixo custo pago pelos usuários.
O IE6 é um dos navegadores da Internet mais utilizados noBrasil. Entretanto, a versão em português desse navegadornão permite o acesso a páginas da Web cujas informaçõesestejam em línguas diferentes da língua portuguesa nem apáginas da Web armazenadas em servidores localizados emoutros países.
No IE6, é possível que o usuário defina qual é a primeirapágina da Web que deve ser exibida quando esse programaé executado. O botão permite que o usuário acioneum comando para que essa mesma página seja exibidadurante uma sessão de uso do IE6.
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