Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
uas ips (a) 08

uas ips (a) 08

Ratings: (0)|Views: 807|Likes:
Published by Siskaliana Dianita

More info:

Published by: Siskaliana Dianita on Feb 25, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/01/2013

pdf

text

original

MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran
: Sejarah
Program Studi
: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
PELAKSANAAN
Hari/Tanggal : Selasa, 13 Mei 2008.
Jam
: 10.30 \u2013 12.30
PETUNJUK UMUM
1. Isikan identitas Anda ke Lembar Jawaban Ujian Sekolah (LJUS) yang tersedia

dengan menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk di LJUS
2. Hitamkan bulatan di depan nama mata ujian pada LJUS
3. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut

4. Jumlah soal sebanyak 40 butir, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima)
pilihan jawaban
5. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya
6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang

jelas, rusak, atau tidak lengkap.
7. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian
8. Lembar soal tidak boleh dicorat-coret

SOAL :

1. Sejarah tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia karena \u2026.
a. sejarah merupakan alat untuk mengenang kehidupan manusia
b. sejarah terjadi dan berkembang di sekitar kehidupan manusia
c. sejarah mempelajari peristiwa masa lalu manusia
d. sejarah tidak akan pernah berhenti dari kehidupan manusia
e. pelaku dan objek penelitian sejarah adalah manusia

2. Rahma sedang membaca sebuah buku sejarah di perpustakaan yang isinya mengkaji struktur kekuasaan, kepemimpinan dan dan jaringan politik. Buku yang dibaca Rahma tersebut adalah buku sejarah yang termasuk jenis sejarah \u2026.

a. Social
c. kebudayaan
b. Intelektual
d. ekonomi
c. Politik
3. Berikut bukan termasuk contoh praktik pewarisan masyarakat yang belum

mengenal tulisan yangmasih berlangsung pada masa sekarang \u2026.
a. tradisi bercocok tanam di sawah
b. tradisi membuat sesajen
c. tradisi bercocok tanam di lading
d. tradisi mudik lebaran

e. tradisi berlayar
4. Suatu ketika manusia belum mengenal tulisan disebut jaman.....
a. kebebasan
d. pra sejarah
b. primitif
e. kegelapan
c. jahiliyah
5. Fosil-fosil manusia purba di Indonesia pada umumnya ditemukan di\u2026.
UJIAN SEKOLAH, 2007/2008. Sejarah, P01/A - IPS
Hal. 1
a. Pulau Kalimantan
d. Pulau Sulawesi
b. Pulau Sumatra
e. Nusatenggara
c. Pulau Jawa
6. Ciri kehidupan manusia pada jaman berburu dan mengumpulkan makanan

tersebut di bawah ini, kecuali......
a. menggunakan alat dari batu
b. tinggal di dalam gua-gua
c. sudah menetap (sedenteir)
d. berburu hewan untuk bahan makanannya
e. masih berpindah-pindah (nomaden)

7. Salah satu nilai budaya masyarakat pra sejarah yang masih lestari hingga saat ini
.....
a. individualisme
d. liberalisme
b. komersialisme
e. ritualisme
c. religiusitas
8. Menhir merupakan salah satu hasil kebudayaan megalithikum. Bangunan ini

berfungsi sebagai.......
a. tempat pemujaaan kepada roh nenek moyang
b. tempat pemujaan dewa-dewa Hindu
c. tempat upacara meminta hujan
d. tempat sesaji untuk roh jahat

e. tempat makam
9. Ekspedisi Pamalayu merupakan usaha Kertanegara untuk....
a. menghancurkan Sriwijaya
d. memperluas daerah jajahan
b. menyatukan Sriwijaya
e. membendung pengaruh Cina
c. menguasai Melayu
10.Keruntuhan Majapahit disebabkan tersebut dibawah, kecuali....
a. perang saudara
d. daerah-daerah melepaskan diri
a. meninggalnya Gajahmada
e. masuknya agama Kristen
b. masuknya agama Islam
11.Peninggalan yang terbesar dari Wangsa Syailendra adalah....
a. pusat kerajaan
d. Candi Prambanan
b. Candi Borobudur
e. Candi Sukuh
c. Candi Kalasan
12.Masyarakat Quraisy menghalangi perkembangan agama Islam di Mekkah, karena
secara politik......
a. Islam mengajarkan Ketuhanan Yang Maha Esa sehingga berbeda dengan
kepercayaan sebelumnya
b. Islam menghargai harkat wanita, sedang sebelumnya wanita tidak dihargai
c. Islam mengajarkan demokratis, sehingga merugikan bangsa Yahudi yang lebih
suka feodalis
d. Islam melarang perjudian dan mabuk-mabukan yang menjadi kebiasaan
mereka
e.
Islam dikembangkan oleh Nabi Muhammad yang dianggap bukan dari
golongan bangsawan
13.Tertulis di bawah sebenarnya bukan berasal dari Islam, adalah....
a. tarawih
d. akad nikah
b. sunatan (khitanan)
e. bedug saat adzan
c. Iedul Fitri
14.Keadaan sosial ekonomi dan budaya pada masa kedatangan Islam di Indonesia
sebagai berikut, kecuali......
UJIAN SEKOLAH, 2007/2008. Sejarah, P01/A - IPS
Hal. 2

a. masih adanya kerajaan-kerajan yang bercorak Hindu\u2013Jawa
b. telah berkembangnya pengaruh Eropa di Indonesia
c. masih adanya kepercayaan Indonesia purba
d. penduduk di daerah pantai sebagai nelayan
e. adanya beberapa daerah dengan struktur sosial ekonomi dan budaya

yang belum terpengaruh oleh budaya India

15.Faktor pendorong kedatangan bangsa barat ke dunia timur antara lain, kecuali.....
a. kebutuhan akan rempah-rempah
b. mengejar kejayaan bangsa
c. menaklukkan raja-raja Asia
d. mengembangkan daerah perdagangan
e. menyebarkan agama Nasrani

16.Terserapnya unsur-unsur peradaban dunia barat, seperti bahasa, ilmu pengetahuan
dan teknologi barat melalui lembaga pendidikan. Ilmu-ilmu tersebut pada akhir

abad ke-19 hanya :
a. untuk melancarkan lalu lintas
b. untuk memajukan penduduk pribumi
c. untuk meningkatkan kesejahteraan rakyat
d. untuk memudahkan jalannya pemerintahan
e. untuk kepentingan pemerintah kolonial

17.Imperialisme yang dijalankan bangsa Belanda lebih kejam daripada imperialisme

bangsa Portugis, karena.....
a. imperialisme Belanda hanya ingin menguasai perekonomian bangsa Indonesia
b. imperialisme Portugis hanya ingin menyebarkan agama Nasrani
c. imperialisme Belanda hanya ingin menanamkan pemerintahan di Indonesia
d. imperialisme Portugis merupakan perwujudan dari Gold, Gospel dan Glory
e. imperialisme Belanda disertai kerja paksa, hak ekstirpasi dan pelayaran hongi

18.Sejak tahun 1900 pemerintah Belanda terpaksa melaksanakan Politik Etika. Tujuan
utama pemerintah Belanda melaksanakan Politik Etika adalah.....
a. untuk meningkatkan dan mencerdaskan kehidupan rakyat Indonesia
b. untuk memperkuat kedudukan penjajah di Indonesia
c.

untuk memenuhi kepentingan kaum industri dan kaum importir negeri

Belanda
d. mendidik kader yang siap menerima kemerdekaan
e. mempersiapkan pembangunan Indonesia di masa mendatang

19.Adanya keinginan para pemuda pada masa pergerakan nasional merupakan
wujud keinginan bangsa Indonesia untuk bersatu melalui peristiwa.....
a. Peristiwa Rengasdengklok
b. Perubahan keanggotaan PPKI
c. Pembentukan BPUPKI
d. Kongres Pemuda
e. Pembelaan Soekarno di Pengadilan Bandung
20.Janji kemerdekaan pemerintah Jepang yang disampaikan PM Kaiso direalisasikan
dalam......
a. pembentukan PPKI
b. dipanggilnya Soekarno-Hatta ke Dalat, Saigon
c. pembentukan BPUPKI
d. penyerahan kedaulatan ketangan bangsa Indonesia
e. diperbolehkannya bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaan

21.Dengan diproklamasikannya kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 agustus 1945
berarti....
a. perjuangan bangsa Indonesia telah selesai
b. penjajahan asing telah berakhir
c. rakyat Indonesia harus berjuang mempertahankan kemerdekaan
d. kemerdekaan Indonesia telah diakui oleh semua bangsa
e. penjajah asing harus segera meninggalkan Indonesia

UJIAN SEKOLAH, 2007/2008. Sejarah, P01/A - IPS
Hal. 3

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->