Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
skenario pemelajaran spoof

skenario pemelajaran spoof

Ratings: (0)|Views: 137 |Likes:
Published by Siskaliana Dianita

More info:

Published by: Siskaliana Dianita on Feb 25, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/01/2013

pdf

text

original

SKENARIO PEMBELAJARAN
SEKOLAH
: SMA
MATA PELAJARAN
: Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER
:X /1
JENIS TEKS
: Spoof/Recount
WAKTU
: 20 x 45 menit
Standar Kompetensi

Berkomunikasi lisan dan tertulis menggunakan ragam bahasa yang sesuai dengan lancar dan akurat dalam wacana interaksional dan atau monolog pendek terutama wacana yang berbentuk naratif, prosedur, spoof/recount, report dan news item.

Kompetensi Dasar:
Kompetensi tindak bahasa dalam:

1. Mendengarkan; memahami wacana transaksional dan interpersonal ringan dan atau monolog lisan terutama berkenaan dengan wacana berbentuk Spoof/Recount sederhana yang mmengunakan ragam bahasa lisan

2. Berbicara; mengungkapkan berbagai makna dalamm wacana transaksional dan atau monolog lisan terutama dalam wacana berbentuk Spoof/Recount sederhana yang mmengunakan ragam bahasa lisan

Indikator
Mendengarkan
Merespon dengan benar tindak tutur memberi barang/jasa.
Berbicara
Melakukan berbagai tindak tutur memberi barang/jasa.
Materi Pemelajaran
A
: Thank you so much
B
: My pleasure.
: Here you are
: Would you like some..
Media Pembelajaran/ Sumber

\u2022Buku
\u2022Kaset
\u2022VCD
\u2022Gambar
\u2022Realia
\u2022VCD Player

\u2022Tape recorder
\u2022TV
\u2022Computer
\u2022LCD

Pengalaman Belajar

1. mencari kosakata yang biasa digunakan dalam teks spoof/recount
2. mmembahas/mempelajari kosakata yang biasa digunakan dalam teks spoof/recount.
3. berlatih menggunakan kosakata yang biasa digunakan dalam teks spoof/recount.
4. berlatih mengucapkan kosakata yang biasa digunakan dalam teks spoof/recount.
5. mengamati ungkapan-ungkapan untuk menyatakan past.
6. mempelajari ungkapan-ungkapan untuk menyatakan past.
7. mmembuat kalimat dengan menggunakan ungkapan-ungkapan untuk menyatakan

past.
8. mengamati model jenis teks spoof/recount
9. menjawab pertanyaan tentang isi teks spoof/recount.
10. menjawab pertanyaan tentang struktur generic teks spoof/recount.
11. mmembaca nyaring jenis teks spoof/recount yang diberikan.
12. dalam kelompok, memilih salah satu topic teks spoof/recount yang ditawarkan.
13. dalam kelompok, secara spontan mengeluarkan ide-ide yang berhubungan dengan

teks spoof/recount.
14. dalam kelompok memngorganisir ide-ide yang telah ditemukan menjadi struktur

generic teks spoof/recount.
15. menulis draft awal.
16. mengkonsultasikan draft awal dengan guru.
17. nenulis catatan kecil.
18. melaporkan teks yang dihasilkan di depan kelas.
19. menulis draft ketiga bila perlu.
20. menempelkan hasil karya di majalah dinding.
21. secara individual, memilih salah satu topic teks spoof/recount yang ditawarkan.
22. secara individual, secara spontan mengeluarkan ide-ide yang berhubungan dengan

teks spoof/recount.
23. secara individual mengorganisir ide-ide yang telah ditemukan menjadi struktur

generic teks spoof/recount.
24. menulis draft awal.
25. mengkonsultasikan draft awal dengan guru.
26. nenulis catatan kecil.
27. melaporkan teks yang dihasilkan di depan kelas.
28. menulis draft ketiga bila perlu.
29. menempelkan hasil karya di majalah dinding.

Penilaian
\u2022Penilaian proses
\u2022Penilaian hasil
Remedial

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->