Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
19Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
silabus biologi kelas xi, handayani

silabus biologi kelas xi, handayani

Ratings: (0)|Views: 6,214|Likes:
Published by Siskaliana Dianita

More info:

Published by: Siskaliana Dianita on Feb 26, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

02/01/2013

pdf

text

original

SILABUS
Nama Sekolah
: SMA...............
Mata Pelajaran
: Biologi
Kelas/Program
: XI/IPA
Semester
:1
Standar Kompetensi:
: 1. Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan
Kompete
nsi Dasar
Materi Pokok/Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alok
asi
Wakt

u
(men
it)

Sumber/
Bahan/Alat
1.1 Men-

deskrip
si-kan
kompo
nen
kimiawi
sel,
struktu
r, dan
fungsi
sel
sebagai
unit
terkecil
kehidu
pan.

oKomponen Kimiawi
Sel

Sel tersusun atas
protoplasma yang
mengandung bahan
organik dan anorganik.
Struktur kimia organik

antara lain tersusun
atas karbohidrat, lemak
dan protein.
oStruktur sel dan
fungsinya.

Sel sebagai unit terkecil
makhluk hidup secara
struktural dan
fungsional. Sel terdiri
dari membran plasma,
sitoplasma, nukleus
dan organel-organel
yang masing-masing
mempunyai fungsi
khusus.

\u2022

Mengkaji literatur dari
berbagai sumber tentang
komponen kimiawi sel.

\u2022

Melakukan pengamatan
mikroskopis struktur sel
pada preparat basah dan
awetan dari sel-sel hewan
dan tumbuhan.

\u2022

Membandingkan hasil
pengamatan dengan
literatur, charta/gambar
sel/CD
interaktif/penelurusan
internet.

\u2022

Mengidentifikasi struktur
sel dan fungsinya dari
literatur.

\u2022
Membuat model sel
hewan/sel tumbuhan.
\u2022
Menjelaskan
komponen kimia sel.
\u2022

Menggambarkan
struktur sel hewan
dan sel tumbuhan
dari hasil
pengamatan.

\u2022

Menunjukkan bagian-
bagian sel
berdasarkan gambar
literatur/penelusuran
CD
interaktif/internet.

\u2022

Menjelaskan struktur
bagian-bagian sel
beserta fungsinya

\u2022
Karya model sel.
Jenis
tagihan:

Tugas
individu,
tugas
kelompok,
unjuk kerja,
sikap,
ulangan.

Bentuk
instrumen:
Produk

(laporan
kajian
literatur
komponen
kimiawi sel,
gambar sel
hasil
pengamatan,
karya model
sel),
pengamatan

8X
45\u2019
Sumber:

Buku acuan
yang
relevan,
lingkungan
sekolah,
laboratoriu
m.

Alat:

Mikroskop,
silet/mikroto
m,
Kaca
penutup,
kaca objek,
gelas kimia,
pipet,
OHP/Komput
er, LCD.

Bahan:
LKS, bahan
presentasi,
Direktorat Pembinaan SMA-Jakarta
25
Kompete
nsi Dasar
Materi Pokok/Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alok
asi
Wakt

u
(men
it)

Sumber/
Bahan/Alat

unjuk kerja,
pengamatan
sikap, tes
pilihan ganda,
tes uraian,
kuis.

sediaan
segar/aweta
sel
hewan/tumb

uh-an, air.
1.2Meng-

identifi
kasi
organel
sel
tumbuh
an dan
hewan.

oPerbedaan sel
hewan dan
tumbuhan.
oOrganel sel hewan
dan tumbuhan.

Sel tumbuhan dan
hewan (retikulum
endoplasma, badan
golgi, mitochondria,
ribosom, lisosom,
kloroplast, sentriol,
nukleus dan nukleolus)

\u2022

Mengamati
charta/gambar/foto
mikroskopis sel hewan dan
tumbuhan menemukan
perbedaan sel hewan dan
sel tumbuhan.

\u2022

Menggali informasi dari
berbagai sumber
literatur/CD
interaktif/penelusuran
internet tentang organel sel
hewan dan tumbuhan.

\u2022

Membuat laporan hasil
kajian dari berbagai
literatur

\u2022

Mengkomunikasikan hasil
kajiannya secara lisan di
depan kelas.

\u2022

Membandingkan
struktur sel hewan
dan sel tumbuhan.

\u2022

Menjelaskan organel-
organel yang dimiliki
masing-masing sel
tumbuhan dan
hewan.

\u2022

Menjelaskan fungsi
masing-masing
organel yang dimiliki
sel hewan dan sel
tumbuhan.

\u2022

Karya model sel
hewan, bagian-
bagian dan
fungsinya.

Jenis
tagihan:
Tugas

kelompok,
unjuk kerja,
ulangan.

Bentuk
instrumen:
Produk

(laporan hasil
kajian, karya
model sel),
pengamatan
unjuk kerja,
pengamatan
sikap, tes
pilihan ganda,

6 X
45\u2019
Sumber:

Buku acuan
yang
relevan,
internet,
laboratoriu
m.

Alat:
OHP/Komput
er, LCD.
Bahan:

LKS, Bahan
presentasi,
CD interaktif
sel dan
organel.

Direktorat Pembinaan SMA-Jakarta
26
Kompete
nsi Dasar
Materi Pokok/Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alok
asi
Wakt

u
(men
it)

Sumber/
Bahan/Alat
\u2022
Membuat model sel,
bagian-bagian dan
fungsinya.
tes uraian,
kuis..

1.3 Mem-
bandin
g-kan
mekani
s-me
transpo
r pada
membr
an
(difusi,
osmosi
s,
transpo

r aktif,

endosit
o-sis,
dan
eksosit
o-sis).

oDifusi

Perpindahan zat (cair
atau padat) dari larutan
berkadar tinggi ke
larutan berkadar
rendah tanpa bantuan
energi.

oOsmosis.

Perpindahan air atau
zat pelarut dari larutan
yang berkadar rendah
ke larutan yang
berkadar tinggi melalui
membran
semipermiabel tanpa
bantuan energi.

oTranspor aktif.

Transpor yang
memerlukan energi
untuk keluar dan
masuknya ion atau

\u2022
Melakukan percobaan difusi
air dan osmosis

menggunakan
kentang/bengkuang/pepaya
/labu siam dan plasmolisis
dengan daun tumbuhan

Rhoe discolor melalui kerja
kelompok.
\u2022

Mengidentifikasi penerapan
pemahaman difusi dan
osmosis dalam pengawetan
bahan makanan.

\u2022

Melakukan kajian literatur
untuk menemukan
mekanisme transpor aktif,
endositosis dan eksositosis
secara mandiri.

\u2022

Menjelaskan ciri-ciri
transpor secara
difusi dan osmosis.

\u2022

Menjelaskan
terjadinya peristiwa
plasmolisis.

\u2022

Menjelaskan
penerapan konsep
transfor yang terjadi
pada sel pada
pengawetan bahan
makanan.

\u2022

Membedakan
mekanisme transfor
aktif dan pasif.

\u2022
Menjelaskan proses
Jenis
tagihan:
Tugas

kelompok,
unjuk kerja,
ulangan.

Bentuk
instrumen:
Produk

(laporan hasil
percobaan
dan
identifikasi
penerapan
konsep),
pengamatan
unjuk kerja,
pengamatan
sikap, tes
pilihan ganda,
tes uraian,

kuis.
Jenis
2X
45\u2019
2X
45\u2019
Sumber:

Buku acuan
yang
relevan,
laboratoriu
m.

Alat:

OHP/komput
er, LCD,
difusi
apparatus.
pelubang
gabus,
pisau,
timbangan,
piala kimia.

Bahan:
LKS, bahan

presentasi,
kentang/pep
aya/bengku
ang./ labu
siam, air,
gula.,
KMnO4.

Sumber:
Buku acuan
Direktorat Pembinaan SMA-Jakarta
27

Activity (19)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Yugo Kentaro liked this
rharista liked this
Adauchi Endi liked this
Dewi Keumalasari liked this
dedegep liked this
mkafiya liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->