Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
35Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
rpp-sosiologi-xii

rpp-sosiologi-xii

Ratings: (0)|Views: 4,382 |Likes:
Published by Siskaliana Dianita

More info:

Published by: Siskaliana Dianita on Feb 26, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/10/2014

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SEKOLAH : SMA ULUL AL-BAABMATA PELAJARAN : SosiologiKELAS / PROGRAM : XII ( Dua Belas ) / IPSSEMESTER : 1 ( satu )STANDAR KOMPETENSI : Memahami dampak perubahan sosialKOMPETENSI DASAR :Menjelaskan proses perubahan sosial di masyarakatINDIKATOR :Mendiskripsikan bentuk – bentuk perubahan sosialMemberikan contoh faktor – faktor pendorong perubahan sosialMemberikan contoh faktor – faktor penghambat perubahan socialMemberikan contoh faktor – faktor penyebab perubahan sosial ALOKASI WAKTU : 20 jam x 40 menitA.TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat menjelaskan proses perubahansosial di masyarakatB.MATERI PEMBELAJARAN :1.Pengertian perubahan sosial dan bentuk perubahan sosial2.Faktor – faktor pendorong perubahan sosial3.Faktor faktor penghambat perubahan sosial4.Faktor – faktor penyebab perubahan sosialC.METODE PEMBELAJARAN :1.Diskusi2.Tanya jawab3.Penugasan individu dan kelompo4.Pengamatan5.CeramahD.LANGKAH – LANGKAHKEGIATAN PEMBELAJARAN :1.Kegiatan Awal:Memeriksa kehadiran siswa, kerapian dan kebersihan kelas.a.Apersepsi b.Motivasic.Penjelasan korelasi materi sebelum dengan sekarang2.Kegiatan Inti :a.Siswa dibagi dalam 4 kelompo b.Setiap kelompok dibagi tugas untuk :
Kelompok 1 : faktor pendorong
Kelompok 2 : faktor penghambat
Kelompok 3 : faktor penyebab
Kelompok 4 : bentuk – bentuk c.Setiap kelompok membuat laporand.Setiap kelompok memprosentasikan ke depan kelas3.Kegiatan Akhir :a.Siswa dan guru melakukan refleksi b.Siswa mendapat tugas untuk pembelajaran berikutnya
1
 
E.SUMBER PEMBELAJARAN :1.Sosiologi SMA penerbit Mendiknas2.Sosiologi SMA penerbit Erlangga
3.
Sosiologi suatu lapisan kehidupan masyarakat. KBK. Tiem SosiologiF.PENILAIAN :1.Teknik : Tes tertulis2.Bentuk Instrumen : Tes uraian3.Soal Instrumen :1)Jelaskan Arti perubahan sosial !2)Sebutkan bentuk – bentuk perubahan sosial yang ada di masyarakat !3)Sebutkan faktor – faktor pendorong perubahan sosial !4)Sebutkan faktor – faktor penghambat perubahan sosial !5)Buatlah contoh – contoh pendorong dan penghambat perubahan sosial !Cicantayan, Juli 2008
Mengetahui :
Kepala Sekolah Guru MP,Drs. DADAN DAENURIANWAR ANWARI, SPd
2
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SEKOLAH : SMA ULUL AL-BAABMATA PELAJARAN : SosiologiKELAS / PROGRAM : XII ( Dua Belas ) / IPSSEMESTER : 1 ( satu )STANDAR KOMPETENSI : Memahami dampak perubahan sosialKOMPETENSI DASAR :Menganalisis dampak perubahan sosial terhadap kehidupan di dalam masyarakatINDIKATOR :Memberikan contoh kasus dampak perubahan sosialMengklasifikasikan pola perilaku yang berakhlaq muliaMengidentifikasi tantangan globalisasi terhadap eksistensi jati diri bangsaMengemukakan gagasan atau pemikiran untuk mengatasi memudarnya jati diri bangsaSecara klasikal menyimpulkan cara – cara untuk mengatasi memudarnya jati diri bangsa ALOKASI WAKTU : 14 jam x 40 menitA.TUJUAN PEMBELAJARAN :Siswa dapat menganalisis dampak perubahan sosial terhadap kehidupan di dalammasyarakatA.MATERI PEMBELAJARAN :1.Dampak perubahan sosial2.Perilaku yang berakhlaq mulia3.Contoh kasus yang terjadi akibat perubahan sosial4.Pengertian globalisasi dan tantangannya terhadap eksistensi jati diri bangsa5.Cara mengatasi memudarnya eksistensi jati diri bangsa.B.METODE PEMBELAJARAN :1.Diskusi2.Tanya jawab3.Penugasan individu dan kelompo4.Pengamatan5.CeramahC.LANGKAH – LANGKAHKEGIATAN PEMBELAJARAN :1.Kegiatan Awal:Memeriksa kehadiran siswa, kerapian dan kebersihan kelas.a.Apersepsi b.Motivasic.Penjelasan korelasi materi sebelum dengan sekarang2.Kegiatan Inti :a.Siswa dibagi dalam 4 kelompo b.Setiap kelompok dibagi tugas untuk mencari dampak perubahan sosial dilingkungan masing – masing :c.Setiap kelompok membuat laporand.Setiap kelompok memprosentasikan ke depan kelas3.Kegiatan Akhir :a.Siswa dan guru melakukan refleksi
3

Activity (35)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Dewi Widiawati liked this
Dedhy Hendriadi liked this
Elprie Yanthy liked this
Ketty Iluunyy liked this
REa Aee liked this
Bqdian Wulansari liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->