• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
SILABUS DAN PENILAIAN
Nama Sekolah: SMAMata Pelajaran : SejarahKelas Semester : X/ 1Standar Kompetensi: 1. Memahami prinsip dasar ilmu sejarah.
Kompetensi DasarMateriPembelajaranKegiatanPembelajaranIndikator PenilaianAlokasiwaktuSumberBelajar/Bahan/ Alat
1.1.Menjelaskanpengertian dan ruanglingkup ilmu sejarahPengertian danruang lingkup ilmusejarahUraian Materi:
•
Pengertiansejarah.
•
Kegunaan sejarah.
•
Pengertiansumber, bukti, danfakta sejarah.
•
Menjelaskanpengertian sejarahmelalui kajian pustaka.
•
Menjelaskan kegunaansejarah bagi kehidupanmasyarakat masa kini(kegunaan edukatif,inspiratif, danrekreatif) melaluikajian pustaka, diskusikelompok, danpresentasi.
•
Menjelaskanpengertian sumber,bukti, dan faktasejarah melalui kajianpustaka dan diskusikelompok. melaluikajian pustaka, diskusikelompok, dan diskusikelas.
•
Menjelaskanpengertian sejarah.
•
Menjelaskankegunaan sejarahsebagai edukatif.
•
Menjelaskankegunaan sejarahsebagai rekreatif.
•
Menjelaskanpengertian sumber,bukti, dan faktasejarah. Jenis tagihan:tugas individu,tugas kelompok,unjuk kerja,ulangan harian,ulangan tengahsemester, danulangan semester.Bentuk instrumen:Laporan tertulis,cek list, LKS, dantes tertulis (PG danuraian).
4X45Menit:
1X45Menit1X45Menit
•
Buku Paket.
•
Hariyono.(1995).
Mempelajari sejarahSecaraEfektif.
 Jakarta :PT. DuniaPustaka Jaya.
•
Bahan:LKS/Gambar-Gambar, Transparan., floppydisk,
•
Alat:OHP, LCD,Komputer,VCD
1
 
Kompetensi DasarMateriPembelajaranKegiatanPembelajaranIndikator PenilaianAlokasiwaktuSumberBelajar/Bahan/ Alat
•
Peristiwa,peninggalansejarah, danmonumenperingatanperistiwabersejarah yangada di sekitarnya.
•
Periodisasi dankronologi sejarahIndonesia.
•
Mendiskripsikanperistiwa, peninggalansejarah, dan monumenperingatan peristiwabersejarah yang ada disekitarnya melaluiobservasi, diskusikelompok, diskusikelas dan presentasi.
•
Menyusunperiodisasi dankronologi melalui studipustaka melalui kajianpustaka, diskusikelompok.
•
Mendiskripsikanperistiwapertempuranmengusir penjajah(di daerah lainkembangkantempat tinggalmsing-masingsiswa
•
Menyusunperiodisasi dankronologi sejarahIndonesia.1X45Menit1X45Menit(Ulangan)
1.2.
Mendeskripsikantradisi sejarah dalammasya-rakatIndonesia masa pra-aksara dan masaaksara Tradisi sejarahdalam masyarakatIndonesia masapra-aksara danmasa aksaraUraian Materi:
•
Tradisisejarah padamasyarakat pra-aksara.
•
Mengidentifikasikan cara masyarakatpra-aksaramewariskan masalalunya melalui kajianpustaka, dan diskusikelas.
•
Mengidentifikasikan caramasyarakat pra-aksaramewariskan masalalunya melaluitutur. Jenis tagihan:tugas individu,tugas kelompok,unjuk kerja,ulangan harian,ulangan tengahsemester, danulangan semester.
10 X45Menit:
1X45menit
•
Koentjaraning rat.(1985).
ManusiadanKebudayaan diIndonesia
. Jakarta.PenerbitDjambatan.
•
Bahan :LKS/Gamba
2
 
Kompetensi DasarMateriPembelajaranKegiatanPembelajaranIndikator PenilaianAlokasiwaktuSumberBelajar/Bahan/ Alat
•
 Jejak sejarahdi dalam sejarahlisan (foklore,mitologi,dongeng, dan,legenda), dariberbagai daerahdi Indonesia.
•
Mengidentifikasitradisi sejarah padamasyarakat pra-aksara dengan tari,upacara, lagu, alat,bangunan, danlukisan di KepulauanIndonesia melaluistudi pustaka,eksplorasi internet,diskusi kelompok,dan presentasi.
•
Mendeskripsikan jejak sejarah di dalamsejarah lisan (foklore,mitologi, dongeng,dan, legenda), pada
•
Mengidentifikasikan caramasyarakat pra-aksaramewariskan masalalunya melaluitari dan lagu.
•
Mengidentifikasikan caramasyarakat pra-aksaramewariskan masalalunya melaluialat danbangunan.
•
Mengidentifikasi tra-disisejarah padamasyarakat pra-aksara melaluiupacara
larung
sesaji laut diPantai Selatan Yogya.
•
Mengidentifikasi tradisisejarah padamasyarakat pra-aksara melaluitari lompat batuBentuk instrumen:Laporan tertulis,cek list, LKS, dantes tertulis (PG danuraian).2X45Menit2X45Menitr-Gambar, Transparan., floppydisk,
•
Alat:OHP, LCD,Komputer,Internetdan VCD
•
Koentjaraning rat.
Metode-MetodePenelitianMasyarakat 
. Jakarta.PenerbitPT.Gramedia.
•
SulistyoBambang.(2000).
Mitos BubuksahKajianStrukturaldanMaknanya.
 Yogyakarta
3
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...