Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
93Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
silabus & rpp bhs inggris smp

silabus & rpp bhs inggris smp

Ratings:

4.0

(2)
|Views: 6,516 |Likes:
Published by Siskaliana Dianita

More info:

Published by: Siskaliana Dianita on Feb 26, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/01/2013

pdf

text

original

 
Contoh SilabusNama Sekolah: SMPMata Pelajaran: Bahasa InggrisKelas/Semester: I/1Tujuan:
Siswa dapat berkomunikasi secara lisan dan tulis dalam bahasa Inggris dalam wacanatransaksional dan interpersonal dalamkonteks kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan lingkungan terdekat siswa.
TemaStandarKompetensi/KompetensiDasarSub-TemaIndikatorPengalamanBelajarPenilaianAlokasiwaktuSumber/Bahan/Alat
MyFamily
Listening-Speaking
Siswa dapatberinteraksisecarainterpersonalsangatsederhanadenganlingkunganterdekat,terutama dalam-Perkenalan diri/oranglainFamily lifeSiswaterbiasamenyapaorang laindenganungkapanyang benardalambahasaInggrissesuaidenganwaktu danorang yangdiajak bicara.Siswamembiasakandiri untukberinteraksidalam halperkenalan,sapaan, ucapanterima kasih danpermintaanmaaf dalamkontekskehidupannyata, terutamadi lingkungansekolah, denganPenilaianotentikdenganunjuk kerja(
 performance
)10 jampelajaran(belumtermasukuntukterstrukturdanmandiri)Contoh-contoh teksyang sesuai(lisan dantulis),termasukyangdiucapkanoleh gurusecara rutinatau yangdiambil daribuku teksatauseumber-
 
TemaStandarKompetensi/KompetensiDasarSub-TemaIndikatorPengalamanBelajarPenilaianAlokasiwaktuSumber/Bahan/Alat
-sapaan-ucapanterima kasih-permintaan maaf guru dan teman.sumber lain.IdentitySiswa dapatmenyebutkan anggotakeluarga intidan terdekat.Orang, danalat bantubelajar yangsesuai yangterdapat dilingkunganhidup siswa(termasuk dirumahnya). Jika ada,tayanganataurekamanelektronik di TV, kaset,audio/visual,dsb.Siswa dapatmeminta danHomeenvironmeSiswa dapatmenyebutka
 
TemaStandarKompetensi/KompetensiDasarSub-TemaIndikatorPengalamanBelajarPenilaianAlokasiwaktuSumber/Bahan/Alat
memberiinformasitentang namabenda-benda dilingkungansekitar, seperti:-Things inmy bedroom-Things inmy kitchenntn namabenda-bendayang ada dirumahnya.
Reading
-Siswadapatmemahamihubungananggotakeluarga intidan terdekatyangdisebutkandalam teksfungsionalpendek.Identity-Siswadapatmembacanyaringteks-teksbacaanpendekdenganucapan,intonasi,dan tatabahasayangbenar.--

Activity (93)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Anis Nadhifah liked this
Wanda Puspasari liked this
Anii Anin added this note
thank you......^_^
Suci Damayanti liked this
Sri liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->