Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
silabus b inggris

silabus b inggris

Ratings: (0)|Views: 187|Likes:
Published by Siskaliana Dianita

More info:

Published by: Siskaliana Dianita on Feb 26, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/01/2013

pdf

text

original

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama Sekolah
: SMA \u2026\u2026
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kelas
:X
Semester
:1
Standar Kompetensi
: 1. Berkomunikasi lisan dan tertulis dengan menggunakan ragam bahasa yang sesuai dengan lancar dan akurat dalam wacana interaksional dan/atau
monolog terutama berkenaan dengan wacana berbentuk naratif, prosedur, spoof,recount report dan news item.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Indikator
Pengalaman Belajar
Penilaian
Jenis
Tagihan
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
Alokasi
Waktu
(Menit)
Sumber/Bah
an/ Alat

1.1. Mendengarkan
Memahami wacana
transaksional dan
interpersonal
ringan (mis.
perkenalan, jual
beli, instruksi guru,
dan reaksi spontan)
dan/atau monolog
lisan terutama
berkenaan dengan
wacana berbentuk
naratif, prosedur,

spoof, recount
reportdan news
item.

\u2022
Teks monolog
berbentukrecount
mengenai
Shopping Center
\u2022
Kosa kata yang
berhubung-an
dengan. Shopping
Center
\u2022
Ungkapan
penekanan:Th a t \u2019s
right, This \u2026.,
\u2022
Melaksana-kan instruksi lisan.
\u2022
Merespon wacana monolog
dengan menjawab pertanya-an.
\u2022
Memberikan label harga pada

gambar yang diberikan
berdasarkan informasi yang
didengarkan dariSupermarket

Announcement.
\u2022
Mengidentifikasi kata atau
phrase yang berfungsi sebagai
penekanan kalimat dalam
Supermarket Announcement.
1
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Indikator
Pengalaman Belajar
Penilaian
Jenis
Tagihan
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
Alokasi
Waktu
(Menit)
Sumber/Bah
an/Alat

1.2. Berbicara
Mengungkapkan
nuansa makna dalam
wacana transaksional
dan/ atau monolog
lisan terutama dalam
wacana berbentuk

naratif, prosedur,
spoof,recount report,
news item, dan lagu
sederhana
\u2022
Ungkapan
Perkenalan:

Hello. I\u2019m \u2026\u2026
Hi. I\u2019m \u2026\u2026
How do you do, I\u2019m \u2026..
Please to meet you.
Nice to meet you.

\u2022
Gambit
Why don\u2019t you join us?
I tell you what there was
a big sale at Matahari
\u2022
Simple present
\u2022
Memperkenal-kan diri kepada
orang yang baru dikenal.
\u2022
Mengajak teman keshopping
center.
\u2022
Menceritakan kepada teman
tentang shopping center yang
sering Anda dikunjungi.

1.3. Membaca
Memahami nuansa
makna dan langkah-
langkah
pengembangan
retorika di dalam teks
tertulis berbentuk

naratif, prosedur,
spoof,recount report
dan news item.
\u2022
Teks tertulis tentang
Super-market
\u2022
Tenses: continuous/
non continuous
\u2022
Menyusun gambar berdasarkan
teks.
\u2022
Mencari informasi rinci dalam
teks tertulis tentang supermarket.
\u2022
Mengidentifi-kasi kalimat-kalimat
continuous.

1.4. Menulis
Mengungkapkan
nuansa makna dengan
langkah-langkah
pengembangan
retorika yang benar di

dalam teks tertulis
berbentuknaratif ,
prosedur,
spoof,recount report
dan news item.
\u2022
Teks tertulis tentang
Supermarket
\u2022
Kosa kata yang

berhubungan
dengan
Supermarket

\u2022
Tenses:
continuous/non
continuous
\u2022
Menyusun gagasan utama dalam
bentuk kalimat topik.
\u2022
Mengidentifikasi ide-ide untuk
menjelaskan kalimat topik .
\u2022
Membuat draft teks recount
tentang shopping center.
2
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama Sekolah
: SMA \u2026
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kelas
:X
Semester
:2
Standar Kompetensi
: 1. Berkomunikasi lisan dan tertulis dengan menggunakan ragam bahasa yang sesuai dengan lancar dan akurat dala m wacana interaksional dan/atau monolog
terutama berkenaan dengan wacana berbentuk naratif, prosedur, spoof,recount report dan news item.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Indikator
Pengalaman Belajar
Penilaian
Jenis
Tagihan
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
Alokasi
Waktu
(Menit)
Sumber/Bah
an/Alat

1.1 Mendengarkan
Memahami wacana
instruksional dan
interpersonal ringan
(mis. perkenalan, jual
beli, instruksi guru, dan
reaksi spontan)
dan/atau monolog lisan
terutama berkenaan
dengan wacana
berbentuk naratif,
prosedur,

spoof,recount report
dan news item.
\u2022
wacana monolog
yang berbentuk
spoof
\u2022
Kosa kata yang
berhububg-an
dengan wacana
\u2022
Past tense
\u2022
Reported Speech
\u2022
Merespon wacana monolog yang

berbentukspoof dengan
menceritakan kembali teks yang
didengarnya.

.\u2022
Mengidentifikasi kalimat-kalimat
lansung dari teks yang didengar.
\u2022
Mengidentifikasi kalimat-kalimat
tak lansung dari teks yang
didengar.
\u2022
Mengidentifikasi bentuk teks
yang didengar.
3

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->