Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
78Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
silabus bahasa indonesia kls x revisi

silabus bahasa indonesia kls x revisi

Ratings:

4.0

(1)
|Views: 4,817 |Likes:
Published by Siskaliana Dianita

More info:

Published by: Siskaliana Dianita on Feb 26, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/01/2013

pdf

text

original

 
SILABUS
Nama Sekolah:SMA Negeri 25 JakartaMata Pelajaran:Bahasa IndonesiaKelas :XSemester :1
StandarKompetensiKompetensiDasarMateriPembelajaranKegiatanPembelajaranIndikatorPenilaianAlokasiWaktuSumber/Bahan/ Alat
1.
Mendengarkan
Memahamisiaran ataucerita yangdisampaikansecaralangsung /tidak langsung1.1Menanggapisiaran atauinformasi darimediaelektronik(berita dannonberita)Siaran(langsung) dariradio/ televisi,teks yangdibacakan, ataurekaman berita/nonberita
Pokok-pokok isiberita
penangapan isi berita
Mendengarkanberita tentang bencanaalam (Misal, GunungMerapi Yogyakarta,gempa dan tsunamiAceh, lumpur panasLapindo Jawa Timur)*
Menuliskan isiberita dalam beberapakalimat
Menyampaikansecara lisan isi berita
Mendiskusikanisi berita
Menyimpulkanpelajaran
Menuliskan isisiaran radio/ televisidalam beberapakalimat dengan urutanyang runtut danmudah dipahami.
Menyampaikansecara lisan isi beritayang telah ditulissecara runtut dan jelas
Mengajukanpertanyaan/tanggapanberdasarkan informasiyang didengar(menyetujui, menolak,menambahkanpendapat)Jenis Tagihan:
Tugas individu
ulanganBentukInstrumen:
unjuk kerja
formatpengamatan
uraian bebas
pilihan ganda
isian singkatJenis Tagihan:
ujian praktik(responsi)
tugas kelompokBentukInstrumen
:
unjuk kerja
formatpengamatan(berbicaradalam dskusi)44
rekaman berita
beritadari mediacetak,bninternet(dibacakan)
Hatikah, Tika danMulyanis.
MembinaKompetensi Berbahasadan BersastraIndonesiauntuk SMAKelas,Semester 1
.Grafindo.Hatikah, Tikadan Mulyanis
Basis BahasaIndonesia
Buku pelengkapyang terkait 
2. Berbicara
Mengungkap-kan pikiran,perasaan, daninformasimelaluikegiatanberkenalan,berdiskusi,dan bererita2.2Mendiskusikanmasalah (yangditemukan dariberbagai berita,artikel, ataubuku)Teks berita,artikel, bukuyang berisiinformasi aktual(misalnyaAIDS/HIV, SARS,bencana alam)
penentuan masalahdalam berita
mendaftar kata sulit danmaknanya
Mencari artikel,atau buku yangberhubungan denganlingkungan daerahmasing-masing(misalnya bencanaalam yang terkaitdengan daerahsetempat)*
Membaca berita,artikel atau buku.
Mengidentifikasimasalah dalam berita,artikel, atau buku
Mencatat masalahdari berbagai sumber
Menanggapimasalah dalam berita,artikel, dan buku
Mengajukan sarandan pemecahanterhadap masalahyang disampaikan
Mendaftar kata-katasulit dalam teksbacaan
Membahas maknakata sulit
Silabus Bahasa Indonesia SMA (Umum) Kelas X Disusun oleh TIM MGM Bahasa Indonesia SMA N 25 Jakarta
1
 
StandarKompetensiKompetensiDasarMateriPembelajaranKegiatanPembelajaranIndikatorPenilaianAlokasiWaktuSumber/Bahan/ Alat
Mendiskusikanmasalah
Mendiskusikanmakna kata sulit
Melaporkan hasildiskusi
Hatikah, Tika danMulyanis.
MembinaKompetensi Berbahasadan BersastraIndonesiauntuk SMAKelas,Semester 1
.Grafindo.
Hatikah, Tika danMulyanis
BasisBahasaIndonesia
Mediamassa/ koran/majalah/internet
3. Membaca
Memahamiberbagai teksbacaannonsastradenganberbagaiteknikmembaca3.2 Mengidentifikasiide pokok teksnonsastra dariberbagaisumber melaluiteknikmembacaekstensif Teks nonsastradari berbagaisumber
idepokok tiapparagraf 
idepokok teks dariberbagai sumber
faktadan opini
ringkasan isi
katabaku dan tidakbaku
Membaca teksberita/ artikel (lenong,wayang golek, ketoprak,randai, dll)*
Mengidentifikasiide pokok tiap paragraf 
Menuliskankembali isi bacaansecara ringkas
Mendiskusikanide pokok dan ringkasanisi
Mendiskusikanperbaikan kata tidakbaku
Mengidentifikasi idepokok tiap paragraf 
Menuliskan kembali isibacaan secararingkas dalambeberapa kalimat
Mengidentifikasi fakta dan pendapat
Mengidentifikasi kata baku dan tidakbaku
Memperbaikikata tidak bakuJenis Tagihan
:
tugaskelompok
tugasindividu
ulanganBentukInstrumen:
uraianbebas
pilihanganda
formatpengamatan4
5.
Mendengarkan
Memahamipuisi yangdisampaikansecaralangsung/tidak langsung
5.1
Mengidentifi-kasi unsur-unsur bentuksuatu puisiyangdisampaikansecaralangsungataupunmelaluirekamanRekaman puisiatau pembacaanlangsung
majas,
irama
kata-katakonotasi
Kata-katabermaknalambang
Mendengarkanpuisi
Mendiskusikanunsur-unsur bentukpuisi tersebut
Melaporkan hasildiskusi
Mengidentifikasi(majas, rima, kata-kata berkonotasi danbermakna lambang)
Menanggapiunsur-unsur puisi yangditemukan
Mengartikankata-kata berkonotasidan makna lambangJenis Tagihan:
praktik
tugasindividu
ulanganBentukinstrumen:
uraianbebas
pilihanganda
formatpengamatan4
Silabus Bahasa Indonesia SMA (Umum) Kelas X Disusun oleh TIM MGM Bahasa Indonesia SMA N 25 Jakarta
2
 
7. Membaca
Memahamiwacanasastra melaluikegiatanmembacapuisi dancerpen7.1 Membacakanpuisi denganlafal, nada,tekanan, danintonasi yangtepatPuisi
lafal
tekanan
intonasi
 jeda
pemenggalankata, frasa
Membacakan puisi denganmemperhatikan lafal,tekanan, dan intonasiyang sesuai denganisi puisi
Membahas pembacaan puisiberdasarkan lafal,tekanan, dan intonasi
Membaca puisidenganmemperhatikan lafal,tekanan, dan intonasiyang sesuai dengan isipuisi
Membahaspembacaan puisiberdasarkan lafal,tekanan, dan intonasiBentukInstrumen:
tugas Individu
ulanganJenis Tagihan:
uraian bebas
pilihan ganda
formatpengamatan4
 
StandarKompetensiKompetensiDasarMateriPembelajaranKegiatanPembelajaranIndikatorPenilaianAlokasiWaktuSumber/Bahan/ Alat
Memberi saranperbaikan pembacaanpuisi yang kurangtepat
Memberi saranperbaikan pembacaanpuisi yang kurangtepat
kumpulan puisipuisi
Hatikah,Tika danMulyanis.
MembinaKompetensi Berbahasadan BersastraIndonesia
untuk SMAKelas,Semester 1.GrafindoHatikah,
Tika danMulyanis
BasisBahasaIndonesia
rekaman ceritadaerah
buku ceritadaerah
8. Menulis
Mengungkap-kan pikiran,dan perasaanmelaluikegiatanmenulis puisi8.1 Menulis puisilama denganmemperhatikanbait, irama, danrimaContoh puisi lama(pantun, syair)
bait
irama
rima
perbedaanpantun dengansyair
Membaca puisilama (pantun, syair)
Mengidentifikasipuisi lama (pantun,syair) berdasarkanbait, irama, dan rima
Menulis pantun/syair denganmemperhatikan bait,irama, dan rima
Menyuntingpuisi lama (pantun/syair) yang dibuatteman
Mengidentifikasipuisi lama (pantun,syair) berdasarkanbait, irama, dan rima
Membedakanbentuk pantun dansyair
Menulis pantun/syair denganmemperhatikan bait,irama, dan rima
Menyuntingpuisi lama(pantun/syair) yangdibuat temanBentukInstrumen:
tugas Individu
ulangan
praktikJenis Tagihan:
uraian
produk(beberapapuisi karangansendiri)4
1.
Mendengarkan
Memahamisiaran ataucerita yangdisampaikansecaralangsung/tidak langsung1.2 Mengidentifika-si unsur sastra(intrinsik danekstrinsik) suatucerita yangdisampaikansecara langsung/melalui rekaman
Rekaman cerita,tuturanlangsung (kaset,CD, buku cerita)unsur intrinsik(tema, alur,konflik,penokohan,sudut pandang,amanat)
unsur ekstrinsik(agama, politik,
Mendengarkan ceritadaerah tertentu(Misalnya: Si Kabayan,Roro Jonggrang, MalinKundang)*
Mengidentifikasi unsurintrinsik dan ekstrinsik
Menyampaikan unsur-unsur intrinsik danekstrinsik
Diskusi dan tanya jawab
Menyampaikanunsur-unsur intrinsik(tema, penokohan,konflik, amanat, dll.)
Menyampaikanunsur- unsurekstrinsik (nilaimoral,kebudayaan,agama, dll.)
Menanggapi(setuju atau tidaksetuju) unsur-unsurJenis Tagihan:tugas individuulanganBentukInstrumen:uraian bebaspilihan ganda
isian singkat4
Silabus Bahasa Indonesia SMA (Umum) Kelas X Disusun oleh TIM MGM Bahasa Indonesia SMA N 25 Jakarta
3

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->