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«Un peu de chaleur en hiver». Chacun,quelle que soit la vie qu’il a choisi de vivreou la vie qu’il supporte à grand peineressent, en cette période de l’année, cetirrésistible besoin de chaleur.Les uns au nom des souvenirs perdus del’enfance, les autres au nom de leurs rêvesqu’ils espèrent toujours voir se réaliser,d’autres enfin parce qu’ils ont froid toutsimplement ou encore parce qu’ils ont faim.A Saint-Ghislain, les fêtes de fin d’annéeveulent se donner une dimension sociale etaffective plus large et nous pensons queceux pour qui la vie est parfois un cadeauassez lourd doivent, en ce moment, avoirun vrai cadeau de la vie.Nous voudrions que la lecture de cenuméro de Reflets traduise tout le soucique nous mettons toute l’année durant àapporter à toute notre population lesmoyens de tendre à un certain confort devie. Si nous ne pouvons pas entrer chez lesgens pour améliorer leur quotidien, nouspouvons prévoir des actions plus générales,plus publiques pour qu’il en soit ainsi.Aussi nous impliquons-nous tant au niveaude l’amélioration du logement via desprimes à la réhabilitation et le soutien à lapose de panneaux photovoltaïques chez lesparticuliers qu’au niveau de l’aménagementde nos écoles afin que la douceur deslocaux qui accueille quotidiennement noschères têtes blondes puisse respecter ledéveloppement durable convoité par notrepolitique environnementale.Les événements culturels qui ont émaillé lecours de ces dernières semaines sont ausside la partieet, par exemple, de nouveauxrubans de lumière – tout aussi éco-respectueux - vont désormais illuminernotre belle cité pour accueillir chaqueannée l’an nouveau.L’an nouveau, l’an neuf en l’occurrence,que je vous souhaite le plus chaleureux quisoit dans le confort de votre maison,entouré de votre famille, dans une villegénéreusement pensée pour vous et avecvous.

«Demain sera différent d’hier Il sera nouveau et dépendra de nousIl est moins a découvrir qu’à inventer»

La crise du pouvoir d’achat n’échappe plus à personne. Afin d’aider ses citoyens àréaliser certainsaménagements, la Ville deSaint-Ghislain octroie des primes communales s’ajoutant généralement àcelles accordées par laRégion wallonne.

Améliorationdu logement

La prime à la réhabilitationreprésente une aide précieuse,notamment lorsqu’on souhaiteréduire la facture énergétique deson habitation. Elle permet, entreautres, de financer l’isolation desparois soumises à la réhabilitation(toit, mur, plancher...), leplacement de double vitrage encas de remplacement des châssis,l’étanchéité des portes, l’éclairagenaturel et la ventilation dubâtiment.Un autre investissement importantconsiste en l’installation d’unchauffe-eau solaire. Il s’agit làcertes d’un projet à long terme,mais le dispositif permet nonseulement de couvrir plus de lamoitié des besoins en eau chauded’un ménage, mais aussi d’agirconcrètement pour protéger notreenvironnement tout en utilisantune technique simple et efficace.Depuis cette année, la Villesoutient également l’installationde panneaux photovoltaïqueschez les particuliers.Cette alternative aux énergiesfossile et nucléaire permet detransformer directement lerayonnement solaire en électricitéet, ce, de manière simple, fiable etsans nuisances pourl’environnement.Pour ces trois typesd’aménagements, la Ville octroieune prime complémentaire etégale à 10% du montant de laprime accordée par la Régionwallonne. Pour en savoir plus,service Aménagement duTerritoire, 065 76 19 41.

Confort etsécurité

Afin d’aider les personnes qui sontamenées à adapter leur logementsuite à un accident de la vie,Saint-Ghislain accorde égalementune intervention financièrecomplémentaire à celle versée parl’AWIPH. La prime concerne plusparticulièrement les travauxd‘adaptation, à savoir toustravaux ou équipementsindispensables au maintien de lapersonne dans son logement. Laprime communale correspond à10% de la prime versée parl’AWIPH avec un maximum de1250

€

.Pour en savoir plus, service Actionsociale, Sports et Jeunesse, 065 7619 84.

Aidesprécieuses

Un autre coup de pouce est donnéaux jeunes parents. Une prime de25

€

est accordée à chaque venueau monde d’un enfant saint-ghislainois et, ce, sans formalitépréalable. Un courriercirconstancié parvient aux parentsdès la déclaration de la naissance.Il en va de même pour les anciensprisonniers de guerre ou lesanciens combattants. Aprèsl’enregistrement du décès, lesproches sont informés par courrierde l’allocation de funérailles quis’élève à 50

€

.Pour tout renseignementconcernant les deux dernièresprimes, service Population/Étatcivil, 065 76 20 03.

ditorial

ie communale

Journal d’information de la Ville de Saint-Ghislain • Décembre 2008 - N°47 • Edité par le Collège communal

Daniel Olivier Bourgmestre

Coup de pouce pour vos projets

Reflets47_BAT.qxp 10/12/08 16:31 Page 1

L’entretien des bâtiments scolaires figure parmi lesmissions permanentes del’administration communale.Soucieuse d’assurer unmaximum de sécurité et deconfort aux élèves, la Villeeffectue constamment destravaux d’amélioration.

Réfectionsutiles

L’école des Sartiaux à Baudour aretrouvé sa vocation première.Depuis septembre, deux classesont intégré le bâtimententièrement remis à neuf, quipossède désormais un réfectoireet une cuisine.La cour à l’arrière de l’école de larue Bériot à Sirault va bientôtbénéficier d’une rénovationcomplète, les dalles actuelles étantremplacées par des pavés enbéton (coût +/- 45 000

€

).Une véritable politique de lamobilité en matière de gestiondu déplacement des poidslourds au sein de l’Entité, tel estnotre souhait. Des pistesexistent, les moyens à mettre enœuvre sont connus. Le flux descamions qui se dirigent vers lesdeux zonings de l’Entité (Ghlin-Baudour et Tertre-Hautrage-Villerot) doit être canalisé etimposé au contraire de ce qui sepasse aujourd’hui. En effet,nous constatons que ce charroitransportant très souvent desproduits toxiques et dangereux,s’égare sur les routes de notreentité. La rue Defuisseaux àTertre est un exemple parmitant d’autres. Le Plan communalde Mobilité prévoyait unesignalisation adéquate à mettreen place sur les deux autoroutesmenant à ces zonings, à l’imagede ce qui existe au niveau duzoning de Seneffe-Feluy-Manage. Un fléchage à hauteurde la sortie Nimy ainsi que decelle d’Hautrage doit indiquerclairement l’accès auxentreprises de destination de cecharroi. Tout autre parcoursdevant être interdit. De plus, vule développement de la zoneGhlin-Baudour sud qui utilise deplus en plus le charroi lourd etla voie d’eau (excepté Google),un accès à l’autoroute au niveaude Quaregnon s’impose. Toutcela sans oublier de privilégierdavantage le recours à la voied’eau et au rail (tri-modalité),modes de transportinsuffisamment favorisés. Unedynamique plus importante auniveau des gestionnairescommunaux s’impose dans cedomaine. Notre objectif estd’arriver à convaincre le Collègeque tout cela est indispensableà l’équilibre entre activitééconomique et cadre de vie.Guy LelouxConseiller communalChef de groupe SGA

ravaux

e mot de SGA

ulture

Tintin au cinéma », il était présentau Festival BéDélique aux côtésdes autres dessinateurs tels queLeonardo (Lucky Luke), Marlier(Martine), Laverdure (Saint-Exupéry), Clovis (Michel Vaillant),Baloo et bien d’autres encore.

Les enfantsde la partie

Diel (Léontine Dubuisson) faisaitaussi partie des nombreux invités.Il en a profité pour distiller denombreux conseils aux enfants de3e primaire de l’école JeanRolland lors de deux matinéesd’animation. Un moment que lesenfants ne sont pas près d’oublierde si tôt...Technique du Hainaut. Pour ceretour aux sources, lesorganisateurs (des férus de BD, leFoyer culturel, la Ville, et avec lesoutien de la Province de Hainaut)ont frappé un grand coup enattirant de concert ChristianDeneyer et Jean-Pierre Talbot.

Des invitésde prestige

Pour marquer l’événement,l’invité d’honneur et dessinateurde la série des aventures bienconnues de Wayne Shelton avaitconfectionné une formidableexposition sur le thème « Desroues et des ailes ». Jean-PierreTalbot est quant à lui l’uniqueacteur à avoir incarné Tintin aucinéma. Auteur du livre « J’étais

Après plusieurs annéesd’absence, la bande dessinéea signé un retour en forcedans notre Cité à l’occasiondu Festival BéDélique qui s’est déroulé le dernier week-end du mois denovembre. Les Bédéphilesétaient aux anges ! Et pour cause, ils ont été particulièrement gâtés avecdeux jours de manifestationhauts en couleur.

Plus de 50dessinateurs

Avec sous le bras leur BD favorite,les fans ont pu aller à la rencontred’une cinquantaine d’auteurs,scénaristes, et dessinateurs qui sesont prêtés avec plaisir à desséances de dédicace. Certains fansont même eu la chance de mettrela main sur LA pièce manquantede leur collection lors de la vastebourse d’occasion et de collectionqui était organisée dans le Hall duLycée Provincial d’Enseignement

Principes déontologiques:«Les articles ne comporteront pas de contenu à caractère polémique, de propagande politique ou de contenu àcaractère personnel».

Chasseau gaspi

Afin de réduire jusqu’à 30% lafacture énergétique des bâtimentsscolaires, plusieurs projets sont encours de réalisation. La chaudièreà mazout de l’école de Douvrainsera remplacée par une chaudièreà basse température et celle del’école des Bruyères à Baudourfera place à une chaudière gaz àcondensation pour un coût totald’environ 24 000

€

.En vue d’accroître l’isolation desbâtiments, les châssis sontprogressivement remplacés par dudouble vitrage. Les prochainstravaux sont prévus dans lesécoles de Villerot et deNeufmaison pour un coût totald’environ 200 000

€

subventionnés à 75% dans lecadre du plan UREBA de la Régionwallonne. Les prochaines sur laliste sont les écoles des Herbières,de la rue Bériot, de la rue desDéportés et des Sartiaux.

Les écoles font peau neuveTintin, Martine, Lucky Luke...à Saint-Ghislain !

Reflets47_BAT.qxp 10/12/08 16:32 Page 2

Le décret « Missions » du 24 juillet 1997 fixe des objectifscommuns pour toutes lesécoles de tous les réseaux,quelles que soient leurs spécificités. Ces objectifs sont traduits dans la réalité du système scolaire par le pouvoir organisateur aumoyen du projet éducatif,d’une part et du projet pédagogique, d’autre part.Le projet d’établissement,quant à lui, définit l’ensemble des choix pédagogiques et des actionsconcrètes que l’équipeéducative entend mettre enœuvre.

Tout pour lelangage

L’apprentissage de la languefigure au centre des projetsadoptés par quatre des sixgroupes scolaires saint-ghislainois.

A Douvrain

, les classesd’immersion en anglais vontproduire la première générationd’élèves bilingues au terme decette année scolaire. Au-delà del’étude de la langue étrangèreproprement dite, l’accent est missur l’appartenance à unecollectivité (échangesinternationaux), l’utilisation desoutils de communication etl’apprentissage de la citoyenneté.Tout est mis en œuvre pour queles enfants s’ouvrent aux autres :ateliers, spectacles, sortiespédagogiques, rencontres avec lesseniors, etc.

A l’école du Grand Jardin à Saint-Ghislain et à Hautrage

, prioritéest donnée à la maîtrise de lalangue française. Partant duprincipe que celle-ci détermine laréussite scolaire et sociale desenfants, le savoir-lire, l’expressionécrite et l’expression oraleconstituent les grands axes duprojet. La lecture est considéréecomme outil de formation,d’émancipation et d’éducation àla citoyenneté et aussi commesource de plaisir et dedivertissement. A ce titre, des« heures du conte » où les élèvesplus âgés lisent des histoires auxplus jeunes ont été instaurées.

Le groupe scolaire de Tertre-Villerot

a basé son projetd’établissement sur la lecture.Pour apprendre à lire, il fautdécouvrir comment fonctionne lecode écrit. Grâce au concept de« La Planète des Alphas », l’enfantapprend l’alphabet de manièreludique, identifiant chaque lettreà un personnage et à un son. Uneméthode qui s’appuie sur ledessin, l’écrit et la photo. Cetentraînement est suivi d’unquestionnement des textes, unedémarche qui consiste à émettredes hypothèses de sens, à lesconfronter entre elles, à les justifier, à en vérifier l’exactitude,à anticiper et à organiser lesinformations.

A Sirault et Neufmaison

, les soclesde compétences accordent lapriorité à l’apprentissage de lalecture centrée sur la maîtrise dusens. Dès la maternelle, on s’ouvreà tous types d’écrits en explicitantleur fonctionnalité, on donne legoût à la lecture et on développetoutes les capacités qui préparentà la lecture. A partir de la 1èreannée primaire, l’aspect techniquedevient primordial : saisir le sens,analyser l’écrit, développer latechnique de lecture, la mémoire,la vitesse et le jugement,structurer l’acquis.

Sport etsciences

Favoriser la santé physique etmentale des enfants grâce à lapratique du sport, tel est le défidu

groupe scolaire de Baudour

.Mais au-delà de l’exercicephysique proprement dit, ladécouverte de différentesdisciplines et la rencontre desautres dans un contexte ludiquefigurent au cœur du projet.Dans la pratique, le sport estintégré en interdisciplinarité dansles cours de français, morale,éducation physique, ... afin d‘ensaisir tous les bienfaits. Et afin depratiquer lesport au quotidien,l’activité physique est développéenotamment au sein des cours derécréation, lors de journées santé,à l’occasion des classes dedépaysement et dans le cadre descross scolaires.Le projet tout aussi ambitieux du

groupe scolaire Jean Rolland

consiste en la mise en place d’unlaboratoire scientifique. Sur basede visites d’expositions, de muséesou de bibliothèques, différentsthèmes sont analysés d’un pointde vue scientifique. Parmi lesinitiatives concrètes on peut citer,entre autres, « Burp, la saucisse »,un spectacle retraçant le circuit dela digestion, une expositioninteractive sur l’histoire del’humanité, « Des êtresmicroscopiques à l’hommed’aujourd’hui », et l’attribution,en 2007, du prix Evensrécompensant la diversitéinterculturelle.

nseignement

Des équipes pédagogiques remarquables pour unenseignement communal remarqué !

Occupant une place majeure ausein de notre Ville, notre fascinantarbre de l’éducation porte chaqueannée de précieux fruits ! Unenseignement communal puissant(près de 1750 élèves répartis en 16implantations), des équipeséducatives dynamiques, deproximité, humaines et de grandequalité.Nous soutenons et encourageonsleurs projets rayonnant autour deleurs missions de base en françaiset mathématiques. Immersion,informatique, culture, lecture,classes de mer, vertes, demontagne, arts, sports, piscine,santé, alimentation, sciences,nature, diversité, citoyenneté,respect, devoirs, … Missionsmultiples, variées, créatrices : nousy consacrons sans cesse notreénergie pour que l’éducation nese résume pas aux résultats d’unsimple bulletin !Des infrastructures uniques etdiversifiées disposant d’unmatériel performant accueillentvos enfants dès leur plus jeuneâge. Nous pouvons êtreémerveillés devant une tellerichesse éducative, elle n’a pas deprix, elle forme les nouvellesgénérations avecprofessionnalisme, passion etconviction ! Lorsque vousrencontrez ces acteurs, n’hésitezpas à les encourager et surtout àles féliciter pour leur travailadmirable !Fabrice Fourmanoit, 1

Echevin encharge de l’enseignementfondamental, de la jeunesse, dessports et de la santé

e mot du Collège

Principes déontologiques: «Les articles ne comporteront pas de contenu à caractère polémique, de propagande politique ou de contenu à caractère personnel».

Une pédagogie de projets

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