• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
BAB 1. PETA DAN PEMETAANRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SMA ........................................................................Mata Pelajaran: GeografiKelas/Semester: XII (dua belas)/1 (satu)Standar Kompetensi: 1. Mempraktikkan ketrampilan dasar peta dan pemetaanKompetensi Dasar: 1.1. Mendeskripsikan prinsip-prinsip dasar peta dan pemetaanIndikator: - Menjelaskan kembali pengertian peta-Membedakan jenis-jenis peta-Menunjukkan komponen-komponen petaAlokasi Waktu: 2 x 3 JP
A.Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu untuk:-Mengungkapkan kembali pengertian peta dari berbagaireferensi-Membandingkan berbagai jenis peta-Mengidentifikasi komponen dan kelengkapan pada peta-Menjelaskan pengertian, jenis, dan manfaat proyeksi peta
B.Materi Pembelajaran
-Pengertian Peta-Jenis-jenis Peta-Komponen Peta
C.Metode Pembelajaran
Ceramah bervariasi, tanya jawab, inquiry, unjuk kerja, dan penugasan
D.Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama1.Kegiatan Pendahuluan: 25 menit
•
Memberi salam dan mengabsen
•
Apersepsi materi: guru menyampaikan Silabus Semester 1. Guru menayangkancontoh peta.2.Kegiatan Inti: 60 menit
•
Guru menjelaskan pengertian peta dari berbagai ahli secara garis besar denganmenggunakan peta (hal 2 - 3).
•
Secara individu, siswa mencermati pengertian peta dari berbagai ahli danmembandingkan berbagai jenis peta.
•
Tanya-jawab tentang jenis-jenis peta.3.Kegiatan Penutup: 50 menit
•
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yangkurang dimengerti.
•
Melakukan refleksi materi yang telah dibahas.
•
Guru memberikan soal post test / pertanyaan mengenai materi yang telah dibahas.Pertemuan Kedua1.Kegiatan Pendahuluan: 20 menit
•
Memberi salam dan mengabsen
 Buku Guru Geografi untuk SMA dan MA Kelas XII 
10
 
•
Apersepsi materi: guru menayangkan peta dan menanyakan jenis peta yangditayangkan tersebut.2.Kegiatan Inti: 70 menit
•
Guru ceramah bervariasi mengenai komponen peta.
•
Secara individu, siswa mengidentifikasi dan menunjukkan komponen-komponen peta pada peta yang telah disediakan.
•
Tanya-jawab tentang proyeksi peta.
•
Secara individu, siswa mengerjakan soal uji penguasaan materi hal 13.3.Kegiatan Penutup: 45 menit
•
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yangkurang dimengerti.
•
Melakukan refleksi materi yang telah dibahas.
•
Guru memberikan soal post test / pertanyaan mengenai materi yang telah dibahas.
E.Sumber/ Bahan/ Alat Belajar
-Buku sumber Geografi SMA XII IPS – ESIS-Buku-buku penunjang yang relevan-Peta, Atlas, dan Globe-OHP atau Slide Proyektor -Internet
F.Penilaian
Pertemuan Pertama
-
Penilaian untuk post test. Soal post test:1.Rumuskanlah pengertian peta dari berbagai ahli dengan bahasamu sendiri! (skor 2)2.Jelaskan perbedaan antara peta, atlas, dan globe! (skor 2)3.Jelaskan perbedaan antara peta kuantitatif dan peta kualitatif!(skor 2)4.Apabila kita ingin menggambarkan keadaan persebaran penduduk Indonesia, termasuk jenis peta apakah peta tersebut? (skor 1)5.Dalam membuat peta, kemampuan apa sajakah yang harusdimiliki oleh pembuat peta? Jelaskan alasanmu! (skor 3)Skor total = 10Kunci Jawaban1.Peta adalah gambaran konvensional permukaan bumi pada bidang datar yang diperkecil dengan menggunakan skala.2.Peta adalah gambaran konvensional permukaan bumi pada bidang datar yang diperkecil dengan menggunakan skala.Atlas merupakan kumpulan peta yang dibukukan. Globe adalah tiruan bola bumidalam bentuk kecil.3.Peta kuantitatif menggambarkan lokasikeberadaan suatu objek beserta besar nilai objek tersebut. Peta kualitatif hanyamenggambarkan keberadaan suatu objek di lokasi tertentu.4.Peta tematik berupa Peta PersebaranPenduduk Indonesia.5.Pembuat peta harus menguasai 50% pengetahuan geografi, 30% seni, 10% matematika, dan 10% ilmu lainnya yang berhubungan dengan isi peta.
 Buku Guru Geografi untuk SMA dan MA Kelas XII 
11
 
Pertemuan Kedua
-
Penilaian untuk post test / pertanyaan. Soal post test:1.Sebutkan komponen-komponen peta!Jelaskan dengan singkat komponen-komponen peta tersebut! (skor 5)2.Jelaskan perbedaan penggunaan simboltitik, simbol garis, dan simbol luas dalam pemetaan! (skor 4)3.Suatu peta diperbesar 25% dari ukuransebenarnya. Apabila pada peta sebenarnya memiliki skala 1 : 100.000, hitunglahskala hasil perubahannya! (skor 2)4.Pembuatan proyeksi peta dilakukan gunamenghindari kesalahan-kesalahan dalam pemetaan. Jelaskan kesalahan yang ingindihindari dalam pembuatan peta? (skor 3)5.Proyeksi apakah yang paling cocok digunakan untuk menggambarkan daerah di sekitar ekuator? (skor 1)Skor total = 15. Nilai =
[
(15 x 2) / 3
]
Kunci Jawaban1.Komponen-komponen peta antara lainsebagai berikut.
•
Judul Peta adalah nama peta yang ingin digambarkan.
•
Tanda Arah (orientasi) merupakan tanda yang berfungsi untuk menunjukkanarah mata angin peta yang bersangkutan.
•
Legenda merupakan bagian peta yang memuat keterangan simbol-simbol yangdigunakan di dalam peta.
•
Garis Astronomis adalah garis khayal yang mengelilingi bumi, terdiri atas garislintang (
 paralel 
) dan garis bujur (
meridian
).
•
Inset Peta adalah peta kecil yang menggambarkan posisi wilayah yang dipetakandibandingkan wilayah sekitarnya yang lebih luas.
•
Tahun Pembuatan dan Sumber Peta
•
Simbol Peta berfungsi untuk menyederhanakan kenampakan alami objek-objek di muka bumi.
•
Skala Peta adalah perbandingan antara jarak pada peta dengan jarak sebenarnyadi permukaan bumi.2.Simbol titik digunakan untuk menggambarkan persebaran suatufenomena atau objek geografi. Simbol garis digunakan untuk menggambarkan batas administratif ataupun garis kontur. Simbol luas digunakan untuk menunjukkan bahwa suatu data dianggap merata di suatu wilayah tertentu.3.25 % x 100.000 = 25.000. Jadi, skala peta yang baru adalah 1 :25.0004.Kesalahan-kesalahan yang ingin dihindari dalam pembuatan peta antara lain bahwa bentuk-bentuk di permukaan bumi tidak mengalami perubahan. Begitupun dengan luas dan jarak suatu tempat di permukaan bumi tidak mengalami penyimpangan setelah dihitung menggunakan skala peta.5.Proyeksi Silinder.
 Buku Guru Geografi untuk SMA dan MA Kelas XII 
12
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...