RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SEKOLAH : MA PPMI Assalaam SukoharjoMATA PELAJARAN : SosiologiKELAS / PROGRAM : X ( sepuluh )SEMESTER : 1 ( Satu )STANDAR KOMPETENSI : Memahami Perilaku Keteraturan Hidup sesuaidengan Nilai dan Norma yang Berlaku diMasyarakatKOMPETENSI DASAR : Menjelaskan Sosiologi sebagai Ilmu yangMengkaji Hubungan Masyarakat danLingkunganINDIKATOR : Mengidentifikasikan Sosiologi sebagai Ilmudan MethodeMendiskripsikan Hubungan Berbagai Konsep Tentang Realitas SosialMengidentifikasi Data Tentang Realitas SosialMasyarakatALOKASI WAKTU : 16 jam x 40 menitA.TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat mengetahui Sosiologi sebagai Ilmuyang MengkajiHubungan Masyarakat dan LingkunganB.MATERI PEMBELAJARAN :1.Pengertian Sosiologi2.Ruang Lingkup Sosiologi3.Konsep – konsep Dasar Sosiologi4.Methode – methode dalam Sosiologi5.Konsep – konsep tentang Realitas Sosial6.Hubungan antara Konsep dan Realitas Sosial7.Data Sosiologi tentang Fenomena SosialC.METODE PEMBELAJARAN :1.Diskusi Kelompok 2.Tanya Jawab3.Penugasan Individu dan Kelompok 4.CeramahD.LANGKAH – LANGKAHKEGIATAN PEMBELAJARAN :1.Kegiatan Awal:Memeriksa kehadiran siswa, kerapian dan kebersihan kelas.a.Siswa diberi penjelasan mengenai pengertian sosiologi. b.Siswa diberi motivasi untuk dapat dan atau berani mengajukan pertanyaan.2.Kegiatan Inti :a.Siswa dengan dipandu guru melakukan diskusi di kelas b.Siswa diberikan pertanyaan – pertanyaan mengenai sosiologi sebagaisuatu kajian masyarakatc.Siswa diberikan penjelasan melalui ceramah tentang arti pentingnya pengertian sosiologi3.Kegiatan Akhir :
1
a.Siswa dan guru melakukan refleksi b.Siswa mendapatkan tugas untuk pembelajaran berikutnyaE.SUMBER PEMBELAJARAN :1.Buku materi sosiologi kelas x2.Buku LKS untuk siswa3.Sosiologi suatu pengantar, Soeryono Soekanto, 19904.Gambar – gambar yang relevan5.Artikel – artikel ( internet, majalah, koran dsb.F.PENILAIAN :1.Teknik : tes tertulis2.Bentuk Instrumen : tes uraian3.Soal Instrumen :1)Jelaskan definisi sosiologi sebagai ilmu dan metode2)Apakah yang dimaksud dengan realitas sosial dan berikan contohnya3)Apakah bedanya antara fakta sosial dan realitas sosialSukoharjo, 01 Juni 2007
Mengetahui :
Kepala Sekolah Guru Bidang Studi
Sigit Rahardja, S.Si…………………….
2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SEKOLAH : MA PPMI Assalaam SukoharjoMATA PELAJARAN : SosiologiKELAS / PROGRAM : X ( sepuluh )SEMESTER : 1 ( Satu )STANDAR KOMPETENSI : Memahami Perilaku Keteraturan Hidup sesuaidengan Nilai dan Norma yang Berlaku di MasyarakatKOMPETENSI DASAR : Mendiskripsikan Nilai dan Norma yangBerlaku di MasyarakatINDIKATOR : Menjelaskan pengertian nilai dan normaMengidentifikasikan nilai dan normaMembedakan nilai dan normaMemberikan contoh peran nilai dan norma dalam kehidupan masyarakatMemberikan contoh nilai – nilai danketeladanan rosul dalam kehidupan sehari – hariMengklasifikasikan kasus – kasus pelanggarannilai dan norma yang berlaku di masyarakatMemilah kasus – kasus pelanggaran nilai yangtidak sesuai dengan ajaran IslamALOKASI WAKTU : 10 jam x 40 menitA.TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat Mendiskripsikan Nilai dan Normayang Berlaku diMasyarakatB.MATERI PEMBELAJARAN :1.Pengertian Nilai dan Norma2.Macam – Macam Nilai dan Norma3.Fungsi dan peranan Nilai dan Norma dalam Masyarakat4.Bentuk – bentuk keteladanan Rosul dalam keseharian5.Perkembangan Nilai dan Norma6.Kaitan antara nilai dan norma dan keteraturan sosial7.Bentuk pelanggaran nilai – nilai IslamiC.METODE PEMBELAJARAN :1.Diskusi Kelompok 2.Tanya Jawab3.Penugasan Individu dan Kelompok 4.CeramahD.LANGKAH – LANGKAHKEGIATAN PEMBELAJARAN :1.Kegiatan Awal:a.Memeriksa kehadiran siswa, kerapian dan kebersihan kelas. b.Siswa dimotivasi dengan keterkaitan antara pelajaran / materi yang laludengan materi sekarang.c.Siswa diberi motivasi dengan pertanyaan – pertanyaan yang relevan .
3
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Recommended
More From This User
Notes
Load more
