:
Menjelaskan proses perubahan sosial di masyarakat
INDIKATOR

:
Mendiskripsikan bentuk \u2013 bentuk perubahan sosial
Memberikan contoh faktor \u2013 faktor pendorong perubahan sosial
Memberikan contoh faktor \u2013 faktor penghambat perubahan social
Memberikan contoh faktor \u2013 faktor penyebab perubahan sosial

:
1. Pengertian perubahan sosial dan bentuk perubahan sosial
2. Faktor \u2013 faktor pendorong perubahan sosial
3. Faktor \u2013 faktor penghambat perubahan sosial
4. Faktor \u2013 faktor penyebab perubahan sosial

:
a. Siswa dibagi dalam 4 kelompok
b. Setiap kelompok dibagi tugas untuk :

Kelompok 4 : bentuk \u2013 bentuk
c. Setiap kelompok membuat laporan
d. Setiap kelompok memprosentasikan ke depan kelas

:
a. Siswa dan guru melakukan refleksi
b. Siswa mendapat tugas untuk pembelajaran berikutnya

:
1. Sosiologi SMA penerbit Mendiknas
2. Sosiologi SMA penerbit Erlangga

:
1) Jelaskan Arti perubahan sosial !
2) Sebutkan bentuk \u2013 bentuk perubahan sosial yang ada di masyarakat !
3) Sebutkan faktor \u2013 faktor pendorong perubahan sosial !
4) Sebutkan faktor \u2013 faktor penghambat perubahan sosial !
5) Buatlah contoh \u2013 contoh pendorong dan penghambat perubahan sosial !

:
Memberikan contoh kasus dampak perubahan sosial
Mengklasifikasikan pola perilaku yang berakhlaq mulia
Mengidentifikasi tantangan globalisasi terhadap eksistensi jati diri bangsa
Mengemukakan gagasan atau pemikiran untuk mengatasi memudarnya jati diri bangsa
Secara klasikal menyimpulkan cara \u2013 cara untuk mengatasi memudarnya jati diri bangsa

:
Siswa dapat menganalisis dampak perubahan sosial terhadap kehidupan di dalam
masyarakat

:
1. Dampak perubahan sosial
2. Perilaku yang berakhlaq mulia
3. Contoh kasus yang terjadi akibat perubahan sosial
4. Pengertian globalisasi dan tantangannya terhadap eksistensi jati diri bangsa
5. Cara mengatasi memudarnya eksistensi jati diri bangsa.

:
a. Siswa dibagi dalam 4 kelompok
b. Setiap kelompok dibagi tugas untuk mencari dampak perubahan sosial di

lingkungan masing \u2013 masing :
c. Setiap kelompok membuat laporan
d. Setiap kelompok memprosentasikan ke depan kelas

:
a. Siswa dan guru melakukan refleksi
b. Siswa mendapat tugas untuk pembelajaran berikutnya