• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
RENCANA PEMBELAJARAN (1)
Satuan Pendidikan : SMA
Materi Pokok
: Bentuk
Pangkat
Mata Pelajaran
: Matematika
Waktu
:2\u00d7
45 menit
Kelas/Semester
: X / Ganjil
Tahun Ajaran: 2007/2008
1. Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar
1. Standar Kompetensi
:
2. Kompetensi Dasar
:
\ue000Indikator :
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
bentuk pangkat, akar, dan logaritma
Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma
\u2022
Mengubah bentuk pangkat negatif ke pangkat
positif dan sebaliknya.
\u2022
Mengubah bentuk akar ke bentuk pangkat dan
sebaliknya.
\u2022
Melakukan operasi aljabar pada bentuk
pangkat, dan akar
II.
Model dan Strategi Pembelajaran
Model
: Kooperatif Learning
Strategi
: Pendekatan Kontekstual
Moteda
: Ekspositori, tanya jawab dan diskusi
III.
Media Pembelajaran
1. Media : Modul ,Lembar Kerja Siswa,
2. Sumber Pembelajaran : 1. Matematika 1A, Tatang Mulyana, Rosda
2. Seribu Pena , Husein Tampomas, Erlangga
IV.
Kegiatan Pembelajaran
1. Apersepsi
Penjelasan singkat tentang kompetensi dan materi yang akan dimiliki siswa
sebagai hasil belajar.
2. Kegiatan Inti
\u2022Dengan Tanya jawab membahas tentang bilangan berpangkat bulat
positif.
\u2022
Dengan Tanya jawab membahas tentang bilangan berpangkat bulat
negative
\u2022
Siswa mendiskusikan cara mengubah pangkat positif menjadi pangkat
negatif
\u2022Siswa menyelesaikan siooal-soal yang berkaitan dengan sifat-sifat
bilangan berpangkat.
\u2022Siswa mendiskusikan dan menyimpulkan sifat-sifat bilangan berpangkat
bulat positif.
\u2022Dengan Tanya jawab membahas bilangan berpangkat nol dan negatif.
\u2022
Siswa mengerjakan latihan soal yang diberikan.
\u2022
Siswa membahas latihan yang dikerjakan.
3. Penutup
\u2022
Siswa membuat kesimpulan.
\u2022
Siswa diberi tugas untuk pertemuan selanjutnya.
KKG Matematika SMA Negeri 1 CikembarKab. Sukabumi
V.
Penilaian dan Tindak Lanjut
Penilaian meliputi penilaian proses dan hasil, meliputi aspek kognitif dan
afektif.
RENCANA PEMBELAJARAN (2)
Satuan Pendidikan : SMA
Materi Pokok
: Bentuk Akar
Mata Pelajaran
: Matematika
Waktu
:2\u00d7
45 menit
Kelas/Semester
: X / Ganjil
Tahun Ajaran: 2007/2008
I.
Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar
1. Standar Kompetensi
:
2. Kompetensi Dasar
:
\ue000Indikator :
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
bentuk pangkat, akar, dan logaritma
\u2022Menggunakan aturan akar, pangkat dan
logaritma.
\u2022Melakukan manipulasi aljabar dalam
perhitungan yang melibatkan pangkat, akar,
dan logaritma
\u2022Mengubah bentuk akar ke bentuk pangkat dan
sebaliknya.
\u2022Melakukan operasi aljabar pada bentuk pangkat,
dan akar
\u2022Menyederhanakan bentuk aljabar yang memuat
pangkat rasional
II.
Model dan Strategi Pembelajaran
Model
: Kooperatif Learning
Strategi
: Pendekatan Kontekstual
Moteda
: Ekspositori, tanya jawab dan diskusi
III.
Media Pembelajaran
1. Media : Modul ,Lembar Kerja Siswa,
2. Sumber Pembelajaran : 1. Matematika 1A, Tatang Mulyana, Rosda
2. Seribu Pena , Husein Tampomas, Erlangga
IV.
Kegiatan Pembelajaran
1. Apersepsi
Penjelasan singkat tentang kompetensi dan materi yang akan dimiliki
siswa sebagai hasil belajar.
2. Kegiatan Inti
\u2022Dengan Tanya jawab membahas tentang bentuk akar dan cara
mengubah bentuk akar menjadi bilangan berpangkat dan sebaliknya.
\u2022Siswa mendiskusikan bilangan-bilangan bentuk akar dan mengubahnya
menjadi bilangan berpangkat.
\u2022
Mendiskusikan penggunaan sifat-sifat bilangan berpangkat dalam
menyederhanakan bentuk aljabar yang memuat pangkat rasional.
\u2022
Siswa mengerjakan latihan soal yang diberikan.
\u2022
Siswa membahas latihan yang dikerjakan.
KKG Matematika SMA Negeri 1 CikembarKab. Sukabumi
3. Penutup
\u2022
Siswa membuat kesimpulan.
\u2022
Siswa diberi tugas untuk pertemuan selanjutnya.
V.
Penilaian dan Tindak Lanjut
Penilaian meliputi penilaian proses dan hasil, meliputi aspek kognitif dan
afektif.
RENCANA PEMBELAJARAN (3)
Satuan Pendidikan : SMA
Materi Pokok
: Bentuk Akar
Mata Pelajaran
: Matematika
Waktu
:2\u00d7
45 menit
Kelas/Semester
: X / Ganjil
Tahun Ajaran: 2007/2008
I.
Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar
1. Standar Kompetensi
:
2. Kompetensi Dasar
:
\ue000Indikator :
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
bentuk pangkat, akar, dan logaritma
\u2022
Menggunakan aturan akar, pangkat dan
logaritma.
\u2022Melakukan manipulasi aljabar dalam
perhitungan yang melibatkan pangkat, akar,
dan logaritma
\u2022Merasionalkan bentuk akar.
II.
Model dan Strategi Pembelajaran
Model
: Kooperatif Learning
Strategi
: Pendekatan Kontekstual
Moteda
: Ekspositori, tanya jawab dan diskusi
III.
Media Pembelajaran
1. Media : Modul ,Lembar Kerja Siswa,
2. Sumber Pembelajaran : 1. Matematika 1A, Tatang Mulyana, Rosda
2. Seribu Pena , Husein Tampomas, Erlangga
IV.
Kegiatan Pembelajaran
1. Apersepsi
Penjelasan singkat tentang kompetensi dan materi yang akan dimiliki
siswa sebagai hasil belajar.
2. Kegiatan Inti
\u2022Dengan Tanya jawab dan diskusi siswa menyederhanakan berbagai
bentuk akar.
\u2022
Dengan Tanya jawab dan diskusi
menginformasikan cara
merasionalkan penyebut pecahan.
\u2022
Siswa mengerjakan latihan soal yang diberikan.
\u2022
Siswa membahas latihan yang dikerjakan.
3. Penutup
\u2022
Siswa membuat kesimpulan.
KKG Matematika SMA Negeri 1 CikembarKab. Sukabumi
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...