STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SMK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

1. Memahami ayat-ayat Al Quran yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah, demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 2. Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman terhadap sifat Allah dan Asmaul Husna. 3. Berperilaku terpuji seperti husnuzzhan, taubat, raja dan meninggalkan perilaku tercela seperti israf, tabdzir dan fitnah. 4. Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta menjelaskan hukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam. 5. Memahami sejarah Nabi Muhammad pada periode Mekkah dan periode Madinah serta perkembangan Islam di Indonesia dan dunia.

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2012-2013

Mata Pelajaran Jenjang Pendidikan Kurikulum Alokasi Waktu Jumlah Soal

: Pendidikan Agama Islam : SMK Semua Kompetensi Keahlian : KTSP : 120 menit : 40 soal pilihan ganda + 5 soal esai (jawaban singkat)

A. TEORI
NO STANDAR KOMPETENSI Memahami ayatayat Al Quran Tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah KOMPETENSI DASAR Membaca QS.Al Baqarah:30,Al Mukminun:1214, AzZariyat :56 dan Al Hajj :5 KLS/ SMT R X/1 KEMAMPUAN YG DIUJI Membaca QS.Al Baqarah:30,Al Mukminun 1214,Az zariyat :56 dan Al Hajj:5 yang menjelaskan tentang fungsi dan tugas manusia sebagai khalifah di muka bumi. INDIKATOR SOAL Disajikan kutipan salah satu ayat tentang fungsi dan tugas manusia sebagai khalifah di muka bumi yang tidak lengkap, peserta didik dapat melengkapi bacaan teks ayat tersebut BENTUK TES PG NO. SOAL 1

1.

2.

Memahami ayatayat Al Quran tentang Demokrasi

Membaca QS.Ali Iimran :159 dan QS.Asy Syura:38

X/1

Membaca Qs. Ali Imran :159 dan Asy Syuara :38 tentang Demokrasi

3.

Memahami ayatayat Al Quran tentang kompetisi dalam kebaikan

Menjelaskan arti QS.Al Baqarah:148 dan QS.Fathir:32

XI/ 3

Menjelaskan arti QS.Al Baqarah:148 dan QS.Fathir:32 Tentang kompetisi dalam kebaikan

Ditampilkan kutipan salah satu ayat tentang demokrasi, peserta didik dapat mengidentifikasi tajwid yang terdapat dalam ayat yang digaris bawahi. Disajikan kutipan ayat tentang kompetisi dalam kebaikan, peserta didik dapat menunjukkan isi keandungan ayat terseebut.

PG

PG

4.

Memahami ayatayat Al Quran tentang perrintah menjaga kelestarian lingkungan hidup

5.

Memahami ayatayat Al Quran tentang Etos Kerja

Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS. Ar Ruum:41-42, Al Araf: 5658,Shad :27 Membaca QS.Al Mujadilah :11, Al Jumuah:9-10

XI/3

Menampilkan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS. Ar Ruum:41-42, Al Araf: 5658,Shad :27

Ditampilkan islustrasi tentang lingkungan hidup, peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku melestarikan lingkungan sesuai dengan QS. . Ar Ruum:41-42, Al Araf: 5658,Shad :27

PG

XII/ 5

Membaca QS.Al Mujadilah :11, Al Jumuah:9-10 yang menjelaskan tentang etos kerja Sda

6.

Sda

Sda

Sda

7.

8.

Memahami ayatayat Al Quran tentang pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Sda

Menjelaskan arti QS.Yunus :101 dan Al Baqarah:164.

XII/ 5

Melakukan pengembangn IPTEK seperti terkandung dalam

XII/ 5

Menjelaskan arti QS.Yunus :101 dan Al Baqarah:164 yang menjelaskan pengembangan p Ilmu pengetahuan dan Teknologi Menampilkan perilaku yang mencerminkan kandungan isi QS.Yunus :101 dan Al Baqarah:164.

Ditampilkan penggalan salah satu ayat tentang etos kerja secara acak, peserta didik dapat menyempurnakan secara benar ayat tersebut. Disajikan wacana tentang etos kerja, peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku etos kerja yang sesuai dengan QS.Al Mujadilah :11, Al Jumuah:9-10 Disajikan kutipan salah satu ayat tentang pengembangan ilmu pengetahuan , Peserta didik dapat menentukan isi kandungan ayat tersebut Ditampilkan wacana tentang pengembangan IPTEK , peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku positif dalam pengembangan IPTEK yang

PG

PG

PG

PG

9.

10.

Meningkatkan keimanan Kepada Allah melalui pemahaman sifatsifatNya dalam Asmaul Husna Meningkatkan keimanan kepada malaikat

QS.Yunus :101 dan Al Baqarah:164. Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna

sesuai dengan QS.Yunus :101 dan Al Baqarah:164. X/1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Disajikan wacana tentang sifat Allah, peserta didik dapat menilai wacana yang sesuai dengan sifat Allah dalam Asmaul Husna Disajikan wacana tentang beriman kepada malaikat , peserta didik dapat menentukan wacana yang termasuk fungsi beriman kepada malaikat Ditampilkan sirah sahabat nabi, peserta didik dapat menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasulrasul Allah Disajikan contoh kasus tentang kehidupan di masyarakat, peserta didik dapat mengidentifikasi sikap beriman kepada Rasul-rasul Allah PG 9

Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada malaikat

X/2

Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada malaikat

PG

10

11.

Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah

Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam kehidupan sehari-hari Menampilkan perilaku yang mencerminkian

XI/ 3

Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah

PG

11

12.

Sda

XI/ 3

Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari

PG

12

13.

Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah

XI/ 4

Menampilkan perilaku yang mencerminkian kepada kitabkitab Allah

Disajikan wacana tentang kitab suci,peserta didik dapat menunjukkan perilaku beriman

PG

13

14.

Menningkatkan keimanan kepada hari akhir

15.

Sda

kepada kitabkitab Allah Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap hari akhir Sda

kepada kitab-kitab Allah XII / 5 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap hari akhir Disajikan narasi tentang terjadinya hari akhir,peserta didik dapat menetukan kiamat kubra. PG 14

Menjelaskan arti yaumul hasyr

16.

Sda

Sda

Menjelaskan hikmah beriman kepada hari akhir

17.

Meningkatkan keimanan kepada Qadha dan Qadar

18.

Membiasakan perilaku terpuji

19.

sda

Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada Qadha dan Qadar Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhon terhadap Allah, diri sendiri dan sesama sda

XI/ 6

Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada Qadha dan Qadar

X/1

Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhon terhadap Allah, diri sendiri dan sesama

Diilustrasikan tahapan-tahapan periode hari akhir, peserta dapat menunjukkan arti yaumul hasyr. Disajikan ilustrasi tentang perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap hari akhir, peserta dapat menunjukkan hikmah beriman kepada hari akhir. Disajikan wacana tentang kehidupan seseorang, peserrta dapat memilih dengan tepat contoh sikap menerima qadar allah SWT. Disajikan beberapa pernyataan tentang kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menganalisis perilaku husnuzhon kepada Allah.

PG

15

PG

16

PG

17

PG

18

sda

Disajikan tentang kehidupan bermasyarakat, peserta didik dapat menentukan hal-hal yang

PG

19

20.

Menghindari Perilaku tercela

Menghindari perilaku israf, tabzir, ghibah dan fitnah dalam kehidupan sehari-hari

XII/ 6

Mencegah perilaku israf .

berhubungan dengan perilaku husnuzhon terhadap sesame manusia Disajikan kisah hidup konsumtif, paserta didik dapat menunjukkan cara-cara menghindari perilaku israf dalam kehidupan sehari-hari

PG

20

21.

22.

Sda

Sda

Sda

Menunjukkan cara menghindari Tabzir

Dikemukakan ilustrasi perilaku sesorang, siswa dapat menunjukkan arti israf. Disajikan ilustrasi tentang perilaku tabzir,peserta didik dapat menunjukkan cara menghindari tabzir Peserta dapat menunjukkan arti kata ghibah. Ditampilakn beberapa contoh perilaku fitnah, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perilaku fitnah Disajikan cerita yang menggambarkan perilaku dosa besar,peserta didik dapat menghindari perilaku dosa besar dalam kehidupan seharihari Disajikan deskripsi tentang pengertian dari raja, peserta

PG

21

PG

22

23.

Menjelaskan arti ghibah

PG

23

24.

Sda

Sda

Sda

Mengidentifikasi perilaku fitnah

PG

24

25.

Menghindari perilaku tercela

Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari Sda

XI / 4

Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari

PG

25

26.

Sda

Sda

Menjelaskan pengertian Raja

PG

26

27.

Membiasakan perilaku terpuji

28.

Sda

Menjelaskan pengertian Amal Sholeh, Ridha dan Adil Sda

XII/ 6

Menjelaskan pengertian Ridha

Menyebutkan kriteria amal sholeh

29.

Sda

Sda

Sda

30.

Sda

Sda

Sda

31.

Memahami sumber hukum Islam , hukum takllifi dan hikmah ibadah

32.

Sda

Menjelaskan pengertian, kedudukan dan funsi Al Quran, Al Hadist, Ijtihad dan hukum taklifi Sda

X/2

Menjelaskan Fungsi Ijtihad

didik dapat menunjukan pengertian dengan tepat Disajikan deskripsi tentang pengertian dari Ridha, peserta didik dapat menunjukan pengertian dengan tepat Disajikan cerita tentang perbuatan amal sholeh, peserta didik dapat menunjukkan kriteria amal sholeh Disajikan firman Allah QS. Al Hajj {22}; 50 , peserta didik dapat menunjukkan keuntungan beramal sholeh. Diilustrasikan perilaku seseorang, peserta didik dapat menentukan perbuatan adil. Disajikan ilustrasi permasalahan yang berkembang di masyarakat, peserta didik dapat menetapkan kedudukan ijtihad sebagai salah satu sumber hukum Islam Ditampilkan ilustrasi fungsi hadist, peserta didik dapat menentukan salah satu fungsi hadist dengan tepat peserta didik dapat menuliskan syarat dan rukun haji

PG

27

PG

28

PG

29

PG

30

PG

31

Menjelaskan fungsi Hadist

PG

32

33.

Memahami Hukum Islam tentang Zakat, Wakaf, Infak dan Haji

Menjelaskan peruundangundangan tentang pengelolaan

X/2

Syarat dan Rukun Haji

Uraian

34.

35.

Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah Sda

Zakat, Wakaf, infak dan Haji Menjelaskan tata cara pengurusan jenazah Sda

XI / 4

Menjelaskan tata cara pengurusan jenazah

Peserta didik dapat menjelaskan tata cara sholat jenazah secara berurutan

Uraian

Sda

36.

37.

Menjelaskan Hukum Islam tentang keluarga Sda

38.

Sda

Menjelaskan hikmah perkawinan Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam Sda

XII / 5 Sda

Menjelaskan hikmah perkawinan Menjelaskan rukun dalam perkawinan menurut Islam

Ditampilkan Doa memasukkan jenazah ke dalam kubur, peserta didik dapat menentukan pilihan doa dengan benar Peserta didik dapat menjelaskan tujuan perkawinan Disajiikan syarat dan rukun dalam perkawinan, peserta didik dapat mengidentifikasi rukun dalam perkawinan Diilustrasikan kisah perkawinan seseorang , peserta didik dapat menentukan masa iddah bagi wanita yang dicerai hidup suaminya Ditampilkan ilustrasi tentang kekerabatan, peserta didik dapat menentukan muhrim dalam perkawinan. Diilustrasikan kehidupan perkawinan seseorang, peserta didik dapat memabedakan thalaq rajI dan thalaq bain.

PG

33

Uraian

PG

34

Menjelaskan masa iddah bagi isteri yang dicerai hidup suaminya.

PG

35

39.

Sda

SDA

Menetukan muhrim dalam perkawinan.

36 PG

40.

Sda

Sda

Menjelaskan thalaq raji

PG

37

41.

Sda

Sda

Menjelaskan kewajiban yang harus dilakukan sebelum harta waris dibagikan

42

Menjelaskan sebab-sebab seseorang mendapat harta waris.

43.

Menjelaskan ketentuanketentuan Hukum Waris

Menjelaskan ketentuan ketentuan hukum waris

XII/ 6

Menjelaskan ketentuan ketentuan hukum waris

44.

Sda

Sd a

Menghitung bagian masingmasing ahli waris

45.

46.

Memahami keteladanan Rasulullah dalam membiina umat periode Mekkah Sda

Mendeskripsika n strategi dakwah rasulullah periode Mekkah Sda

X/2

Mendeskripsikan strategi dakwah rasulullah periode Mekkah

Sda

47.

Memahami perkembangan Islam di Indonesia

Menjelaskan sejarah perkembangan Islam di

XII/ 5

Menyajikan sejarah perkembangan Islam di Indonesia

Ditampilkan ilustrasi tentang wafatnya seseorang, peserta didik dapat menunjukkan kewajiban yang harus dilakukan sebelum harta waris dibagikan Diilustrasikan pembagian harta waris, peserta dapat menentukan sebab-sebab seseorang mendapat harta waris. Disajikan narasi tentang hubungan kekerabatan dalam keluarga ,peserta didik dapat menunjukkan anggota keluarga yang terhalang mendapat harta waris D isajikan ilustrasi tentang contoh pembagian warisan ,peserta didikdapat menghitung bagian masingmasing ahli waris Disajikan sejarah singkat dakwah Rasulullah periode Mekkah, peserta didik dapat menyimpulkan substansi dakwah Rasulullah di Mekkah Peserta didik dapat menentukan strategi dakwah rasul pada periode Mekkah Disajiikan sejarah perkembangan Islam di Indonesia, peserta didik mampu menentukan factor-

PG

38

PG

39

PG

40

Uraian

PG

41

Uraian

PG

42

Indonesia 48. Sda Sda Sda

49.

Memahami perkembangan Islam di Dunia

Menjelaskan perkembang Islam di Dunia

XII / 6

Menjelaskan perkembang Islam di Dunia

50.

Sda

Sda

Sda

faktor perkembangan Islam di Indonesia Disajikan sejarah perrkembangan Islam di Indonesia, peserta didik mampu menggambarkan perkembangan Islam dalam bidang seni dan budaya Dideskripsikan perkembangan Islam di Dunia ,peserta didik mampu mengkategorikan factor-faktor perkembangan Islam di Dunia Disajikan sejarah Islam di Dunia ,peserta didik mampu menyimpulkan hikmah perkembangan Islam di Dunia

PG

43

PG

44

PG

45

B. PRAKTIK
NO STANDAR KOMPETENSI Memahami Hukum Islam tentang shalat, puasa, Zakat, Wakaf, dan Haji sda KOMPETENSI DASAR Memberikan contoh perilaku yang mencerminkan ibadah shalat sda KLS/ SMT R X/2 KEMAMPUAN YG DIUJI Mempraktikkan shalat fardhu, sambil memperdengarkan surat-surat pendek teertentu, disempurnakan dengan dzikir dan doa setelah shalat Mempraktikkan salah satu shalat sunnah (Tahajjud/Hajat/Dhuha) dan doanya Mempraktikkan shalat jenazah INDIKATOR SOAL Peserta dapat mempraktikkan shalat fardhu dengan bacaan surat pendek tertentu dan membaca dzikir dan doa setelah shalat. Peserta dapat mempraktikkan salah satu shalat sunnah (Tahajjud/Hajat/Dhuha) dan doanya. Peserta dapat mempraktikkan shalat jenazah

1.

2.

3.

4.

Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah Memahami ayatayat Al Quran tentang toleransi sda

Menjelaskan tata cara pengurusan jenazah Membaca QS.Al Mujadilah :11, Al Jumuah:9-10 sda

XI/4

XII/5

Membaca QS.Al Mujadilah :11 atau Al Jumuah:9-10

5.

Menjelaskan QS.Al Mujadilah :11 atau Al Jumuah:9-10 Membiasakan beretos kerja seperti terkandung dalam QS.Al Mujadilah :11 atau Al Jumuah:9-10

6.

sda

sda

Peserta dapat membaca QS.Al Mujadilah :11 atau Al Jumuah:9-10 sesuai hukum tajwid. Peserta dapat mengartikan QS.Al Mujadilah :11 atau Al Jumuah:9-10 Peserta dapat menjelaskan kandungan isi QS.Al Mujadilah :11 atau Al Jumuah:9-10