INFORMACIN

GENERAL PARA LOS CLAUSTROS

El borrador de la nueva Ley Orgnica de Educacin (LOMCE) ha introducido una importante modificacin en el artculo 42, que es el que regula nuestras enseanzas: Cuarenta y dos. El apartado 1 del artculo 59 queda redactado de la siguiente manera: 1. Las enseanzas de idiomas tienen por objeto capacitar al alumnado para el uso adecuado de los diferentes idiomas, fuera de las etapas ordinarias del sistema educativo, y se organizan en los niveles siguientes: bsico, intermedio y avanzado. Estos niveles se correspondern, respectivamente, con los niveles A, B y C del Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. Estos niveles se subdividen en los niveles A1, A2, B1, B2, C1 y C2. Las enseanzas del nivel bsico tendrn las caractersticas y la organizacin que las Administraciones educativas determinen. A partir de ahora hay que esperar a que ese borrador se convierta en ley, para que, posteriormente, se realice el desarrollo normativo que regule nuestras enseanzas. En este momento, el Ministerio de Educacin ya ha previsto la creacin de una Comisin Tcnica de la Conferencia Sectorial de Educacin para iniciar las conversaciones con las comunidades autnomas. Nuestra Federacin tiene la intencin de seguir siendo interlocutor del Ministerio para defender la opinin de los profesionales que imparten estas enseanzas. En este sentido, adems de contar con el apoyo de las Asociaciones que la constituyen, la Federacin quiere recabar tambin la opinin de los claustros con respecto a los puntos que se van a debatir en primer trmino en esa Comisin Tcnica. Es prioritario para la Federacin asegurarse de que en el Real Decreto que regule nuestras enseanzas se incluya un currculo bsico para nivel C que garantice que este nivel se imparta en todas las comunidades autnomas. Nivel C probablemente no podr ser C2 en todos los idiomas, pero s en aquellos que tengan demanda suficiente, as como en espaol y las lenguas cooficiales. Pedimos a los directores que expliquen lo expuesto hasta ahora en este texto y que, con posterioridad, se lea el documento que proponemos para ser debatido y votado en los claustros. Cada uno de los puntos se votar por separado. El documento se enviar firmado por el Secretario del Claustro y con el sello de la Escuela a la Asociacin de Profesores de EOI, que, posteriormente, enviar un resumen con los datos al correo de la Federacin. Muchas gracias por vuestra colaboracin.

PROPUESTA PARA SER VOTADA EN LOS CLAUSTROS

Tras la modificacin en el borrador de la LOMCE de la normativa que regula nuestras enseanzas con la incorporacin del nivel C como autntico nivel avanzado, la Federacin de Asociaciones de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas recaba el apoyo de los claustros para la propuesta de Real Decreto que presentar al Ministerio de Educacin y Cultura, con el fin de defender la opinin de los profesionales que imparten estas enseanzas. La propuesta consta de los siguientes puntos: 1. Cambio en la denominacin de los niveles, que dejarn de llamarse Intermedio, Bsico y Avanzado y pasarn a llamarse A, B y C. A favor _________ En contra _________ Abstenciones _________

2. Imparticin y certificacin del nivel C en todas las comunidades autnomas. (Es importante aclarar este punto tal como se refleja en el texto anterior) A favor _________ En contra _________ Abstenciones _________

3. Unificacin de currculos de los niveles B y C en todas las comunidades autnomas. A favor _________ En contra _________ Abstenciones _________

4. Creacin de una Agencia Estatal de Certificaciones de Escuelas Oficiales de Idiomas con el objeto de elaborar las pruebas certificativas de los niveles B y C para el conjunto de todas las EOI. A favor _________ En contra _________ Abstenciones _________

5. La elaboracin, administracin y evaluacin de las pruebas ser competencia de los funcionarios del cuerpo de catedrticos de EEOOII y de profesores de EEOOII. El Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte ejercer una labor de coordinacin y crear una pgina web de informacin al ciudadano. A favor _________ En contra _________ Abstenciones _________

En ________________, a ______ de ________________de 2013

Escuela Oficial de Idiomas de _______________________________ Comunidad de ________________ Firma y sello: