Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
Prezenta lucrare face parte din seriaModule de formare pentru cadrele didactice din cadrulSubcomponentei 1.1.:
Dezvoltare profesional\u00e3 pe baza activit\u00e3\u00feii proprii desf\u00e3\u00baurat\u00e3 \u00een \u00bacoal\u00e3 pentru cadrele didactice din mediul rurala
Proiectului de \u00cenv\u00e3\u00fe\u00e3m\u00e2nt Rural, cofinan\u00feat de Guvernul Rom\u00e2niei, Banca Interna\u00feional\u00e3 pentru Reconstruc\u00feie \u00bai
Dezvoltare (Banca Mondial\u00e3) \u00bai de c\u00e3tre comunit\u00e3\u00feile rurale. Ea a fost realizat\u00e3 de oechip\u00e3 de consultan\u00fei ai consor\u00feiului
care asigur\u00e3 Asisten\u00fea Tehnic\u00e3, consor\u00feiu format din:Centrul Educa\u00feia 2000+ (Bucure\u00bati),British Council (Marea
Britanie), Funda\u00feia EuroEd (Ia\u00bai) \u00bai Cambridge Education Consultants Ltd.(Marea Britanie).

Actuala form\u00e3 reprezint\u00e3 versiunea final\u00e3 a modulului pentru preg\u00e3tirea profesional\u00e3 a cadrelor didactice. Acesta a beneficiat de pe urma observa\u00feiilor \u00bai sugestiilor unui corpde referen\u00fei de specialitate, ale echipelor Unit\u00e3\u00feii de Manage- ment al Proiectului (UMP) \u00bai de asisten\u00fe\u00e3 tehnic\u00e3, ale echipelor dementori care au activat \u00een cadrul fazei pilot aproiec- tului \u00bai ale Comisiei Specializate de Acreditare a programelor de formare continu\u00e3 a personalului din \u00eenv\u00e3\u00fe\u00e3m\u00e2ntul preuniversitar din cadrul Centrului Na\u00feional de Formare a Personalului din\u00cenv\u00e3\u00fe\u00e3m\u00e2ntul Preuniversitar (CNFP).

Echipade coordonare \u00bai de revizuire dinparteaAsisten\u00feei Tehnice (AT):

Monica Dvorski (\u00aaeful Echipei de AT)
Otilia P\u00e3curari (Coordonator de Activitate)
Gabriel Ivan(Coordonator de Activitate)
Emilia Florescu(Asistent de Program)

Autori:

Daniela Stoicescu
Mimia Manolache
Beatrice Georgeta Ilie\u00ba

ISBN973-87585-5-6
Redactori:

Monica Dvorski
Otilia P\u00e3curari
Emilia Florescu

Coperta\u00bai graphic design:TechnoMedia
\u00a9 Ministerul Educa\u00feiei \u00bai Cercet\u00e3rii. Unitatea de Management a Proiectului pentru \u00cenv\u00e3\u00fe\u00e3m\u00e2ntul Rural,
Bucure\u00bati, 2005
Descrierea CIPa Bibliotecii Na\u00feionale a Rom\u00e2niei
STOICESCU, DANIELA
Predarea simultan\u00e3/ Daniela Stoicescu, Mimia Manolache, Beatrice
Georgeta Ilie\u00ba ; ed.: Monica Dvorski, Otilia P\u00e3curari, Emilia Florescu.
- Bucure\u00bati : Educa\u00feia 2000+, 2005

Bibliogr.
Index
ISBN973-87585-5-6

I. Manolache, Mimia
II. Ilie\u00ba, Beatrice Georgeta
III. Dvorski, Monica (ed.)
IV. P\u00e3curari, Otilia (ed.)
V. Florescu, Emilia (ed.)

371.3

Sub-componenta 1.1 \u2013 Dezvoltare profesional\u00e5
pentru cadrele didactice din mediul rural pe
baza activit\u00e5\u00c6ii proprii desf\u00e5\u00e7urate \u00een \u00e7coal\u00e5

Prezentare general\u00e5: Aceast\u00e5sub-component\u00e5se adreseaz\u00e5 tuturor cadrelor didactice, calificate \u00e7i necalificate,
din mediul rural, care vor beneficia de unprogram complex de dezvoltare profesional\u00e5 pe baza propriei
activit\u00e5\u00c6i desf\u00e5\u00e7urate \u00een \u00e7coal\u00e5. Acest programva fi realizat prin intermediul unui centru de resurse mobile utilizat de

c\u00e5tre doi mentori care vor petrece c\u00e2te dou\u00e5 s\u00e5pt\u00e5m\u00e2ni \u00een fiecare comun\u00e5 din jude\u00c6 discut\u00e2nd cu cadrele didactice \u00e7i oferindcursuri deformare pe baza unui curriculumformat din10module. Profesorii vor primi credite deformare pentru activitatea lor. De asemenea, vor fi dotate aproximativ 1000 de centre fixe de resurse, destinate form\u00e5rii continue a cadrelor didactice dinmediul rural, precum\u00e7i elevilor \u00e7i comunit\u00e5\u00c6ilor.

Obiectivul sub-componentei 1.1.
Obiectivul acestei sub-componente esteob\u00c6inerea de schimb\u00e5ri conceptuale \u00e7i practice \u00een procesul
didactic, de predare-\u00eenv\u00e5\u00c6are \u00een toate \u00e7colile din mediul rural.
Grupul \u00c6int\u00e5
Grupul \u00c6int\u00e5 este constituit dintoate cadrele didactice, toate \u00e7colile \u00e7i toate comunit\u00e5\u00c6ile din mediul
rural. Cadrele didactice vor avea un acces mai bunla metode, materiale \u00e7i oportunit\u00e5\u00c6i de formare printr-un
programde dezvoltare profesional\u00e5 oferit la nivelul fiec\u00e5rei \u00e7coli.
Elementele \u00e7i dinamica procesului de dezvoltare profesional\u00e5

\u00c7colile din fiecare comun\u00e5 vor fi grupate \u00eentr-uncluster, programul de dezvoltare profesional\u00e5 fiind oferit tuturor cadrelor didactice din cadrul clusterului, inclusiv cadrelor didactice necalificate sau care nu auo calificare corespunz\u00e5toare, de c\u00e5tre doimentori, ajuta\u00c6i deformatori de specialitate, acolo unde este nevoie. Mentorii se vor deplasa \u00een fiecare \u00e7coal\u00e5 \u00e7i, \u00eempreun\u00e5 cuformatorii de specialitate, vor realizaactivit\u00e5\u00c6ile de

mentorat \u00e7i formareprev\u00e5zute de programul de dezvoltare profesional\u00e5. Activit\u00e5\u00c6ile de formare profesional\u00e5 se
vor desf\u00e5\u00e7ura, de obicei, \u00een \u00e7coala de centru sau, dup\u00e5 caz, \u00een oricare dintre \u00e7colile din comun\u00e5, pe o perioad\u00e5 de
10-14 zile, iar cele de mentorat \u00een fiecare \u00e7coal\u00e5 \u00een care predau cadrele didactice din cluster.Curriculumul
activit\u00e5\u00c6ilor de formarecuprinde urm\u00e5toarele module:

\u25a0Predarea interactiv\u00e5 centrat\u00e5 pe elev
\u25a0Evaluarea continu\u00e5 la clas\u00e5.
\u25a0S\u00e5 ne cunoa\u00e7tem elevii
\u25a0Adaptarea curriculum-ului la contextul rural
\u25a0Predarea simultan\u00e5
\u25a0Recuperarea r\u00e5m\u00e2nerii \u00een urm\u00e5 la lectur\u00e5 (pentru \u00eenv\u00e5\u00c6\u00e5m\u00e2ntul primar)

3
Subcomponenta 1.1.
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.

    • More From This User

    322 p.
    Trigonometry Workbook for Dummies
    Cătălin
    399 Reads
    286 p.
    Teach Yourself Mathematics
    Cătălin
    88 Reads
    205 p.
    Local energy
    Cătălin
    2035 Reads
    29 p.
    How the Internet works
    Cătălin
    415 Reads
    268 p.
    Calculus the easy way
    Cătălin
    315 Reads
    238 p.
    Câinele japonez de Ioan Antoci
    Cătălin
    2435 Reads
    316 p.
    Basic Mathematics a Teach Yourself Guide
    Cătălin
    1756 Reads
    208 p.
    Tartarin din Tarascon de Alphonse Daudet
    Cătălin
    566 Reads
    102 p.
    Filip Teodor - Secretele Usla-s
    Cătălin
    315 Reads
    173 p.
    Limba GERMANĂ pentru începători
    Cătălin
    1118 Reads
    694 p.
    Curs practic de limba germană
    Cătălin
    1448 Reads
    3 p.
    Obiectivele studiului analizei matematice
    Cătălin
    2184 Reads
    4 p.
    Finalităţile educaţiei
    Cătălin
    2053 Reads
    8 p.
    Metodologia şi tehnologia instruirii
    Cătălin
    2291 Reads
    6 p.
    Probleme teoretice şi practice ale curriculumului
    Cătălin
    1331 Reads
    7 p.
    Evaluarea în procesul de învăţământ şi educaţie
    Cătălin
    3187 Reads
    3 p.
    Predarea. Orientări contemporane în teoria şi practica predării
    Cătălin
    3314 Reads
    8 p.
    Structura şi dinamica personalităţii
    Cătălin
    2536 Reads
    16 p.
    Dezvoltarea aptitudinilor matematice la elevi. Elaborarea unui plan...
    Cătălin
    3138 Reads
    40 p.
    Teoria şi metodologia curricumului
    Cătălin
    6453 Reads
    6 p.
    Curs de "Principii didactice"
    Cătălin
    11490 Reads
    4 p.
    Portofoliul
    Cătălin
    16468 Reads
    60 p.
    Pedagogie generală pentru IDD - Sorin CRISTEA
    Cătălin
    2564 Reads
    7 p.
    Curs de "Obiective educaţionale transpuse în procesul de învăţământ"
    Cătălin
    3881 Reads
    20 p.
    Metodologia şi tehnologia instruirii
    Cătălin
    2166 Reads
    Notes
    Load more