Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
82Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Perkembangan Fizikal

Perkembangan Fizikal

Ratings:

5.0

(1)
|Views: 5,309 |Likes:
Published by zulkiply yaakob

More info:

Published by: zulkiply yaakob on Mar 01, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/16/2013

pdf

text

original

 
PENGENALAN
Bagi tajuk ini kita akan membincangkan perkembangan fizikal kanak-kanak dari sudut yang lebih khusus. Sebelum kita membincangkantajuk ini dengan lebih lanjut, elok rasanya kita faham dulu apa yangdimaksudkan dengan ‘Perkembangan Fizikal’. Perkembanganbermaksud proses yang berlaku sepanjang masa. Dalam prosesperkembangan ini kita akan lihat perubahan yang berlaku padaseorang individu hasil interkasi di antara faktor genetik yang diwarisidan pengaruh persekitaran ( Doherty & Brennan, 2008). Kanak-kanakdilahirkan dengan memiliki sifat, bakat dan ciri semulajadi yangdiwarisi dari ibubapa mereka. Keadaan persekitaran pula, menentukanbagaimana kanak-kanak ini menggunakan bakat yang diwarisi untukberinteraksi dengan orang di sekelilingnya dengan pelbagai situasi.Oleh itu, dalam perbincangan ini kita akan melihat beberapa aspekperkembangan fizikal kanak-kanak. Antara aspek yang akan kita lihatadalah bagaimana perkembangan kawalan anggota dan gerakanbadan kanak-kanak. Kita juga akan menyentuh tentang perkembanganderia kanak-kanak, khususnya penggunaan deria untuk mereka
Topik Topik 
 
22
Perkembanganfizikal
HASIL PEMBELAJARAN
Di akhir topik ini, anda seharusnya dapat:
1.
Menghuraikan perkembangan fizikal kanak-kanak dariaspek kawalan anggota badan dan kawalan manual;2.Menghuraikan perkembangan fizikal kanak-kanak dariaspek perkembangan deria, kinestetik dan persepsi3.Menghuraikan perkembangan fizikal kanak-kanak dariaspek perkembangan motor halus, motor kasar dan deriamotor.
 
 TOPIK 2 PERKEMBANGAN FIZIKAL
berhubung dengan persekitaran. Peringkat perkembangan ini sangatpenting terutama dalam proses tumbesaran seperti ini kanak-kanakakan menggunakan deria seperti sentuhan, bau, merasa, melihat danmendengar untuk pembelajaran dan membentuk konsep. Padaperingkat ini juga kanak-kanak akan belajar untuk mengawal gerakananggota badan mereka sama ada motor kasar seperti berlari danmelompat atau kawalan motor halus seperti mewarna dan menulis.
KOMPONEN PERKEMBANGANMOTOR 
2.1.1
Kawalan Anggota
Pemerhatian kita terhadap perkembangan dan kawalan anggota badankanak-kanak merupakan suatu yang sangat menarik. Bagaimanakahkanak-kanak dapat menyesuaikan diri dengan keadaan persekitaranmereka? Cuba kita perhatikan bagaimana kanak-kanak mulamempelajari sesuatu. Bagaimana mereka mula mengenal objek danmencuba untuk memegangnya. Bagaimana pula kanak-kanak ini mulabergerak seperti merangkak untuk mendapatkan objek tersebut.Bagaimana mereka menggunakan kawalan anggota badan merekauntuk mempelajari sesuatu.Semua aktiviti di atas merupakan perkembangan fizikal anggota badankanak-kanak. Proses yang kompleks ini berlaku memerlukan kekuatanfizikal, koordinasi otot, keseimbangan badan dan persepsi yang tepat.Peringkat perkembangan ini melibatkan bagaiamana kanak-kanakmemperkembangkan kemahiran baru mereka. Kebolehan ini perlu
2.1
16AKTIVITI 2.1
Cuba perhatikan bagaimana kanak-kanak meneroka persekitaranmereka. Apa yang akan mereka lakukan sekiranya mereka inginmengetahui sama ada objek itu lembut atau keras?
 
 TOPIK 2 PERKEMBANGAN FIZIKAL
digalakkan dengan aktiviti yang sesuai dapat disediakan untukpembelajaran kanak-kanak tersebut.Perkembangan fizikal dan cara kanak-kanak mengawal anggota badanmembolehkan mereka meneroka dan berinteraksi dengan dunia dipersekitaran mereka. Bagi kanak-kanak apa sahaja yang mereka lihatdan buat adalah sesuatu yang baru. Penggunaan kemahiran anggotabadan mereka dapat mencetuskan pengalaman yang baru danberbeza. Mereka akan mengulang hingga mereka terbiasa. Gerkanulangan ini secara tidak langsung akan melatih kawalan bahagiananggota badan. Selepas selesa dan bosan dengan cara gerakantersebut mereka akan mencuba cara yang berbeza dan baru..Pada peringkat awal tumbesaran kanak-kanak ini, mereka akanmemperkembangkan otot anggota badan dahulu. Setelah ototberkembang dengan baik dan kuat, mereka akan cuba menggunakankekuatan otot dengan melakukan aktiviti tertentu. Mereka akan cubabergerak, merangkak dan memegang objek yang dijumpai. Contohnyamereka apabila ternampak pensil mereka akan cuba memegangnya.Kemudian kanak-kanak ini akan melukis atau melorek mengikutimaginasi mereka.Pada peringkat ini, kanak-kanak akan sedar tentang kawalan badanmereka seiring dengan kebolehan mereka mengerakkan anggotabadan tersebut. Justeru, pada peringkat awal pembelajaran kawalantubuh badan ini, tumpuan juga harus diberikan kepada pengetahuanmereka tentang nama dan mengenal bahagian-bahagian anggotatubuh badan mereka. Contohnya, kita mengajar mereka seperti;“memegang dengan tangan”, “menendang dengan kaki” dan “melihatmenggunakan mata”. Apabila kita mengajar mereka memegang boladengan tangan kita juga boleh menunjukkan bagaimana kawalantangan itu boleh dilakukan.Mereka juga perlu peka terhadap gerakan anggota badan mereka dankebolehan untuk membuat beberapa bentuk gerakan. Contohnyadalam aktiviti senaman, kita minta kanak-kanak membuat imaginasiseperti, “buat badan kamu seluas lautan” sambil mendepakan tanganseluasnya. Atau “cuba capai buah di atas pokok yang tinggi” sambilmenyuruh kanak-kanak merengangkan badan mereka untuk mencapaitempat yang tinggi. Aktiviti seperti ini, selain kanak-kanak akan berasaseronok ia juga akan dapat menggalakkan imaginasi kanak-kanaktersebut.
16

Activity (82)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Shannon Nelson liked this
katak kembung liked this
Amy Chong liked this
jdolphin1007 liked this
Isa Daini liked this
Normah Rahimi liked this
shinylove liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->