2
O RADIOGRAFIE AŞTIINŢEIŞI ÎNVĂŢĂMÂNTULUI DIN ROMÂNIA
CUPRINS
Prefaţă Prof. Gheorghe Boldur-Lăţescu
In loc de introducere Petre T. Frangopol
I.ŞCOALA ROMÂNEASCĂ
1. Criză şi refomă în învăţământul românesc. Cum arată şcoala astăzi, aşa va arăta ţara mâine
2. Calitatea în învăţământul românesc
3. Cercetareaşi Universitatea Româneasca între valoareşi impostură
4. Inteligenţa româneasca la cheremul cadrelor?
Reforma morală – imperativ al Universităţiişi Cercetării Româneşti
II.ŞTIINŢAŞI ECONOMIA
5. Cine doreşte ca România să devină o colonie tehnologică?
6. Decapitarea industriei româneşti
7. Chimia românească - între falăşi paragină
III. POLITICAŞTIINŢEIŞI ÎNVĂŢĂMÂNTULUI
8. Există o strategie naţională pentruştiinţă? (cu G. Gussi)
9. Politicaştiinţei - în dezbatere publică
10. Ştiinţa, viitorul României şi Guvernul PDSR
11. Degradarea învăţământului, politică de stat dupa 1989?
12. Chiar dacăadevărul supără…
Profesionalismul sociologiei în România
IV.ŞTIINŢAŞI EDUCAŢIA ÎN ALTEŢĂRI
13. Universităţile americane – pepinierele bunăstării
Cercetarea universitară inseparabilă de sistemul de educaţie a studenţilor
14. Japonia la început de secol XXI
Secretele unui miracol economic: sistemul de educaţie
V.ŞTIINŢĂ ŞI ECOLOGIE
15. Marea Neagră: o nouă Mare Moartă în secolul XXI ?
VI.ŞTIINŢA ALIMENTAŢIEI
16. Sănătatea unei naţiuni: educaţia alimentaţiei
VII. RESPECTUL FAŢĂ DE VALOAREA TINERILOR
17. De ce nu vor să se mai întoarcă tinerii bursieri români în ţară?
18. Premiu european biofizicianului ieşean Alexandru Daşu
19. Tradiţia şcolii oceanografice româneşti continuă
Liviu Giosan în expediţie cu “Resolution”
Add a Comment