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Colectivo Lorenzo Luzuriaga Por la Escuela Pública: Documento para debate
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 Colectivo Lorenzo Luzuriaga
POR LA ESCUELA PÚBLICA
 
Colectivo Lorenzo Luzuriaga Por la Escuela Pública: Documento para debate
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POR LA ESCUELA PÚBLICA
Documento para debate
 El presente documento es el resultado de dos procesos convergentes de trabajollevados a cabo por el Colectivo Lorenzo Luzuriaga en este curso escolar. El primero haconsistido en la recopilación y análisis de datos sobre la situación de la educación en laComunidad Autónoma de Madrid, datos que muestran el grado de erosión al que estásiendo sometida la escuela pública en esta Comunidad. El segundo proceso haconsistido en una reflexión sobre las razones por las que toda la ciudadanía, sinacepción de adscripción partidaria, debería movilizarse en contra de cualquierpretensión de privatización de la enseñanza y a favor de la escuela pública.Concluidos ambos procesos, y teniendo en cuenta que el presente y el futuro dela escuela pública se considera de vital importancia para nuestro país, el ColectivoLorenzo Luzuriaga pretende abrir un diálogo con la comunidad escolar en particular,pero también con el amplio mundo relacionado con o interesado en la educación,encaminado a criticar, mejorar, ampliar o profundizar los puntos de vista que aporta eltrabajo realizado. La escuela pública lo merece.Madrid, mayo de 2008www.colectivolorenzoluzuriaga.com
 
Colectivo Lorenzo Luzuriaga Por la Escuela Pública: Documento para debate
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ÍNDICE
INTRODUCCIÓNPRIMERA PARTE
I. LA ESCUELA PÚBLICA NECESARIA
1.1. La escuela pública en los países de la Unión Europea y de la OCDE1.2. Las funciones de integración social y cultural de la escuela pública1.3. La función de integración interterritorial, nacional y europea de la escuela pública1.4. El carácter laico de la escuela pública.
II.
 
LA ESCUELA PÚBLICA QUE TENEMOS
 2.1. La fragilidad de la escuela pública2.2. Una explicación histórica2.3. Carencias actuales: razones objetivas y subjetivas2.4. Responsabilidades
III. LA ESCUELA PÚBLICA QUE QUEREMOS
3.1. Cuánta escuela pública: Medidas a adoptar3.2. Otras medidas necesarias
IV. CONCLUSIÓN: UN NUEVO PROYECTO PARA LA ESCUELA PÚBLICA
 
ANEXO
 Gráficas 1, 2 y 3. Evolución del porcentaje de alumnos en la educación pública en lospaíses de la Unión Europea y otros.Gráfica 4. Gasto público en educación no universitaria/PIB por países de la UniónEuropea y otros.
SEGUNDA PARTE
ANÁLISIS DE LA EDUCACIÓN EN LA COMUNIDAD DE MADRID
 
I. INTRODUCCIÓNII. ESCOLARIZACIÓN EN CENTROS PÚBLICOS Y PRIVADOSIII. ESCOLARIZACIÓN DEL ALUMNADO EXTRANJEROIV. RENDIMIENTO ACADÉMICO: FRACASO ESCOLARV. GASTO PÚBLICO EN EDUCACIÓNVI. INFRAESTRUCTURASVII. FUNCIONAMIENTO ADMINISTRATIVOVIII. CONCLUSIONES
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