AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS ENGENHEIRODUARTE PACHECO JARDIM DE INFÂNCIA MIRA SERRA09 / 03/ 2009 a 13 / 03 / 2009
No âmbito da comemoração da
SEMANA DA LEITURA
, que se avizinha, o
JARDIM-DE-INFÂNCIA MIRA SERRA
,através do seu corpo docente, propõe-se realizar algumas actividades conjuntas para as quatro salas, com oobjectivo de fomentar o gosto pela leitura, realizando actividades em que o ênfase principal é dado à figura do
LIVRO
, servindo este de veículo privilegiado de troca de saberes, informação e conhecimentos. A aposta nestasactividades, integrando na sua execução, os Pais e Famílias, confere à leitura uma carga afectiva importante,fazendo desses momentos, alturas propícias para a troca de afectos e para a articulação entre a escola e a família.Assim, esquematiza-se de seguida, uma pequena grelha exemplificativa das actividades propostas:
OBJECTIVO:
Pretende-se, nesta semana, realizar actividades relacionadas com o LIVRO e LEITURA, fazendo uma articulação/relação com as famílias eapresentando o LIVRO como veículo transmissor de conhecimentos, informação e afectos. Pretende-se assim, fomentar o gosto pela LEITURA edar-lhe uma dimensão afectiva, familiar e escolar.
ACTIVIDADES:
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Convite a várias mães da Europa de Leste (Ucrânia, Roménia, ou outras) para virem às salas contar uma história conhecida dascrianças, na sua língua natural, suportando essa contagem com imagens da própria história. Pretende-se assim, que as crianças“experimentem” a sensação da audição de uma história em língua estrangeira, bem como se propicia a que as crianças naturais dessesPaíses, se sintam valorizadas, nesta inversão de papéis. O mote desta actividade é a multicultularidade, que será depois devidamenteexplorado em cada sala, com cada Educadora.
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Convite a mães, pais, ou outros familiares para virem à sala contar histórias. (a história poderá ser escolhida previamente entre aEducadora e o/a “convidado”).
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Elaboração de um LIVRO GIGANTE, que ficará à entrada do JARDIM-DE-INFÂNCIA e que tem o objectivo de servir de diário da semana,onde cada sala terá a responsabilidade de ilustrar cada uma das quatro páginas. Assim, toda a comunidade educativa (Pais e Famílias)terá oportunidade de estar a par daquilo que é feito em cada sala, de forma ilustrada e fundamentada.
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