KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VIII / Genap NO 1. KOMPETENSI DASAR MATERI : NURMAN, S.Pd. : MTs. Negeri Aikmel BENTUK INDIKATOR NO SOAL SOAL Diberikan sebuah lingkaran dengan bagian-bagiannya, PG 1 siswa dapat menentukan nama dari bagian lingkaran yang ditunjuk Siswa dapat menentukan panjang diameter lingkaran PG 2 jika panjang jari-jarinya diketahui 3 PG Siswa dapat menentukan rumus dari keliling lingkaran 4 PG Siswa dapat menentukan keliling lingkaran jika panjang jari-jarinya diketahui 5 PG Siswa dapat menentukan keliling lingkaran jika panjang diameternya diketahui 6 PG Siswa dapat menentukan rumus luas daerah lingkaran 7 PG Siswa dapat menentukan luas daerah lingkaran jika panjang jari-jari diketahui 8 PG Siswa dapat menentukan luas daerah lingkaran jika panjang diameternya diketahui 9 PG Diberikan sebuah bidang datar, siswa dapat menentukan keliling dari bidang datar tersebut dengan menggunakan rumus keliling lingkaran 10 PG Diberikan sebuah bidang datar, siswa dapat menentukan luas daerah bidang datar tersebut dengan menggunakan rumus luas daerah lingkaran 31 Uraian Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan keliling lingkaran Diberikan sebuah lingkaran dengan sudut pusat PG 11 tertentu, siswa dapat menentukan panjang busur lingkaran PG 12 Penyusun Sekolah

KET

Menentukan unsur dan bagian- Unsur dan Bagian Lingkaran bagian lingkaran

2. Menghitung lingkaran keliling dan luas Keliling dan Luas Lingkaran -

3. Menggunakan hubungan sudut Sudut Pusat, Panjang Busur pusat, panjang busur, luas juring dan Luas Juring dalam pemecahan masalah

4.

- Diberikan sebuah lingkaran dengan beberapa buah busur, siswa dapat menentukan panjang salah satu busur jika panjang busur yang lain diketahui - Siswa dapat menentukan keliling lingkaran jika panjang busur diketahui - Diberikan sebuah lingkaran dengan sebuah juring, siswa dapat menentukan luas juring lingkaran - Diberikan sebuah lingkaran dengan beberapa buah juring, siswa dapat menentukan luas juring lingkaran jika salah satu luas juring diketahui - Siswa dapat menentukan luas daerah lingkaran jika luas juring diketahui - Siswa dapat menetukan luas juring lingkaran - Diberikan sebuah lingkaran dengan sudut pusat dan sudut kelilingnya menghadap busur yang sama, siswa dapat menentukan besar sudut pusat jika besar sudut keliling diketahui. - Diberikan sebuah lingkaran dengan sebuah sudut keliling mengahadap diameter lingkaran, siswa dapat menentukan besar sudut keliling lingkaran. - Diberikan sebuah lingkaran dengan dua buah sudut keliling menghadap busur yang sama, siswa dapat menentukan besar salah satu sudut keliling jika besar sudut yang lain diketahui Menghitung panjang garis singgung Garis singgung persekutuan - Diberikan empat buah pernyataan, siswa dapat persekutuan dua lingkaran dua lingkaran menentukan sifat-sifat garis singgung lingkaran. - Diberikan sebuah lingkaran dengan sebuah garis singgung yang melalui sebuah titik diluar lingkaran, siswa dapat menentukan besar salah satu sudut garis singgung tersebut. - Diberikan sebuah lingkaran dengan sebuah garis

PG PG PG

13 14 15

PG Uraian PG

16 32 17

PG

18

PG

19

PG PG

20 21

PG

22

5.

6. 7.

singgung yang melalui sebuah titik diluar lingkaran, siswa dapat menentukan panjang garis singgung tersebut - Diberikan dua buah lingkaran dengan garis singgung persekutuan luar, siswa dapat menentukan panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran tersebut. - Diberikan dua buah lingkaran dengan garis singgung persekutuan dalam, siswa dapat menentukan panjang garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran tersebut. Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, Kubus, Balok, Prisma dan - Siswa dapat menentukan sifat-sifat dari kubus balok, prisma dan limas serta Limas bagian-bagiannya Membuat jaring-jaring kubus, Kubus, Balok, Prisma dan - Siswa dapat menentukan jaring-jaring balok balok, prisma dan limas Limas Menghitung luas permukaan dan Kubus, Balok, Prisma dan - Siswa dapat menentukan luas permukaan kubus Volume kubus, balok, prisma dan Limas - Siswa dapat menentukan panjang diagonal ruang kubus limas - Siswa dapat menentukan panjang diaginal bidang kubus - Siswa dapat menentukan luas permukaan dan volume kubus - Siswa dapat menentukan Luas permukaan Balok - Diberikan sebuah balok, siswa dapat menentukan panjang diagonal bidang balok - Siswa dapat menentukan luas permukaan dan volume balok

PG

23

Uraian

33

PG

24

PG PG PG PG Uraian PG PG Uraian

25 26 27 28 34 29 30 35

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menentukan unsur dan bagian-bagian lingkaran Dari gambar lingkaran disamping, tembereng ditunjukkan oleh nomor . Materi Pokok : Kunci a. I c. III Unsur dan Bagian Lingkaran Jawaban b. II d. IV

D
Indikator : Diberikan sebuah lingkaran dengan bagian-bagiannya, siswa dapat menentukan nama dari bagian lingkaran yang ditunjuk

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menentukan unsur dan bagian-bagian lingkaran Diketahui panjang jari-jari lingkaran 5 cm, maka panjang diameternya adalah . a. 5 cm c. 15 cm Materi Pokok : Kunci b. 10 cm d. 20 cm Unsur dan Bagian Lingkaran Jawaban

B
Indikator : Siswa dapat menentukan panjang diameter lingkaran jika panjang jari-jarinya diketahui

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung keliling dan luas lingkaran Keliling lingkaran dengan panjang jari-jari r adalah . a. K = r c. K = 2r2 Materi Pokok : Kunci b. K = r2 d. K = 2r Keliling dan Luas Lingkaran Jawaban

D
Indikator : Siswa dapat menentukan rumus dari keliling lingkaran

KARTU SOAL
Nama Madrasah Bahan kelas/semester Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : Menghitung keliling dan luas lingkaran Materi Pokok : Keliling dan Luas Lingkaran : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel : VIII / Genap : Matematika Nomor Soal Rumusan Butir Soal

4
Kunci Jawaban

Keliling lingkaran dengan panjang jari-jari 14 cm, adalah 22 . ( = ) 7 a. 22 cm c. 88 cm b. 44 cm d. 154 cm

C
Indikator : Siswa dapat menentukan keliling lingkaran jika panjang jari-jarinya diketahui

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung keliling dan luas lingkaran Keliling lingkaran dengan panjang diameter 10 cm, adalah . ( = 3,14) a. 628 cm c. 62,8 cm Materi Pokok : Kunci b. 314 cm d. 31,4 cm Keliling dan Luas Lingkaran Jawaban

D
Indikator : Siswa dapat menentukan keliling lingkaran jika panjang diameternya diketahui

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung keliling dan luas lingkaran Luas daerah lingkaran dengan jari-jari r adalah . a. L = r c. L = 2r2 1 Materi Pokok : Kunci d. L = r2 b. L = r2 4 Keliling dan Luas Lingkaran Jawaban

B
Indikator : Siswa dapat menentukan rumus luas daerah lingkaran

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung keliling dan luas lingkaran Luas daerah lingkaran dengan panjang jari-jari 7 cm, 22 adalah . ( = ) 7 Materi Pokok : Kunci a. 308 cm2 c. 44 cm2 Keliling dan Luas Lingkaran Jawaban b. 154 cm2 d. 22 cm2

B
Indikator : Siswa dapat menentukan luas daerah lingkaran jika panjang jari-jari diketahui

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung keliling dan luas lingkaran Luas daerah lingkaran dengan diameter 10 cm adalah . ( = 3,14) a. 31,4 cm2 c. 314 cm2 Materi Pokok : Kunci b. 78,5 cm2 d. 628 cm2 Keliling dan Luas Lingkaran Jawaban

B
Indikator : Siswa dapat menentukan luas daerah lingkaran jika panjang diameternya diketahui

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung keliling dan luas lingkaran Keliling gambar disamping adalah . ( = 3,14) a. 43,4 cm c. 53,4 cm Materi Pokok : Kunci b. 47,4 cm d. 62,8 cm Keliling dan Luas Lingkaran Jawaban

C
Indikator : Diberikan sebuah bidang datar, siswa dapat menentukan keliling dari bidang datar tersebut dengan menggunakan rumus keliling lingkaran

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung keliling dan luas lingkaran Luas daerah gambar disamping adalah . 22 ( = ) 7 Materi Pokok : Kunci a. 38,5 cm2 c. 115,5 cm2 Keliling dan Luas Lingkaran Jawaban b. 77 cm2 d. 154 cm2

10

A
Indikator : Diberikan sebuah bidang datar, siswa dapat menentukan luas daerah bidang datar tersebut dengan menggunakan rumus luas daerah lingkaran

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, Panjang busur AB dari gambar luas juring dalam 22 disamping adalah . ( = ) pemecahan masalah 7 Materi Pokok : Kunci a. 132 cm c. 33 cm Sudut Pusat, Panjang Busur Jawaban b. 66 cm d. 22 cm dan Luas Juring

11

D
Indikator : Diberikan sebuah lingkaran dengan sudut pusat tertentu, siswa dapat menentukan panjang busur lingkaran

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, Perhatikan gambar disamping ! luas juring dalam Jika panjang busur BC = 14.67 cm, pemecahan masalah maka panjang busur AB adalah Materi Pokok : Kunci . Sudut Pusat, Panjang Busur Jawaban a. 7,33 cm c. 22 cm dan Luas Juring b. 11 cm d. 44 cm

12

A
Indikator : Diberikan sebuah lingkaran dengan beberapa buah busur, siswa dapat menentukan panjang salah satu busur jika panjang busur yang lain diketahui

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, Suatu lingkaran dengan besar sudut pusat AOB = 450 dan luas juring dalam panjang busur AB = 11 cm, maka keliling lingkaran pemecahan masalah tersebut . Materi Pokok : Kunci a. 22 cm c. 88 cm Sudut Pusat, Panjang Busur Jawaban b. 44 cm d. 132 cm dan Luas Juring

13

C
Indikator : Siswa dapat menentukan keliling lingkaran jika panjang busur diketahui

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, Perhatikan gambar disamping ! luas juring dalam Luas juring AOB adalah . ( = pemecahan masalah 3,14) Materi Pokok : Kunci c. 314 cm2 a. 78,5 cm2 Sudut Pusat, Panjang Busur Jawaban b. 157 cm2 d. 628 cm2 dan Luas Juring

14

A
Indikator : Siswa dapat menentukan luas juring lingkaran

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, Perhatikan gambar disamping ! luas juring dalam Jika luas juring POQ = 21,16 cm2 maka pemecahan masalah luas juring QOR adalah . Materi Pokok : Kunci c. 10,58 cm2 a. 149,25 cm2 Sudut Pusat, Panjang Busur Jawaban b. 63,48 cm2 d. 7,05 cm2 dan Luas Juring

15

B
Indikator : Diberikan sebuah lingkaran dengan beberapa buah juring, siswa dapat menentukan luas juring lingkaran jika salah satu luas juring diketahui

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, Suatu lingkaran dengan besar sudut pusat AOB = 1800 luas juring dalam dan luas juring AOB = 77 cm2, maka luas daerah lingkaran pemecahan masalah tersebut adalah . Materi Pokok : Kunci a. 38,5 cm2 c. 144 cm2 Sudut Pusat, Panjang Busur Jawaban b. 77 cm2 d. 154 cm2 dan Luas Juring

16

D
Indikator : Siswa dapat menentukan luas daerah lingkaran jika luas juring diketahui

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, Perhatikan gambar disamping ! luas juring dalam Jika besar <PRQ = 300, maka besar pemecahan masalah <POQ = . Materi Pokok : Kunci c. 650 a. 300 Sudut Pusat, Panjang Busur Jawaban b. 600 d. 900 dan Luas Juring

17

B
Indikator : Diberikan sebuah lingkaran dengan sudut pusat dan sudut kelilingnya menghadap busur yang sama, siswa dapat menentukan besar sudut pusat jika besar sudut keliling diketahui

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, Perhatikan gambar disamping ! luas juring dalam Besar <PQR adalah . pemecahan masalah a. 300 c. 900 Materi Pokok : Kunci b. 600 d. 1800 Sudut Pusat, Panjang Busur Jawaban dan Luas Juring

18

C
Indikator : Diberikan sebuah lingkaran dengan sebuah sudut keliling mengahadap diameter lingkaran, siswa dapat menentukan besar sudut keliling lingkaran

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, Perhatikan gambar disamping ! luas juring dalam Besar <PRS = . pemecahan masalah a. 300 c. 600 0 Materi Pokok : Kunci b. 45 d. 900 Sudut Pusat, Panjang Busur Jawaban dan Luas Juring

19

B
Indikator : Diberikan sebuah lingkaran dengan dua buah sudut keliling menghadap busur yang sama, siswa dapat menentukan besar salah satu sudut keliling jika besar sudut yang lain diketahui

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua Perhatikan pernyataan dibawah ini ! lingkaran I. Dari sebuah titik pada lingkaran hanya bisa dibuat satu buah garis singgung lingkaran Materi Pokok : Kunci II. Dari sebuah titik di luar lingkaran bisa dibuat paling Garis singgung persekutuan Jawaban banyak dua buah garis singgung lingkaran dua lingkaran III. Garis singgung lingkaran tegak lurus dengan jari-jari lingkaran IV. Garis singgung lingkaran sejajar dengan diameter lingkaran Indikator : Pernyataan diatas yang bukan merupakan sifat garis Diberikan empat buah singgung lingkaran adalah . pernyataan, siswa dapat a. I c. III menentukan sifat-sifat b. II d. IV garis singgung lingkaran

20

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua Perhatikan gambar lingkaran disamping ! Nilai y = . Materi Pokok : Kunci a. 450 c. 1350 Garis singgung persekutuan Jawaban b. 900 d. 1800 dua lingkaran

21

A
Indikator : Diberikan sebuah lingkaran dengan sebuah garis singgung yang melalui sebuah titik diluar lingkaran, siswa dapat menentukan besar salah satu sudut garis singgung tersebut

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua Perhatikan gambar lingkaran disamping ! Panjang OQ = 6 cm dan Materi Pokok : Kunci panjang RP = 4 cm. Garis singgung persekutuan Jawaban Panjang PQ = . dua lingkaran a. 8 cm c. 12 cm b. 10 cm d. 16 cm

22

Indikator : Diberikan sebuah lingkaran dengan sebuah garis singgung yang melalui sebuah titik diluar lingkaran, siswa dapat menentukan panjang garis singgung lingkaran tersebut

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua Perhatikan gambar di bawah ini ! lingkaran

23

Materi Pokok : Garis singgung persekutuan dua lingkaran

Kunci Jawaban

A
Indikator : Diberikan dua buah lingkaran dengan garis singgung persekutuan luar, siswa dapat menentukan panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran tersebut

Dua buah lingkaran yang berpusat di titik A dan B masingmasing berjari-jari 12 cm dan 4 cm. Jika jarak A dan b adalah 17 cm, maka panjang PQ adalah . a. 15 cm c. 19 cm b. 16 cm d. 20 cm

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan Perhatikan pernyataan di bawah ini ! limas serta bagianI. Disusun oleh enam buah persegi panjang yang bagiannya kongruen Materi Pokok : Kunci II. Memiliki empat buah diagonal ruang Kubus, Balok, Prisma dan Jawaban III. Memiliki sepuluh buah diagonal bidang Limas IV. Memiliki dua buah bidang diaginal Dari pernyataan diatas yang merupakan sifat dari kubus adalah . a. I dan II c. II dan IV Indikator : b. II dan III d. III dan IV Siswa dapat menentukan sifat-sifat dari kubus

24

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma dan Di bawah ini yang bukan merupakan jaring-jaring balok limas adalah .. a. c. Materi Pokok : Kunci Kubus, Balok, Prisma dan Jawaban Limas

25

C
Indikator : Siswa dapat menentukan jaring-jaring balok b. d.

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung luas permukaan dan Volume Luas permukaan kubus dengan panjang sisi 10 cm kubus, balok, prisma dan adalah. limas a. 100 cm2 c. 1000 cm2 Materi Pokok : Kunci b. 600 cm2 d. 1200 cm2 Kubus, Balok, Prisma dan Jawaban Limas

26

B
Indikator : Siswa dapat menentukan luas permukaan kubus

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung luas permukaan dan Volume Panjang diagonal ruang kubus dengan panjang sisi 20 cm kubus, balok, prisma dan adalah .. limas a. 10 3 cm c. 10 2 cm Materi Pokok : Kunci b. 20 3 cm d. 20 2 cm Kubus, Balok, Prisma dan Jawaban Limas

27

B
Indikator : Siswa dapat menentukan panjang diagonal ruang kubus

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung luas permukaan dan Volume Panjang diagonal bidang kubus dengan panjang sisi 8 cm kubus, balok, prisma dan adalah. limas a. 8 3 cm c. 8 2 cm Materi Pokok : Kunci b. 4 3 cm d. 4 2 cm Kubus, Balok, Prisma dan Jawaban Limas

28

C
Indikator : Siswa dapat menentukan panjang diaginal bidang kubus

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung luas permukaan dan Volume Sebuah balok dengan panjang 5 cm, lebar 3 cm dan tinggi kubus, balok, prisma dan 2 cm. Luas permukaan balok tersebut adalah .. limas a. 20 cm2 c. 62 cm2 2 Materi Pokok : Kunci b. 60 cm d. 124 cm2 Kubus, Balok, Prisma dan Jawaban Limas

29

C
Indikator : Siswa dapat menentukan Luas permukaan Balok

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung luas permukaan dan Volume Perhatikan gambar dibawah ini ! kubus, balok, prisma dan limas Materi Pokok : Kunci Kubus, Balok, Prisma dan Jawaban Limas

30

D
Indikator : Diberikan sebuah balok, siswa dapat menentukan panjang diagonal bidang balok

Panjang diagonal bidang BE dari gambar diatas adalah . a. 20 cm c. 10 cm b. 15 cm d. 5 cm

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung keliling dan luas lingkaran Sebuah roda berjari-jari 28 cm. Jika roda tersebut berputar sebanyak 1000 kali, hitunglah panjang lintasan 22 Materi Pokok : Kunci dari roda tersebut ! ( = ) 7 Keliling dan Luas Lingkaran Jawaban

31

Indikator : Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan keliling lingkaran

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, Sebuah lingkaran dengan panjang jari-jari 21 cm dan luas juring dalam sudut pusat AOB = 600. Hitunglah luas juring AOB ! ( = pemecahan masalah 22 ) Materi Pokok : Kunci 7 Sudut Pusat, Panjang Busur Jawaban dan Luas Juring

32

Indikator : Siswa dapat menetukan luas juring lingkaran

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua Perhatikan gambar dibawah ini ! lingkaran

33

Materi Pokok : Garis singgung persekutuan dua lingkaran

Kunci Jawaban

Indikator : Diberikan dua buah lingkaran dengan garis singgung persekutuan dalam, siswa dapat menentukan panjang garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran tersebut

Dua lingkaran yang berpusat di titik A dan B masingmasing berjari-jari 9 cm dan 6 cm. Jika jarak pusat lingkaran tersebut adalah 39 cm, hitunglah panjang garis singgung persekutuan dalamnya !

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung luas permukaan dan Volume Sebuah kubus dengan panjang sisi 9 cm. Hitunglah : kubus, balok, prisma dan a. Luas permukaan kubus. limas b. Volume kubus. Materi Pokok : Kunci Kubus, Balok, Prisma dan Jawaban Limas

34

Indikator : Siswa dapat menentukan luas permukaan dan volume kubus

KARTU SOAL
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung luas permukaan dan Volume Sebuah balok dengan panjang 6 cm, lebar 3 cm dan tinggi kubus, balok, prisma dan 4 cm. Hitunglah : limas c. Luas permukaan balok. Materi Pokok : Kunci d. Volume balok. Kubus, Balok, Prisma dan Jawaban Limas

35

Indikator : Siswa dapat menentukan luas permukaan dan volume balok