RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PISMP SEMESTER 4 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (B)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran Tahun Tarikh Masa Bil. Murid Bidang Unit Pembelajaran Tajuk Pembelajaran Hasil Pembelajaran : Kemahiran Hidup : 6 Bendahara : 25 September 2012 : 9.00-9.30 pagi (30 minit) : 12 orang murid : 1. Reka Bentuk Dan Teknologi : 1.7 Ikan hiasan : c. Pengurusan : Di akhir pembelajaran murid dapat : 1. melukis dan melabelkan dengan betul sekurangkurangnya 6 daripada 8 bahagian ikan selepas melihat paparan guru dengan betul. 2. menyenaraikan 3 daripada 6 jenis ikan hiasan serta 1 ciri yang terdapat pada setiap ikan. KBKK Kecerdasan pelbagai Nilai Alat Bantu Mengajar Pengetahuan Sedia Ada : Mengkategori dan menyenaraikan : Visual-ruang dan kinestetik : Kerajinan, kerjasama dan kebebasan. : Slide powerpoint, kad imbasan, lembaran kerja :Pengetahuan murid dalam bidang ikan hiasan iaitu jenis dan nama-nama ikan hiasan.

Pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran Langkah/ Masa Set Induksi (3 minit) Isi pelajaran 1. Pengetahuan sedia ada murid tentang Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Guru memainkan lagu Catatan/Nilai

Ikan Kekek sambil murid Pendekatan: bermain permainan kotak Berpusatkan murid beracun. Murid bentuk duduk bulatan dalam Kecerdasan sambil Pelbagai: Muzik kotak

jenis-jenis ikan hiasan

mengedarkan

beracun tanpa diketahui Nilai: Bertolak ansur isi di dalam kotak

tersebut. Murid yang yang terkena kotak beracun akan

membuka kotak tersebut. (Di dalam kotak tersebut terdapat kostum ikan) Murid diminta memakai kostum ikan sambil jenis-jenis

memberitahu

ikan hiasan yang pernah dilihat. Langkah 1 1. Pengenalan kepada sirip sisik mata ekor insang dubur Murid menyaksikan Pendekatan : melihat Berpusatkan murid tidak Kaedah :

(6 minit) bahagian ikan :

persembahan MS Power Berpusatkan guru Point untuk

bahagian badan ikan. Guru langsung fungsi bahagian ikan. secara menerangkan Syarahan/ bahagian- penerangan

 kepala mulut

Guru

memberi

edaran ABM: gambar Power Point,

kertas putih dan meminta Persembahan MS murid melukis ikan dengan bimbingan lembaran kerja . guru Murid melabel bahagian KBKK : badan ikan hiasan Menyenarai Kecerdasan Pelbagai : Visual-ruang

dengan tepat.

Nilai : - Gigih Berusaha - Rajin Langkah 2 (5 minit) 1. Mengenali ikan hiasan - Ikan Emas - Ikan Pelaga - Ikan Guppy - Ikan Koi 2. Mengenalpasti ciri istimewa pada ikan hiasan - Warna - Asal -Makanan -Pembiakan -Saiz Maksimum Guru memaparkan slaid PowerPoint jenis-jenis kepada serta guru berkenaan Strategi : ikan hiasan Metakognitif memberi Kaedah : Pembelajaran murid secara koperatif secara dan ABM: jenis- Slaid PowerPoint,

murid-murid

penerangan ciri-ciri ikan. Guru duduk berkumpulan menyenaraikan meminta

jenis ikan hiasan serta 2 LCD Projector ciri-ciri yang terdapat Pelbagai : Kinestatik pada setiap ikan hiasan Kecerdasan yang disenaraikan.

KBKK Mengkategori menyenarai dan

Nilai : - Gigih Berusaha - Rajin Penutup (1 minit) 1. Rumusan keseluruhan isi pembelajaran Guru bertanya kepada murid apa yang murid dapat pada hari ini. Murid menyatakan beberapa hasil pelajaran yang diperoleh. Guru merumuskan seluruh isi pelajaran pada hari ini. Nilai: -Kasih sayang

Refleksi Keseluruhan : ..