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Ética e Deontologia na Carreira Docente

Ética e Deontologia na Carreira Docente

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05/07/2013

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MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
 –
ÁREA DE SUPERVISÃO EORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA
 
ANO LETIVO 2012/2013UNIDADE CURRICULAR
ÉTICA NA PROFISSÃO DOCENTEDOCENTE: PROF. RAMIRO MARQUES
ÉTICA E DEONTOLOGIA NA CARREIRA DOCENTE
DISCENTES:Isabel Lopes, n.º
 
120222008Sónia Oliveira, n.º 120222010Santarém, Fevereiro de 2013
 
2
Índice
Introdução............................................................................................. Pág. 3Ética de Kant ....................................................................................... Pág. 4Ética na profissão ............................................................................... Pág. 6Código Ética Profissional ..................................................................... Pág. 7Deontologia .......................................................................................... Pág. 8Ética e Deontologia na Carreira Docente ............................................ Pág. 8Práticas Eficazes e Práticas Excelentes ............................................. Pág. 9Conclusão ............................................................................................ Pág. 10Referências........................................................................................... Pag.11
 
3
Introdução
No âmbito da Unidade Curricular Ética na Profissão Docente, do 1ºSemestre do Mestrado de Orientação e Supervisão Pedagógica, lecionada pelodocente Prof. Ramiro Marques, foi-nos solicitado a realização de um trabalhoque tivesse por base os conteúdos programáticos desenvolvidos. Após análisedos conteúdos/temas e tendo em conta a pertinência dos mesmos à luz danossa prática, optámos por desenvolver o tema Ética e Deontologia na CarreiraDocente.
 
Neste trabalho e por indicação do docente temos como ponto de partida aética na ótica de Immanuel Kant e a análise da vários documentos do Prof.Dr.Ramiro Marques. Explorámos ainda a componente legislativa da carreiradocente, nomeadamente o Estatuto da Carreira Docente.
 
Pretende-se desta forma encontrar um fio condutor desde a definição dosconceitos ética e deontologia, passando pela vertente histórica, chegando até àatualidade, compreendendo desta forma o que representam, ou deviamrepresentar estes conceitos na atual carreira docente.
 

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