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PROPUESTA
PROCESO DE CONCURSO DE CATEDRAS 2013 PARA PERSONAL DOCENTE Y JEFES DE PRCTICA PARA CONTRATO A PLAZO FIJO.
PUNO - 2013
COMISIN DE CONCURSO DE CTEDRAS PRESIDENTE MIEMBROS ESTUDIANTES EGRESADO Dr. Edilberto Vilca Gonzales Dr. Marcelino Jorge Aranibar Aranibar M.Sc. Gregorio Palomino Cuela Mg. Edgar Vidal Hurtado Chavez Est. Ronny Richard Parizaca Quispe Est. Elvis Gary Quiso Calderon Sr. Carlos Asunto Cano Torres
CONTENIDO PROCESO DE SELECCIN DE PERSONAL DOCENTE Y JEFES DE PRCTICA PARA CONTRATO A PLAZO FIJO
PRESENTACIN INFORMACIN GENERAL
BASES
I. GENERALIDADES II. DE LA CONVOCATORIA III. DE LA INSCRIPCIN IV. DE LOS REQUISITOS PARA POSTULAR A LA DOCENCIA V. DE LA ADMISIN AL PROCESO DE SELECCIN VI. DE LOS REQUISITOS DOCUMENTARIOS VII. DE LA SEDE DE TRABAJO VIII. DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
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14 14 15 15 15 16 16
IX. DE LA EVALUACIN DEL RCORD PROFESIONAL Y ACADMICO X. DE LA EVALUACION DE LA CAPACIDAD DOCENTE XI. DE LOS RESULTADOS DEL PROCESO DE SELECCIN XII. DE LAS SUB COMISIONES Y JURADOS
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XIII.
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DE LA ADJUDICACIN DE PLAZAS
REGLAMENTO
CAPTULO I : DE LA COMISIN DE CONCURSO DE CATEDRAS 2013 CAPTULO II : DE LAS FUNCIONES DE LA COMISIN CAPTULO III : DE LA ETAPAS DEL PROCESO DE SELECCIN CAPTULO IV : DE LAS SUB COMISIONES DE APOYO CAPTULO V : DE LA EVALUACIN DEL RECORD PROFESIONAL Y ACADEMICO CAPTULO VII : DE LA EVALUACION DE LA CAPACIDAD DOCENTE CAPITULO VIII : DEL COMPUTO FINAL Y DECLARATORIA DE GANADORES CAPITULO IX : DISPOSICIONES FINALES TABLA 3. CALIFICACIN PARA VALORAR EL RCORD PROFESIONAL Y ACADMICO 20 20 21 21 22 23 26 27 28
CRONOGRAMA DEL PROCESO DE SELECCIN PLAZAS VACANTES DE LA CONVOCATORIA AL PROCESO DE CONCURSO DE CATEDRAS
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PRESENTACIN La Universidad Nacional del Altiplano de Puno, es una institucin de educacin superior de alto nivel acadmico que forma profesionales, magsteres y doctores altamente calificados; comprometidos con el desarrollo econmico y social de la regin de Puno, demostrando la alta calidad acadmica de nuestra Universidad con los resultados publicados en el Ranking Universitario del Per que han sido validados por la Asamblea Nacional de Rectores quien CERTIFICA que: a nivel de universidades pblicas y privadas de provincias, la UNAPUNO est ubicado en el primer lugar y a nivel de todas la Universidades Pblicas y Privadas se ubica en el quinto lugar del ranking nacional, logros que son el resultado del esfuerzo de la Comunidad Universitaria comprometida con la superacin de la Educacin Superior de la Regin y del Pas. La Universidad Nacional del Altiplano de Puno, integrado por Estudiantes con talento acadmico, distinguidos docentes con excelencia acadmica con post grado en las mejores universidades del mundo y del Pas, servidores administrativos y autoridades universitarias comprometidos en forma conjunta con la bsqueda de la superacin constante de nuestros logros, estando comprometidos plenamente con el desarrollo de nuestra regin y el Pas, para este logro estamos trabajando arduamente, enfrentando los nuevos retos del conocimiento en tiempos de cambios dramticos e ineludibles en todas las reas del conocimiento cientfico. Un aparte y reconocimiento merecido tienen los seores graduados de nuestra Universidad, del amplio espectro de disciplinas y profesiones quienes sin temor a equivocarnos son los preferidos y escogidos en el mercado laboral tanto en el sector pblico como en el sector privado, local, nacional e inclusive internacional y ello entendemos que es debido a la formacin profesional que ofrecemos, la misma que es integral, cientfica y moderna; apoyada por la mejor plana docente de la regin, laboratorios especializados, equipos de informtica y computo que son de tecnologa de punta y ltima generacin, aulas virtuales y biblioteca virtual que sin sonar a soberbia son las mejores de la regin, por ello pertenecer a esta Superior Casa de Estudios, es iniciar un proceso de vida en busca de desarrollo y superacin acadmica constante. Por todo ello me es grato poner en vuestra consideracin, el presente reglamento que rige todo el proceso de seleccin, conteniendo el cronograma, las plazas y requisitos por facultades, estableciendo la tabla de evaluacin para una adecuada informacin. A los postulantes de este proceso de seleccin para contrato de docentes les deseo todo el xito necesario y tambin felicitarles por su anhelo de buscar formar parte de nuestra selecta plana de catedrticos, sean bienvenidos.
ANTECEDENTES HISTRICOS La Universidad Nacional del Altiplano fue creada por Ley N 406, promulgada el 29 de agosto de 1856 por el Gran Mariscal Don Ramn Castilla y Marquezado, aperturando sus claustros en 1858 con las Facultades de Teologa, Jurisprudencia, Medicina, Filosofa y Letras, Matemtica y Ciencias Naturales. En 1867, dej de funcionar debido a que no fue considerada en el Reglamento de Instruccin Pblica. Despus de casi un siglo de suspensin, por gestiones iniciadas por el maestro Jos Antonio Encinas (1954), y finalmente por el ingeniero Enrique Torres Beln, la Ley N 13516, promulgada el 10 de febrero de 1961 por Manuel Prado y Ugarteche, dispuso que la Universidad de Puno entre nuevamente en funcionamiento bajo la denominacin de Universidad Tcnica del Altiplano, con la Facultad de Ingeniera Agropecuaria, el Instituto de Estudios Socioeconmicos y los Servicios Regionales de Agricultura, Ganadera y Piscicultura. Reinici su vida acadmica el 29 de abril de 1962, con su nica Facultad de Ingeniera Agropecuaria. En agosto de 1964, se cre la Escuela de Ciencias Econmicas y Comerciales; y en enero de 1965, la Escuela de Enfermera. La primera Asamblea Universitaria del 22 de abril de 1965, desdobl la Facultad de Ingeniera Agropecuaria en las Facultades de Ingeniera Agronmica y Medicina Veterinaria y Zootecnia y elev a rango de Facultad a la Escuela de Ciencias Econmicas y Comerciales. Por Ley N 13417, se aprob el Estatuto Universitario y a partir de 1965 las autoridades universitarias fueron elegidas por la Asamblea Universitaria y los respectivos Consejos de Facultad. Por Ley N 15632, la Escuela de Servicio Social de Puno fue incorporada a la Universidad Tcnica del Altiplano y se puso en funcionamiento la carrera de Topografa, dentro de la Facultad de Ingeniera Agronmica. A inicios de la dcada del ao 70, la Facultad de Ciencias Econmicas y Comerciales fue desdoblada en las Facultades de Ingeniera Econmica y Contabilidad. La Ley General de Educacin y el D.L. N 19326 ordenaron el cambio de nombre de las Facultades en Programas Acadmicos; asimismo, la creacin de los Departamentos Acadmicos. En 1974, el Consejo Ejecutivo cre los Programas Acadmicos de Ingeniera de Minas, Biologa, Sociologa y en 1979 Educacin; el 28 de abril de 1981, se reapertura Medicina Humana y se crean: Nutricin Humana, Turismo, Antropologa, Ingeniera Estadstica, Ingeniera Qumica, Ingeniera Geolgica e Ingeniera Metalrgica y en 1982, se reapertur Ciencias Jurdicas y Polticas y se cre la carrera de Periodismo en 1983. La Ley Universitaria N 23733, del 9 de diciembre de 1983, estableci una nueva estructura acadmica y administrativa para las universidades del Pas, restableciendo las Facultades como unidades de organizacin y formacin profesional; pero, manteniendo los Departamentos Acadmicos como unidades de servicio. Con esta Ley, el nombre de la Universidad Tcnica del Altiplano cambi a Universidad Nacional del Altiplano Puno. En 1984, se crearon la Carrera de Educacin Fsica, dentro de la Facultad de Ciencias de la Educacin, y la Escuela de Post-Grado; en 1991, la Facultad de Ingeniera Civil y Arquitectura y la Facultad de Ingeniera Agrcola; en 1992, Ingeniera Agroindustrial; y el Programa de Periodismo pas a ser Carrera de Ciencias de la Comunicacin. El avance y la exigencia del desarrollo de la ciencia, en los campos de la Electrnica, Informtica y Telemtica, ha motivado a que la Universidad aperture y cree las Carreras Profesionales de Ingeniera de Sistemas, Ingeniera Electrnica e Ingeniera Mecnica Elctrica en 1994. Del mismo modo, la demanda en la Regin origin la creacin de las Carreras Profesionales de Odontologa, Administracin, Educacin Inicial y Educacin
Primaria en el mismo ao. Ciencias Fsico Matemticas en 1997 y la Facultad de Ingeniera Mecnica Elctrica, Electrnica y Sistemas (FIMEES). En la actualidad, la Universidad Nacional del Altiplano de Puno cuenta con 19 Facultades, 35 Escuelas Profesionales, 43 Segundas Especialidades, 22 Maestras y 07 Doctorados. FINES DE LA UNIVERSIDAD a) Conservar, acrecentar y transmitir la cultura universal con sentido crtico y creativo, afirmando preferentemente los valores universales. b) Realizar investigacin en humanidades, ciencia y tecnologa, fomentando la creacin intelectual y artstica. c) Formar cientficos, humanistas y profesionales de alta calidad acadmica, de acuerdo con las necesidades de la regin y el pas, desarrollando en ellos los valores ticos y cvicos, as como el conocimiento de la realidad nacional, propiciando la necesidad de integracin nacional, latinoamericana y universal. d) Extender su accin y sus servicios a la comunidad, promoviendo su desarrollo integral. e) Cumplir las dems atribuciones que le seale la Constitucin Poltica del Per, la Ley y el Estatuto de la Universidad. VISIN La Universidad Nacional del Altiplano, por su excelencia, logra calidad acadmica y acreditacin, consolidndose como pionera y lder de la regin andina y del sur del pas, formando profesionales y postgraduados competitivos, con liderazgo en el desarrollo de la ciencia, la tecnologa y las humanidades que contribuyan al desarrollo de la regin y del pas, en un escenario de cambios y avances mundiales. MISIN Somos una Institucin Pblica de Educacin Superior Universitaria que tiene la finalidad de formar personas calificadas a nivel de Pregrado, Posttulo y Postgrado, proporcionando a la sociedad los resultados de la investigacin cientfica y tecnolgica, a travs de la proyeccin social y extensin Universitaria, propiciando la revaloracin cultural, conservacin del medio ambiente y el desarrollo sostenido de la regin y del Pas. PRINCIPIOS DE LA UNIVERSIDAD a) Bsqueda de la verdad, afirmacin de los valores y provisin de servicios a la comunidad. b) Pluralismo y libertad de pensamiento, de crtica, de expresin y de ctedra, con lealtad a los principios constitucionales y los fines de la Universidad. c) Rechazo a toda forma de violencia, intolerancia, discriminacin y dependencia. d) Derecho a educar gratuitamente a los alumnos que mantengan un rendimiento satisfactorio y no cuenten con los recursos econmicos necesarios para cubrir sus costos de educacin. e) Democracia interna, ejercida a travs de un gobierno conformado por los representantes de la comunidad universitaria.
f) Igualdad de derechos y oportunidades. RGANOS DE GOBIERNO DE LA UNIVERSIDAD Asamblea Universitaria Consejo Universitario Rector Consejo de Facultad Decano de Cada Facultad. RGANOS DE EJECUCIN Departamentos Acadmicos Direccin de Escuelas Profesionales Direccin de Institutos y/o Centros de Investigacin Direccin de Proyeccin y Extensin Universitaria RGANOS DE APOYO - Secretaria Tcnica - Coordinacin de Investigacin - Coordinacin de Proyeccin Social - Coordinacin de Registro y Archivo Acadmico - Coordinacin de Biblioteca Especializada - Coordinacin de Laboratorios y Gabinetes
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Ingeniera Estadstica e Informtica Ciencias Jurdicas y Polticas Ingeniera Qumica Ciencias de la Salud Ingeniera Geolgica y Metalrgica Ingeniera Civil y Arquitectura Ingeniera Agrcola Medicina Humana Ingeniera Mecnica Elctrica, Electrnica y Sistemas
Ciencias de la Educacin
Enfermera
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Economa
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Magster Scientiae en Agricultura Andina Especialidad en Geomtica Ciencia y Tecnologa de Magster Scientiae en Agricultura Andina Especialidad en Ciencia y Tecnologa de Alimentos Alimentos
Agricultura Orgnica Gestin de Recursos Naturales y Medio Ambiente Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente Planificacin y Gestin del Desarrollo Gestin Empresarial Auditoria y Tributacin 5. CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIN Administracin y Finanzas Gestin Gubernamental y Desarrollo Empresarial Marketing y Negocios Internacionales 6. ECONOMA Proyectos de Inversin Marketing y Administracin de Negocios Gerencia y Proyectos Educativos Gestin y Direccin Estratgica de Organizaciones Poltica y Gerencia Social
Magster Scientiae en Agricultura Andina Especialidad en Agricultura Orgnica Magster Scientiae en Gestin de Recursos Naturales y Medio Ambiente Magster Scientiae en Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente Magster Scientiae en Planificacin y Gestin del Desarrollo Magster Scientiae en Contabilidad y Administracin Mencin: Gestin Empresarial Magster Scientiae en Contabilidad y Administracin Mencin: Auditoria y Tributacin Magster Scientiae en Contabilidad y Administracin Mencin: Administracin y Finanzas Magster Scientiae en Contabilidad y Administracin Mencin: Gestin Gubernamental y Desarrollo Empresarial Magster Scientiae en Contabilidad y Administracin Mencin: Marketing y Negocios Internacionales Magster Scientiae en Economa Mencin: Proyectos de Inversin Magster Scientiae en Economa Mencin: Marketing y Administracin de Negocios Magster Scientiae en Economa Mencin: Gerencia y Proyectos Educativos Magster Scientiae en Economa Mencin: Gestin y Direccin Estratgica de Organizaciones Magster Scientiae en Economa Mencin: Poltica y Gerencia Social
4. DESARROLLO RURAL
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Finanzas Planificacin y Gestin Pblica 7. CIENCIAS Ingeniera Qumica Derecho Empresarial Derecho Civil Derecho Penal 8. DERECHO Derecho Constitucional y Derechos Humanos
Magster Scientiae en Economa: Mencin Finanzas Magster Scientiae en Economa: Mencin Planificacin y Gestin Pblica Magster Scientiae. en Ciencias Mencin: Ingeniera Qumica Magster Scientiae en Derecho Mencin: Derecho Empresarial Magster Scientiae en Derecho Mencin: Derecho Civil Magster Scientiae en Derecho Mencin: Derecho Penal Magster Scientiae en Derecho Mencin: Derecho Constitucional y Derechos Humanos
Derecho Administrativo Magster Scientiae en Derecho Mencin: Derecho Administrativo y Gerencia Pblica y Gerencia Pblica Informtica Educativa Ingeniera de Software 9. INFORMTICA Gerencia de Tecnologas de Informacin y Comunicaciones Epidemiologa Direccin y Gestin de Servicios de Salud Salud y Desarrollo Investigacin Cuantitativa y Cualitativa en Salud Gestin de Programas Sociales Comunicacin para el Desarrollo Gerencia del Desarrollo Turstico Psicologa del Desarrollo y Aprendizaje Humano Administracin de la Educacin Educacin Intercultural Didctica de la Educacin Superior
Magster Scientiae en Informtica Mencin: Informtica Educativa Magster Scientiae en Informtica Mencin: Ingeniera de Software Magster Scientiae en Informtica Mencin: Gerencia de Tecnologas de Informacin y Comunicaciones Magster Scientiae en Salud Pblica Mencin en: Epidemiologa Magster Scientiae en Salud Pblica Mencin en: Direccin y Gestin de Servicios de Salud Magster Scientiae en Salud Pblica Mencin en: Salud y Desarrollo Magster Scientiae en Salud Pblica Mencin en: Investigacin Cuantitativa y Cualitativa en Salud Magster Scientiae. en Gestin de Programas Sociales Magster Scientiae en Comunicacin para el Desarrollo Magster Scientiae en Gerencia del Desarrollo Turstico Magster Scientiae en Psicologa del Desarrollo y Aprendizaje Humano Magster Scientiae en Educacin con mencin en: Administracin de la Educacin Magster Scientiae en Educacin con mencin en: Educacin Intercultural Magster Scientiae en Educacin con mencin en: Didctica de la Educacin Superior
12. EDUCACIN
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Didctica de la Matemtica Didctica de las Ciencias Sociales Matemtica y Comunicacin en Educacin Primaria 13. TECNOLOGAS DE PROTECCIN AMBIENTAL 14. INGENIERA AGRCOLA ----Ingeniera de Recursos de Agua y Suelo Ingeniera Ambiental 15. ECOLOGA Ecologa y Educacin Ambiental
Magster Scientiae en Educacin con mencin en: Didctica de la Matemtica Magster Scientiae en Educacin con mencin en: Didctica de las Ciencias Sociales Magster Scientiae en Educacin con mencin en: Matemtica y Comunicacin en Educacin Primaria
Magster Scientiae en Ingeniera de Recursos de Agua y Suelo Magster Scientiae en Ingeniera Ambiental Magster Scientiae en Ecologa con Especialidad en: Ecologa y Educacin Ambiental
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BASES DEL PROCESO DE SELECCIN A PLAZO FIJO 2013. I. GENERALIDADES 1. La docencia universitaria es el ejercicio acadmico profesional que implica el desempeo responsable y tico de funciones de enseanza, investigacin, proyeccin social y extensin universitaria, adems de las de consejera y tutora, acordes con los fines y principios de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno (UNA-PUNO).
2.
Para el ejercicio de la docencia ordinaria en la Universidad, es obligatorio poseer grado acadmico de Maestro o Doctor, o Ttulo Profesional; uno u otro conferidos por las universidades del Pas o revalidados segn Ley. Para ser jefe de prctica basta, en casos de excepcin, el grado de bachiller conferido por una Universidad [Art. 45 Ley Universitaria 23733].
3.
La admisin a la carrera docente, en condicin de profesor ordinario, se hace por concurso pblico de mritos y prueba de capacidad docente, o por oposicin, de acuerdo a las pautas que establece, al respecto, el Estatuto de la UNA-PUNO [Art. 46, Ley Universitaria 23733], debiendo tomarse en cuenta, adems, la Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2013.
4.
Por acuerdo de Consejo Universitario y Resolucin Rectoral N 3123-2012R-UNA, la Universidad Nacional del Altiplano Puno ha nominado a la Comisin de Concurso de Ctedras 2013, para la implementacin del proceso de seleccin del personal docente para esta casa superior de estudios. 5. BASE LEGAL Constitucin Poltica del Estado, Arts. 18 y 20. Ley Universitaria 23733, Arts. 44, 45 y 46. Estatuto Universitario Arts.20, 224 y 225.
Ley de Procedimiento Administrativo General N 27444, Arts.113 (Requisito de las solicitudes), 117, 118 (Recepcin documental), 131, 138 (Plazos establecidos por la entidad), 192 y 195 (Ejecutoriedad de las resoluciones).
2013. II.
Ley N 29060, Art.7 (Responsabilidad por las declaraciones juradas). Ley N 29952, del Presupuesto del Sector Pblico para el ao Fiscal
DE LA CONVOCATORIA
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6.
La UNA-PUNO convocar al Proceso de Seleccin del Personal Docente y Jefes de Practicas para contrato a plazo fijo para el Primer y segundo Semestre del Ao Acadmico 2013, a travs de los medios de comunicacin (radio, televisin, pgina Web de la UNA), por cinco (1) mes. III. DE LA INSCRIPCIN 7. La inscripcin de los postulantes al Proceso de Seleccin 2013 se efectuar del 17, 18 y 21, 22 de enero del 2013, de 08:00 a 13:00 horas y de 15:00 a 18:00 horas, en la siguiente direccin: Ciudad de Puno: Jr. Lima N 317, Edificio Universitario del Parque Pino, 2do Piso, Oficina de la Comisin de Concurso de Ctedras 2013. 8. El postulante deber presentar sus documentos personales y el currculum vitae documentado, en original, para efectos de verificacin, y copia debidamente legalizada o autenticada. En caso de detectarse documentos fraudulentos se descalificar al postulante sin lugar a reclamo.
9.
IV.
El postulante deber precisar en su solicitud los siguientes datos: Facultad, Escuela Profesional, Cdigo de la plaza docente, asignatura(s). DE LOS REQUISITOS PARA POSTULAR A LA DOCENCIA Los requisitos para postular a la docencia universitaria, dependen de la categora docente a la que se postula:
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a)
Tener ttulo profesional universitario o grado de Maestro o Doctor [Art. 224, Inc. a) del Estatuto de la UNA-PUNO]. b) Haber realizado trabajos de investigacin debidamente acreditados [Art. 224, Inc. b) del Estatuto de la UNA-PUNO]. c) Tener tres (3) aos de experiencia profesional en el rea, debidamente acreditados [Art. 224 Inc. d) del Estatuto de la UNA-PUNO].
11.
Para postular a la Jefatura de Prctica, se requiere: a) Tener grado acadmico de Bachiller y/o Ttulo Profesor Universitario [Art. 268 del Estatuto de la UNA-PUNO].
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b) Haber destacado en el rea al que postula, mediante trabajos de investigacin [Art. 268 del Estatuto de la UNA-PUNO] V. DE LA ADMISIN AL PROCESO DE SELECCIN 12. La admisin al proceso de seleccin, tomar en cuenta los siguientes aspectos: a) Rcord profesional y acadmico acreditado por el currculum vitae documentado b) Capacidad docente, que comprende: prueba escrita de conocimientos, clase modelo y entrevista personal. VI. DE LOS REQUISITOS DOCUMENTARIOS 13. El postulante deber presentar los siguientes documentos:
a)
b)
Solicitud dirigida al seor Rector de la UNA-PUNO (Anexo 1) Documento Nacional de Identidad (DNI), en copia legalizada.
c) d) e) f)
g)
Constancia de habilitacin actualizada, otorgada por el Colegio Profesional correspondiente, excepto las profesiones que no tengan colegios profesionales. Declaracin Jurada de no tener antecedentes penales y policiales (Anexo 2). El ganador de una plaza canjear por el certificado original, de no tener antecedentes penales en el plazo de ley. Declaracin jurada de no tener antecedentes Judiciales (Anexo 3). Declaracin jurada de no tener sancin administrativa (Anexo 4). Los requisitos especficos que se exija en cada plaza a convocarse.
h)
Currculum Vitae documentado que incluya: ttulo(s), grado(s), certificados oficiales de estudios de maestra y/o doctorado, de segunda especialidad, trabajos de investigacin publicados y experiencia profesional acreditada. Las fotocopias de los documentos se verificarn en el momento de la inscripcin, con la presentacin de los originales. Las fotocopias del Ttulo Profesional y Grado(s) Acadmico(s) debern ser verificadas por la Comisin de Concurso de ctedras 2013 a la presentacin de los originales. Toda la documentacin en fotocopia debe estar rubricada por el interesado y ordenada de acuerdo a los tems de la tabla de calificacin y formatos del concurso de ctedras.
i)
j)
Slabo de la asignatura de la plaza a la que postula (Anexo 5). Recibos de pago por los siguientes conceptos:
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VII.
Bases y Reglamento Inscripcin al concurso Inscripcin extempornea Inscripcin por plaza adicional DE LA SEDE DE TRABAJO
14.
VIII.
DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIN 15. El proceso de Seleccin utilizar los siguientes instrumentos: Para Rcord Profesional y Acadmico: Tabla de Calificacin Para la Capacidad Docente: Prueba Escrita de Conocimientos, Tablas de calificaciones de clase modelo y entrevista personal.
IX.
16.
17.
El Rcord Profesional y Acadmico se evaluar mediante la calificacin del currculum vitae del postulante y estar a cargo de la Comisin de Concurso de Ctedras 2013. La tabla de calificacin considerar los siguientes indicadores: a) Se calificar slo el ttulo o grado ms alto. Los grados deben ser sucesivos [Art. 24 de la Ley Universitaria 23733] y por analoga los ttulos deben tambin ser sucesivos. Ttulos y Grados: Ttulo Profesional Titulo de Segunda Especialidad Profesional Grado de Bachiller Grado de Maestro o Magster o Mster Grado de Doctor o Philosophy Doctor o Doctor of Philosophy. b) Estudios de post grado, actualizaciones y capacitaciones b.1. Estudios de Post Grado, por semestre acadmico concluido, en caso de no contar con el grado respectivo. Segunda Especialidad Profesional
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Maestra Doctorado
Artculos cientficos en revistas indexadas1 Publicaciones de libros de nivel universitario registrados en la Biblioteca Nacional o INDECOPI Patentes y derechos de autora registrados en INDECOPI. d) Experiencia profesional. - Calificable a partir de la obtencin de Ttulo Profesional e) Reconocimiento al mrito - Quinto superior de su promocin. - Tercio superior de su promocin. 18. Los puntajes mnimos aprobatorios de la evaluacin del Rcord Profesional y Acadmico, son: - Para Profesor Auxiliar : 22 puntos. - Para Jefe de Prctica : 02 puntos.
X.
19. La
capacidad docente se evaluar a travs de la Prueba Escrita de Conocimientos, con una duracin de 60 minutos y en un solo acto pblico. La clase modelo y entrevista personal se realizaran en 30 minutos y en un solo acto pblico, distribuidos en los siguientes tiempos: 20 minutos para clase modelo y 10 minutos para la entrevista personal. La Prueba Escrita de Conocimientos ser de carcter eliminatorio sobre 40 puntos y comprende: razonamiento verbal, razonamiento matemtico, investigacin cientfica y especialidad. Cuyo puntaje mnimo aprobatorio ser de veintids (22). de enseanza de un tema del slabo de la ctedra en concurso, a sortearse con 24 horas de anticipacin.
20.
21. La clase modelo ser sobre 10 puntos, comprende el desarrollo de una sesin 22. La entrevista personal ser sobre 10 puntos. comprende el dominio del tema
desarrollado en la clase modelo, el desenvolvimiento personal y cultura general del postulante.
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27.
El puntaje final (PF) resulta de la sumatoria de los puntajes que obtenga el postulante en: Rcord Profesional y Acadmico (RPA) y Capacidad Docente (CD), el cual se calcular con la siguiente frmula: PF = RPA + CD
28. El puntaje final mnimo aprobatorio ser el siguiente: a) Profesor Auxiliar b) Jefe de Prctica 29. 30. : 55 puntos : 35 puntos
Se declarar ganador del Proceso de Seleccin, al postulante que obtenga el mayor puntaje final aprobatorio. En caso de empate, en una plaza se declarar ganador al postulante que obtenga el mayor puntaje, en el siguiente orden de prioridades: capacidad docente (Prueba escrita de conocimientos, clase modelo y entrevista personal), y rcord profesional y acadmico. Si an persiste el empate, se proceder al sorteo de la plaza, en el mismo acto de la sesin de Consejo de Facultad. En caso de que un postulante sea ganador de dos plazas, el Decano de la Facultad comunicar en el acto al postulante ganador para que elija la plaza de su preferencia. De no estar presente el postulante o su representante legal, el Consejo de Facultad proceder a declararlo ganador en la que haya obtenido el mayor puntaje final. Las plazas, en las que los postulantes no alcancen el puntaje mnimo final aprobatorio, se declararn desiertas.
31.
32.
20
XII. DE LAS SUBCOMISIONES Y JURADOS. 33. La Comisin de Concurso de Ctedras 2013, contar con el apoyo de subcomisiones designadas por la comisin y jurados conformados por sorteo, de la siguiente manera: Subcomisiones de: Inscripcin de postulantes (4 docentes y 2 estudiantes). Supervisin de la evaluacin de capacidad docente (4 docentes y 2 estudiantes). c) Asesoramiento jurdico Sub Comisin para la evaluacin de capacidad docente:
a) b)
a)
XIII.
DE LA ADJUDICACIN DE LAS PLAZAS. 34. La adjudicacin de las plazas se realizar despus de la aprobacin del contrato por Consejo Universitario, mediante Resolucin Rectoral. El postulante ganador de la plaza tendr un plazo de 72 horas para tomar posesin de cargo. Su incumplimiento ser causal de vacancia y generar derecho al postulante que siga en el orden de mritos en la plaza de conformidad a los numerales 18 y 28 de la presente Base. La renuncia a una plaza, dentro de los quince (15) das de emitida la Resolucin Rectoral, generar la vacancia de la misma, debiendo adjudicrsela al postulante aprobado que contina en el orden de mritos de conformidad a los numerales 18 y 28 de la presente Base.
35.
REGLAMENTO
CAPTULO I DE LA COMISIN DE CONCURSO DE CTEDRAS 2013 Art.1 La Comisin de Concurso de Ctedras 2013 es especial y autnoma, nominada por Consejo Universitario para conducir el proceso de seleccin del personal docente de la UNA-PUNO, cuenta con el apoyo de la Comisin de Legalidad, asesoramiento
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legal, acadmico, sub comisiones y jurados para el cumplimiento de sus funciones. Sus decisiones son inapelables. CAPTULO II DE LAS FUNCIONES DE LA COMISIN DE CONCURSO DE CTEDRAS 2013 Art.2. La Comisin de Concurso de Ctedras 2013, tiene las siguientes funciones:
a) b) c) d)
Planificar, organizar, dirigir y supervisar el proceso de concurso, en sus diferentes etapas. Elaborar las bases y el reglamento del Proceso de Concurso 2013. Elaborar las directivas y los instrumentos para las evaluaciones del proceso de seleccin. Nominar la subcomisin de inscripcin de postulantes y coordinar su trabajo. Nominar la sub comisin de supervisin de la evaluacin de la capacidad docente (Prueba Escrita de Conocimientos, clase modelo y entrevista personal). Evaluar el Rcord Profesional y Acadmico de los postulantes. Verificar la validez y la autenticidad de los documentos de los postulantes. Declarar aptos a los postulantes que cumplan con los requisitos establecidos. Descalificar a los postulantes que presenten documentos fraudulentos. Resguardar los resultados de las diferentes evaluaciones de los postulantes hasta el cmputo final, en los Consejos de Facultad. Coordinar con los Decanos el sorteo de jurados para la clase modelo y entrevista personal y supervisar el desarrollo del proceso. Informar ante la Autoridad Superior de la UNA-Puno las irregularidades observadas en el proceso. CAPTULO III DE LAS ETAPAS DEL PROCESO DE SELECCIN
e) f) g) h) i) j) k) l)
Art.3
CAPTULO IV DE LAS SUBCOMISIONES DE APOYO Art.4 La Comisin de Concurso de Ctedras 2013, contar con el apoyo de las siguientes Sub Comisiones: a. Inscripcin de Postulantes (4 docentes y 2 estudiantes). b. Supervisin de la Evaluacin de la capacidad docente (CCC-2013). c. Asesoramiento jurdico. Art.5 La Sub Comisin de Inscripcin de Postulantes, ser la responsable de la recepcin de los documentos de los postulantes al Proceso de Seleccin 2013, debiendo cumplir las siguientes funciones: a) b) c) d) e) f) Verificar la validez de los documentos que presenten los postulantes. Contrastar las fotocopias de los documentos con sus originales. Foliar y rubricar con post firma cada folio del expediente del postulante. Codificar el expediente del postulante que cumpla con los requisitos. Lacrar y resguardar los expedientes admitidos en la inscripcin. Entregar en forma diaria los expedientes lacrados a la Comisin de Concurso de Ctedras. g) Informar diariamente los actuados en la Sub Comisin. Art.6 La Sub Comisin de Supervisin de la evaluacin de la capacidad docente en la Facultad asignada, es la responsable de garantizar el cumplimiento y la legalidad de dicho proceso, debiendo cumplir con la funcin de supervisar: a) El sorteo de los jurados de Prueba escrita de conocimientos, clase modelo y entrevista personal. b) El desarrollo de la Prueba escrita de conocimientos, clase modelo y entrevista personal. c) La entrega de los sobres lacrados a la Comisin de Concurso de Ctedras. d) La apertura de sobres y el cmputo final en Consejo de Facultad. e) Informar a la Comisin de Concurso de Ctedras sus actuados. Art. 7 La Sub Comisin de Asesoramiento Jurdico es la responsable de velar por la legalidad del proceso, desde su planificacin, durante la ejecucin hasta la culminacin, debiendo cumplir las siguientes funciones: Orientar la correcta aplicacin de las normas.
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Absolver administrativo.
las
consultas
de
carcter
legal
d)
Respaldar los contenidos establecidos en las bases y reglamento del Proceso de Concurso de Ctedras 2013. CAPTULO V DE LA EVALUACIN DEL RCORD PROFESIONAL Y ACADMICO Art.8 La evaluacin del rcord profesional y acadmico comprende la calificacin del currculum vitae documentado, referido a: grados y ttulos, estudios de post grado, investigaciones y publicaciones, experiencia profesional y reconocimiento al merito. El grado de bachiller debe tener una duracin mnima de diez semestres acadmicos y los de maestro y doctor, una duracin mnima de cuatro semestres, cada uno [Art. 24 de la Ley Universitaria N 23733], los mismos que debern acreditarse con los respectivos certificados oficiales de estudios.
Art.9
Art.10 Los ttulos profesionales, los ttulos de segunda especialidad, los grados acadmicos y los certificados oficiales de estudios, obtenidos en el Pas, deben estar reconocidos por la Asamblea Nacional de Rectores (ANR), se deben presentar en fotocopia autenticada por el Secretario General de la Universidad de origen o legalizada por Notario Pblico, debiendo exhibirse necesariamente los originales. Art.11 Los ttulos profesionales, los ttulos de segunda especialidad, los grados acadmicos y los certificados oficiales de estudios, obtenidos en el extranjero, deben estar revalidados y reconocidos por la Asamblea Nacional de Rectores (ANR), debiendo presentarse en fotocopia simple debiendo ser verificados por la Comisin de Concurso de Ctedras 2013, debiendo exhibirse necesariamente los originales. Art.12 Los estudios de maestra se evaluarn con los certificados oficiales, siempre y cuando estn respaldados con el grado de bachiller. Art.13 Los estudios de doctorado se evaluarn con los certificados oficiales, siempre y cuando estn respaldados con el grado de Maestro. Art.14 Los estudios de segunda especialidad se evaluarn con los certificados oficiales, siempre y cuando estn respaldados con el Ttulo Profesional. Art.15 Las investigaciones y publicaciones directas se evaluarn con la presentacin de un ejemplar del artculo en revista indexada o libro que lo acredite. CAPTULO VI DE LA EVALUACIN DE LA CAPACIDAD DOCENTE
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Art.16 La evaluacin de la capacidad docente comprender la Prueba escrita de conocimientos, clase modelo y entrevista personal. La prueba escrita de conocimientos comprende: razonamiento verbal, razonamiento matemtico, investigacin cientfica y especialidad. La clase modelo es el desarrollo de una sesin de aprendizaje del tema correspondiente al rea o asignatura en concurso mediante el uso de estrategias didcticas que evidencien la capacidad del postulante para la enseanza. La entrevista personal es la evaluacin del dominio acadmico que tiene el postulante sobre el tema desarrollado en la clase modelo, sus conocimientos profesionales, cualidades personales, y avances cientficos. Art.17 La prueba escrita de conocimientos estar a cargo de la Comisin de Concurso de Ctedras 2013. Art.18 El sorteo de los temas para la clase modelo, estar a cargo del Jefe de Departamento y el Director de Estudios de la Escuela Profesional de la respectiva Facultad y se realizar en acto pblico y nico, con presencia de los postulantes al proceso de seleccin, con 24 horas antes de la clase modelo, de acuerdo al siguiente orden de sorteo: el slabo de uno de los postulantes a la ctedra, el tema de exposicin y el orden de las exposiciones. La inasistencia del postulante al sorteo, no invalidar el acto. Art.19 El jurado de la clase modelo y entrevista personal estar conformado por seis (06) miembros: cuatro (04) docentes ordinarios habilitados y dos (02) estudiantes del medio superior de los seis (06) ltimos semestres. Los docentes deben tener igual o mayor categora y grado que los del postulante. Uno de los docentes del jurado se sortear entre los docentes ordinarios especialistas en la asignatura en concurso; los restantes entre los docentes ordinarios de la Escuela Profesional, presidiendo el jurado, el docente de mayor categora, antigedad y grado. Art.20 El sorteo de los jurados de la clase modelo y entrevista personal estar a cargo del Decano de la Facultad, quien convocar a los docentes ordinarios y a los estudiantes del tercio superior de la Facultad, con 24 horas de anticipacin. Los docentes debern asistir a la convocatoria puntual y obligatoriamente bajo responsabilidad. Su inasistencia se sancionar con el descuento de dos (02) das de haber. La inasistencia de los estudiantes no invalidar el proceso. Art.21 Los Jefes de Departamento y Directores de Estudios de Escuelas Profesionales podrn participar en el sorteo y ser miembros del jurado de la clase modelo y entrevista personal. Art.22 Los Departamentos Acadmicos que no cuenten con disponibilidad de docentes especialistas, de mayor o igual categora y grado que los del postulante, recibirn el apoyo de la Comisin Central de Ctedras 2013, que designara docentes de los Departamentos Acadmicos afines de otras facultades. Art.23 La instalacin de los jurados de la clase modelo y entrevista personal estar a cargo del Decano de la Facultad, quien en coordinacin con el Presidente del Jurado dar por iniciado formalmente el proceso. Art.24 La clase modelo y entrevista personal se realizar en un solo acto pblico, con una duracin de 30 minutos por postulante, distribuidos en los siguientes tiempos: 20 minutos para la clase modelo y 10 minutos para la entrevista personal.
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Art.25 Las funciones del jurado de la clase modelo y entrevista personal, son las siguientes: a) Conducir la clase modelo y entrevista personal en el orden establecido por sorteo. El postulante que no se presente en el horario indicado, tendr 05 (cinco) minutos de tolerancia, luego de los cuales perder el derecho de participacin y se proseguir con el siguiente postulante. Escuchar con atencin la clase modelo del postulante, sin interrumpir su exposicin, excepto cuando se exceda del tiempo establecido. Formular (cada miembro del jurado), al postulante hasta dos preguntas en la entrevista personal. Evaluar la clase modelo y entrevista personal segn las tablas de calificaciones, con objetividad e imparcialidad. Llenar cuidadosamente las tablas de calificaciones de la clase modelo y entrevista personal, consignando nombres, apellidos y firma de cada miembro del jurado, las que debern ser verificadas por el Presidente del mismo, antes de ser ensobradas y lacradas. Llenar y firmar el acta de la clase modelo y entrevista personal; ensobrar y lacrar los sobres de los resultados; entregar los sobres lacrados a la Comisin de Concurso de Ctedras 2013, bajo responsabilidad.
Regular (R) Bueno (B) Muy Bueno (MB) = 0,50 = 1,00 = 2,00
b) c) d) e)
f)
Art.27 La tabla de calificaciones de la clase modelo considerar los siguientes indicadores, niveles y puntajes: Tabla 1. Calificacin de la clase modelo. Indicadores, niveles y puntajes.
INDICADORES 1. Motiva y mantiene el inters durante el proceso de enseanzaaprendizaje. 2. Recupera conocimientos previos para relacionarlos con su experiencia profesional y nuevos conocimientos. 3. Utiliza adecuadamente estrategias Didcticas (mtodos, tcnicas, medios y materiales didcticos). 4. Hace uso de contenidos actualizados y tiene dominio del tema. 5. Utiliza adecuadamente el tiempo disponible y evala el aprendizaje logrado. NIVELES: R = regular, B = bueno, MB = muy bueno Nota: El puntaje resulta de la sumatoria de los cinco indicadores R 0,50 0,50 0,50 0,50 0,50 B 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 MB 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00
Art.28 -
La entrevista personal se calificar de acuerdo a la siguiente escala: Regular (R) Bueno (B) Muy Bueno (MB) = 0,50 = 1,00 = 2,00
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Art.29
La Tabla de calificaciones de entrevista personal considerar los siguientes indicadores, niveles y puntajes:
Art.30 El puntaje de la capacidad docente (CD) es la sumatoria de los puntajes de la prueba escrita de conocimientos, clase modelo y entrevista personal. Art.31 El puntaje mnimo aprobatorio de la capacidad docente (CD) es de treinta y tres (33 puntos). CAPTULO VII DEL CMPUTO FINAL Y DECLARATORIA DE GANADORES Art.32 El cmputo final consiste en la verificacin y la sumatoria de los puntajes parciales, obtenidos por los postulantes en cada una de las etapas del proceso de Concurso de Ctedras 2013. Art.33 El ganador de una plaza es aquel postulante que obtenga el mayor puntaje final aprobatorio. Art.34 El cmputo final y declaratoria de ganadores lo realizar el Consejo de Facultad en sesin extraordinaria, segn cronograma, proponiendo al Consejo Universitario los contratos. Art.35 Cada puntaje parcial se expresar hasta con tres decimales. Si el cuarto decimal es igual o mayor que cinco (5), el tercer decimal se redondear al nmero inmediato superior. El puntaje final se expresar con dos (2) decimales, aplicando el mismo criterio para el redondeo.
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Art.36 El puntaje final (PF) del postulante resulta de la sumatoria de los puntajes parciales de la evaluacin de: Rcord Profesional y Acadmico (RPA) y Capacidad Docente (CD), a calcularse mediante la siguiente frmula: PF = RPA + CD Art.37 Los puntajes extremos en la calificacin de la capacidad docente que difieran en tres (03) o ms puntos del promedio aritmtico sern anulados, por una sola vez, por cada postulante, debindose promediar nuevamente con los puntajes que permanezcan vigentes sin anular. Art.38 En caso de que los puntajes extremos de todos los postulantes difieran en tres (03) o ms puntos al promedio aritmtico, no se proceder a la anulacin, debiendo mantenerse los promedios aritmticos obtenidos. Art.39 Se considerarn aprobados a los postulantes que alcancen puntaje aprobatorio en cada una de las etapas del proceso, segn los numerales 18, 25 y 28 de las Bases del Proceso de Concurso. Art.40 En caso de empate, se proceder de acuerdo al numeral 30 de las Bases del Proceso de Concurso. Art.41 En caso de que el postulante sea ganador de dos plazas, se proceder de acuerdo al numeral 31 de las Bases del Concurso. Art.42 En caso de que los postulantes no alcancen el puntaje mnimo aprobatorio, se proceder de acuerdo al numeral 32 de las Bases del Proceso de Concurso. Art.43 En caso de que el ganador del proceso de seleccin no asuma la posesin de la plaza al termino de 72 horas, se proceder de acuerdo al numeral 34 de las Bases del Proceso de Concurso. Art.44 En caso de que el ganador del concurso renuncie a la plaza dentro de los quince (15) das de emitida la Resolucin Rectoral, la plaza renunciada se declarar vacante y se adjudicar al postulante aprobado que sigue en el orden de mritos. Numeral 35 de las bases.
CAPTULO VIII DISPOSICIONES FINALES Art.45 Los docentes, estudiantes, y trabajadores no docentes participantes en el proceso de concurso de personal docente y jefes de prctica que incurran en acciones irregulares o ilcitas sern denunciados ante la Autoridad Superior. La sancin correspondiente ser de acuerdo a los Art. 263 y 275 del Estatuto de la UNA-Puno, y el Art. 150 Captulo 47 del Decreto Supremo 005-90-PCM, respectivamente. Art.46 Cada Proceso de evaluacin ser refrendado a travs de un acta, bajo responsabilidad, la cual debe ser ensobrada, lacrada, firmada y entregada al Presidente de la Comisin de Concurso de Ctedras 2013.
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Art.47 Estn impedidos de participar en la evaluacin de un postulante los miembros de la comisin, sub comisiones, y jurados que tengan parentesco hasta el cuarto grado de consanguinidad, segundo de afinidad o matrimonio o convivencia con el postulante.2 Art.48 Estn impedidos de postular en el Proceso de Concurso de Ctedras 2013 quienes hayan sido sancionados con suspensin o separacin del sistema universitario peruano y/o hayan tenido con la UNA-PUNO proceso administrativo o judicial con resolucin o sentencia consentida. Art.49 Estn impedidos de presentarse como postulantes al Proceso de Concurso de Ctedras 2013 quienes hayan sido sancionados con suspensin o separacin de la docencia universitaria en los ltimos 05 aos. Art.50 El personal docente contratado que haya incumplido con sus funciones acadmicas y/o administrativas o haya sido separado de la Universidad por Resolucin Rectoral consentida de acuerdo a Ley, est inhabilitado para postular al Proceso de Concurso de Ctedras 2013. Art.51 La Comisin de Concurso de Ctedras 2013 se reserva el derecho de investigar y verificar la autenticidad de las publicaciones y documentos que presenten los postulantes. En caso de detectar irregularidades anular la participacin del postulante, aunque resulte ganador en el Proceso de Concurso. Art.52 Las Facultades que no logren conformar sus jurados, con docentes de Facultades afines, recibirn el apoyo de la Comisin de Concurso de Ctedras 2013, quien designar docentes Ad Hoc con grado acadmico. Art.53 La Comisin de Legalidad de la UNA-Puno estar conformada por el Rector, Vicerrectores, Secretario General, Asesor Legal, y la Comisin de Inspectora y Control de la UNA-PUNO, quien participar como veedora en todos los actos que implemente la Comisin de Concurso de Ctedras 2013. Art.54 Los estamentos de estudiantes y graduados del Consejo Universitario, pueden designar su respectivo representante observador del Proceso de Concurso Ctedras 2013. Art.55 Los aspectos no previstos en el presente reglamento sern resueltos por la Comisin de Concurso de Ctedras 2013, en el marco de los Reglamentos, el Estatuto y la Ley Universitaria 23733. Sus decisiones son inapelables.
TABLA 3. CALIFICACIN PARA VALORAR EL RCORD PROFESIONAL Y ACADMICO
GRADO DE CONSANGUINIDAD. Es el parentesco entre personas que tienen un ascendiente comn o que deriven unos de otros, es decir, los emparentados por comunidad de sangre. Primer grado: padres hijos; Segundo Grado: abuelos, nietos, hermanos entre s; Tercer Grado: bisabuelos, bisnietos, tos carnales y sobrinos; Cuarto Grado: primos hermanos entre s. GRADO DE AFINIDAD. Primer Grado: esposo (a)-suegro (a); Segundo Grado: esposo (a)-cuado (a).
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1. RCORD PROFESIONAL Y ACADMICO (Mximo 40 puntos) 1.1 GRADOS Y TTULOS: (Mximo 22 puntos*) Ttulos: 1.1.1 Ttulo Profesional, Licenciado, o equivalente Grados 1.1.2 Bachiller 1.1.3 Magster** 1.1.4 Doctor** 1.1.5 Estudios de Maestra 1.1.6 Estudios de Doctorado
(*) Se califica slo el grado ms alto. Los grados deben ser sucesivos [Art. 24 de la Ley universitaria 23733] y por analoga los ttulos deben tambin ser sucesivos. (**) Bonificacin del 100% de los grados obtenidos en las 20 primeras Universidades Peruanas de acuerdo al Ranking Iberoamericano (SIR-2011) y Universidades Extranjeras.
Puntaje unitario
0,50 0,50
1.2 TTULO DE SEGUNDA ESPECIALIZACIN, O ESTUDIOS Y OTROS TTULOS: (Mximo 4 puntos). 1.2.1 Ttulo de segunda Especialidad (mximo 1) 1.2.2 Otros Ttulos (mximo 1) 1.2.3 Estudios de Segunda Especialidad (mximo 4 semestres) 1.3 INVESTIGACIONES Y PUBLICACIONES: (Mximo 7 puntos) 1.3.1 Artculos cientficos en revistas de especialidad indexadas (mximo 3). 1.3.2 Publicacin de libros de nivel Universitario registrados en la Biblioteca Nacional y/o registrada en INDECOPI (mximo 2).
Puntaje unitario
0,25
Puntaje Puntaje Unitario Mximo 1,00 2,00 Puntaje unitario 1,00 Puntaje unitario 3,00 4,00 Puntaje mximo 5,00 Puntaje mximo 2,00 1,00 Puntaje mximo 40,00 20,00
1.4 EXPERIENCIA PROFESIONAL (Mximo 5 puntos) 1.4.1 A partir del Ttulo profesional (mximo 5 aos calificables) 1.5 RECONOCIMIENTO AL MRITO (Mximo 2 puntos) 1.5.1 Quinto superior de su promocin. 1.5.2 Tercio superior de su promocin. 2. CAPACIDAD DOCENTE (Mximo 60 puntos) 2.1 Prueba Escrita de Conocimientos 2.2Clase modelo y Entrevista personal RESUMEN DE LOS PUNTAJES
Puntaje unitario
Puntajes parciales 1. RCORD PROFESIONAL Y ACADMICO 1.1 GRADOS Y TTULOS 1.2 TTULO DE SEGUNDA ESPECIALIZACIN, O ESTUDIOS Y OTROS TTULOS 1.3 INVESTIGACIONES Y PUBLICACIONES 1.4 EXPERIENCIA PROFESIONAL 1.5 RECONOCIMIENTO AL MERITO 2. CAPACIDAD DOCENTE 22,00 4,00 7,00 5,00 2,00
60,00
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2.1 PRUEBA ESCRITA DE CONOCIMIENTOS 2..2 CLASE MODELO y ENTREVISTA PERSONAL PUNTAJE TOTAL
100,00
3. INSCRIPCIONES EXTEMPORNEAS 4. PUBLICACIN DE APTOS 5. EXAMEN DE CONOCIMIENTOS 6. SORTEO DE TEMAS PARA CLASE MODELO 7. CLASE MODELO Y ENTREVISTA PERSONAL
8. APERTURA DE SOBRES EN CONSEJOS DE FACULTADES
: 11 de abril del 2013 (9:00 horas). : 11 de abril del 2013 (15:00 horas).
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ANEXO 1
MODELO DE SOLICITUD SOLICITO: Ser considerado (a) postulante al proceso de concurso de personal docente y jefes de prctica para contrato a plazo fijo 2013, de la Universidad Nacional del Altiplano. SEOR RECTOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO Yo , , identificado(a) con DNI N .. , de ocupacin domiciliado en., de la localidad de.., telfono N.., celular N, a usted digo: Que, teniendo conocimiento del proceso de concurso de ctedras para personal docente y jefes de prctica para contrato a plazo fijo 2013 de la Universidad Nacional del Altiplano que usted dirige, es que solicito se sirva disponer mi postulacin a la plaza cuyo detalle especifico a continuacin: Facultad de.. Escuela Profesional de Cdigo de plaza docente............................................................................ Asignatura. Categora................... Sede..
POR LO EXPUESTO: Ruego a usted acceder a mi solicitud por ser legal y justa.
Puno,.. de 2013
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ANEXO 2
DECLARACIN JURADA DE NO TENER ANTECEDENTES PENALES Y POLICIALES Yo, ...., identificado con DNI.. , postulante a la ctedra de Escuela Profesional de: .de la Facultad de: . ..., de la Universidad Nacional del Altiplano, declaro bajo juramento no tener antecedentes penales ni policiales por delito alguno. FECHA: ..
FIRMA: DNI:
. ..
HUELLA DIGITAL
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ANEXO 3
DECLARACIN JURADA DE NO TENER SENTENCIA JUDICIAL Yo, .., identificado con DNI., postulante a la ctedra de . De la Escuela Profesional de: .... de la Facultad de: , de la Universidad Nacional del Altiplano, declaro bajo juramento no tener sentencia judicial. FIRMA: DNI: FECHA: . .. ..
HUELLA DIGITAL
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ANEXO 4
DECLARACIN JURADA DE NO TENER SANCIN ADMINISTRATIVA Yo, .., identificado con DNI., postulante a la ctedra de . De la Escuela Profesional de: .... de la Facultad de: , de la Universidad Nacional del Altiplano, declaro bajo juramento no tener sancin administrativa por falta consentida y/o destitucin. FIRMA: DNI: FECHA: . .. ..
HUELLA DIGITAL
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ANEXO 5
ESQUEMA DE SILABO FACULTAD ESCUELA PROFESIONAL I. IDENTIFICACIN ACADMICA 1.1. ASIGNATURA : : :
a. Nombre : b. Cdigo : c. Pre-requisito : d. Nmero de horas : Tericas: Practicas: Total: e. Crditos : f. Ao y semestre acadmico : 2013-I g. Duracin de la asignatura: Del. al de 2013(17 semanas): h. rea curricular : Flexible por competencias 1.2. DOCENTE
a. b. c. d.
1.3.
Nombres y apellidos : (del postulante) Condicin : Contratado Categora : Especialidad : AMBIENTE EN DONDE SE REALIZA EL APRENDIZAJE: a. Aulas Universitarias
II.
SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES SUMILLA: (Se debe indicar el propsito de la asignatura y la organizacin de las unidades didcticas) CONTENIDOS TRANSVERSALES: (Citar los contenidos transversales a desarrollar)
III.
COMPETENCIA(S)
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TOTAL DE HORAS:
CAPACIDADES
INDICADORES DE LOGRO
ACTITUDES
INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDOS
TIEMPO HORAS
EVALUACION
Horas y fecha
CAPACIDADES
EVALUACION
Horas y fecha
CAPACIDADES
EVALUACION
Horas y fecha
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V.
ESTRATEGIAS, MTODOS Y TCNICAS DIDCTICAS a. Estrategias de Enseanza - Aprendizaje: b. Mtodos c. Tcnicas VI. MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
VII.
INDICADORES
TCNICAS
INSTRUMENTOS
Criterios de evaluacin: De acuerdo a lo establecido en la Estructura Curricular de la Escuela Profesional Calificacin: La frmula para la obtencin del promedio final ser la siguiente: PROMEDIO FINAL: 0.9(Promedio de Capacidades) + Promedio de Actitudes VIII. BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA (Estilo APA o VANCOUVER)
Puno , 2013
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