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Guia de interpretación juridica

Guia de interpretación juridica

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Guia de interpretación juridica
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UNITECTRABAJO DE FILOSOFIA DEL DERECHOCatedrático:
Abg. Ramón Fernando Coto 
Nombre del alumno:
Cristian Josué Oyuela Flores 
No. De cuenta:
310-111-005 
Sección:
3041 
Tema:
Interpretación jurídica 
Fecha de entrega:
24/09/2012 
TEGUCIGALPA M.D.C.
 
GUIA SOBRE LA INTERPRETACION JURIDICA1.- ¿Cuál es la diferencia entre signos y símbolos? ¿Por qué se dice que el lenguajees un sistema de símbolos? Proponga tres ejemplos de signos y tres de símbolos.
R//: La diferencia radica en que los signos tienen una relación natural o causalcon el objeto que representan y los símbolos tienen solamente una relaciónconvencional con los objetos representados. Se dice que el lenguaje es un sistemade símbolos porque las palabras constituyen símbolos para representar la realidad.Ejemplos: de símbolos El Ying Yang, La cruz celta, La estrella del Rey David; designos: 1- Si vemos humo en cierto lugar es porque hay fuego, 2-las señales deltrafico, 3- los signos matemáticos.
 
Signo
: Relación existente entre los fenómenos.
 
Símbolo
: Representación del lenguaje.
2.- Comente brevemente este pasaje del destacado filosofo argentino Carlos Cossío:
“Bien, si nos preguntáramos que es una norma en el sentido tautológico que nada
define, traído por el diccionario, cuando dice que la norma es una regla deconducta. La cuestión nos interesa en el sentido de la captación de la esencia. Esdecir, querríamos saber y aclarar el problema de que es lo que a una norma lahace ser una norma, en qué consiste su normatividad
.
R//: Podemos mencionar de que normalmente una norma la entendemos comouna regla de conducta; esta a veces puede llegar a ser regulada por cuerpos legaleso no; en lo personal una norma puedo decir que lo que hace ser norma es laaplicación que esta pueda tener en la sociedad.
3.- Comente el siguiente párrafo de Ludwig Wittgenstein
:
“Cada vez que los
filósofos usan palabras como conocimiento, ser, objeto, yo, proposición, nombre,intentando aprehender la esencia de la cosa, hay que preguntarse: ¿Acaso se usaesa palabra realmente así en el lenguaje, en ese lenguaje en el que tiene su hogar?Retrotraigamos las palabras del uso metafísico al lenguaje cotidiano
”.
 R//: En cuanto a lo relacionado a la filosofía del derecho se entiende que se debende usar muchas palabras con un cierto nivel de tecnicismo tanto filosófico comolegal; pero hay un gran riesgo el cual es que estas palabras técnicas no todas laspersonas conocen su significado o lo que estas quieren dar a entender; por ejemplolas palabras como conocimiento, ser, objeto, yo y nombre mencionadas en elpárrafo no son palabras técnicas sino que del lenguaje común y las entendemos;pero el termino proposición naturalmente no es muy entendido.
4.- Establezca si las siguientes preguntas inquieren por el significado de ciertaspalabras o reclaman una información acerca de las cosas o los fenómenosdenotados por las palabras en cuestión
:
 
a.
 
 ¿Qué es el delito?b.
 
 ¿Qué es la justicia?c.
 
 ¿Qué significa realmente la enfiteusis?R//: En el caso de las preguntas de los numerales A y B podemos decir que estasinquieren ya que lo que estas buscan es indagar o averiguar sobre lo que es undelito o lo que es la justicia; mientras que la pregunta del numeral C solamentereclama información del fenómeno llamado enfiteusis que no es nada más que underecho real que supone la cesión temporal del dominio útil de un bien inmueble.
5.- Indique aunque sea en forma parcial y aproximada, Cuál es la denotación oextensión y cuál la designación o intensión de los siguientes términos
:a.
 
Hombreb.
 
Derechoc.
 
Propiedadd.
 
Delitoe.
 
PaísR//: Podemos decir que denotación o extensión es la clase de cosas o hechosnombrada por la palabra y la designación o intensión es el conjunto depropiedades que deben de reunir las cosas o los hechos para formar parte de laclase denotada por el término.
6.- ¿Podría usted incluir en la misma clase conceptual a un hombre gordo, unajirafa amarilla, las marcas y la teoría de la relatividad?
R//: No los podríamos incluir en la misma clase conceptual debido a que variostérminos pertenecen a diferentes clases; y para que sean de la misma claseconceptual estos deberán de tener ciertas propiedades en común determinadascosas, haciendo caso omiso de los diferentes rasgos que puedan llegar a tener.
7.- Comente esta hipotética critica
: “En este libro de introducción al derecho
elautor presenta una imagen tan distorsionada del derecho que constituye unaburda caricatura de lo que el derecho es en realidad. Se caracteriza al derechocomo un sistema normativo que se distingue de otros por las propiedades decoactividad e institucionalización. Esta supuesta definición desnuda al derecho detodo lo que constituye su verdadera esencia y le infunde vida y trascendencia: susfines y funciones, ideológicos de éstas, su vinculación con valores permanentes, susdimensiones socioeconómicas. Este derecho que aquí se nos presenta nunca podráencontrarse en el mundo real; pertenece a un mundo abstracto de ideas y formas:al mundo de la lógica
.

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